【英検準1級英作文】 英検準1級の英作文を添削して頂きたいです。自分でも見直したのですが、黄色のマーカーを引いた部分が表現として合っているのか分かりません。また、他にも間違えがあれば教えて下さると嬉しいです。よろしくお願いします。

●Write an essay on the given TOPIC. Structure: introduction, main body, and conclusion Use TWO of the POINTS below to support your answer. 14) WO of the POINTS below to support your answer. Suggested length: 120-150 words TOPIC Do you think good sportsmanship is more important than winning? POINTS 人格 Character - 功績 Making achievements Rewards of victory Attitude 親酬

( )の部分を教えてください！

事活用とは一 文章の中でことばが続くとき、下にくる語や記号などによって、語形が変化すること。 ) で活用があり、単独で ( ) になることができるものを用言という。 用言 *活用しても変化しない部分を語幹といい、活用によって変化する部分を活用語尾という。 *活用するときに変化した形を活用形という。活用形は全部で六種類ある。 文語(古語) 形)( 形)( 船)( 下に続く主な語 へ 動詞とは 用言のうち、言い切りの形が( 動詞はイ殿の音の「 )の音で終わるもの。〔ただし、ラ変 」で終わる。〕事物の動作、作用または存在を表す。 *活用の種類〈九種類〉 活用の仕方に一定のパターンがあるもの C正格活用〕 )活用·( )活用·( )活用·( )活用, )映田 活用の仕方が特殊なもの C変格活用J )変格活用·( )変格活用·( )変格活用· )変格活用

活用形を答える問題です。 文章中の傍線部⑦「見る」の活用形は、連体形だと思ったのですが、 答えは終止形でした。 なぜ終止形になるのかわからないので、教えてください…🙏🙏

いかでこSかくそ 世界の男、貴なるも疑しきも 身分の高い者も低い者も、何とかして を得てしがな、見てしがなと、音に聞き めでてまどふ。 雪に 手に入れたい 結婚したいと 慕って思い乱れる そのあたりの垣にも、家のとにも、をる人だにたはや 家の門の所にも、家の人でさえ たやすく の すく見るまじきものを、夜は安きいも寝ず、闇の夜に 見ることができそうにないのに、夜は安眠もせず 出でて、穴をくじり、かいばみ まどひあへ (に)穴をあけ、のぞき見して さる時 よりなむ、よばひとは言ひける。 (これを)「よばひ(求婚)」と言った

③の思い出せぬの活用形と活用の種類(○行○○活用)を答える問題なんですが、答えが｢未然形サ行下一段活用｣でした。 未然形とサ行はわかったのですがどうして下一段活用になるのか分かりません。なぜ五段活用じゃないのでしょうか?なぜ下一段活用なのでしょうか?教えていただけると嬉しい... 続きを読む

2文章さ謝ゆ行の る。名前はまだの無い。 たか、とんと@思い出せぬ。何でも に「かなしかろう。 始めて人間というものを見た。しか、 (5

わからないので教えてください

(レポート課題) 英文をよみ、下の問いに答えなさい。 Color can affect human mood. We have known this for a long time. Ancient Egyptians and Chinese used different colors to help sick people. No one really knows if it worked or not. But we can see today that people still think that the effect of color is important. The simplest example is the way people choose colors for their rooms. Another example is the color choice for company products. We also consider the color of clothes very carefully when we decide what to buy. Many people believe that red has a high energy level. They feel that it is connected to speed, danger, excitement, and passion. It is a good choice for a fast car, but not s0 good for a doctor's office. In that kind of place, a soft blue is thought to be better. Blue is a color that seems to help people to feel calm. In contrast to this, yellow creates feelings of happiness and cheer, and it is often used in kitchens 問 問 and bathrooms But nothing is really quite so simple. Research shows that some people get angry 問 more quicky in a yellow room. Babies seem to cry more, too. And even a soft blue, which is usually relaxing, can also make some people have sad feeling. Finally, it is important to remember that the effects of color on human mood don't alwayslast along time. In fact, the effect is usually relatively short. For example, a soft blue room may help people feel calm at first, but the effect disappears fairly soon. 問1 第2、第3段落の筆者の言いたいこと (筆者の主張) は何か。 簡潔に要約しなさい。 第1段落 色は人間の気持ちに影響を及ぼすことがある 第2段落/( 第3段落 /(名人種に対する

答えがなくて困ってます😢丸つけお願いします🙏

用 「さ 4 6 ④ 3 ② ①な 3. の 2 ① 6 6 ④ ③ ② ① き 1 2 を コ(キ)活 用 すすのんc な|うで)れ いない サク しるる 外て ちらり普と国自 ア の 3 2 0 7 9 8 の 6 6 0320 選6 の 3 2 0 び 5 の E C 「A や窓昨ず次発 の ア には選傍尊 あ宿お決び線敬 イ 材 るる B 」 。 うエ アイ 次の傍線部の用言の活用 形の名前を 書 にに H な く oかラ 終 p しろ ない。 ( E 下 渋滞を避けよう 雨が降れぼ)中 止 だ (伊定動 大 母の好きな食べ物です リ く来の (QPAT 形 へ 傍 線 部 @ ~ @ の品詞名 を 書き な さ い。 本を借りる。 次 の傍線 部 の 単語 を言 い 切り の形 に直 pき) e しなさい。 しばらく った。 るJ4ゴでかSa <や 安 全 な場所 だ (N 2 へ 次 の 傍線部 の助詞 の種 類 をあとか ら 選 一緒 に帰ろ う。 るな 3° 今年 は 暑 か った。 決 し て 遅れ る な ( る へ 十分 調 べ て 発 表 す る 次 の 傍線 部 の 動 詞 の 活用の種類 を 書 き 一時 間 ほ ど 歩く。 なさい 映 画館 7 行 く。 和服 を 着 る (41 ) ボール を 投 げ る (に E) 格 助 詞 接 続 助 詞 副 助 詞 終助詞 父 が 料理 する (にS) ( e (行支将RE ) が積もる へ 次 の 傍線 部 の 助動 詞 の意味 を あ と か ら を ってくる び な さ い一 v望 A れる。 次 の文章を 読 んで あとの 問 い に 答 え な v らめない (にい) ( ているよ うだ。 へ 日 本 語 を 生 ま れ な が ら の こ と ば と し メリコる ら る o 然に身に< SRく!とっては 彼 の よ う な 人 を 求 め る 。(例系) 人 が 直 面 4 n - B リリ が 遅 れ るそ う だ Jる - ト)が食べら 3° (に) 段 な か な か 気 ない日本語のきまり 何 度 も 言わ せ る な ん な 規 則に よっ て D 支え(ら (花e) この 本 はおも し ろそ う だ れているのかを② 考えることは 自 分 た 国 一※ 受 け身 推 定 のリJ にE対ず る(理 解 を 深める た め に 使役 消し 部 の助動詞 の意味 をあ と から く 次から 選ん で 記号 で 答 え な さい。 へ 五段活 上一段活 用 窓 際 に お い た 花 が 咲く一 下一段 H カ 行 変 格 活用 ※A マ。 サ行 変 格 活 用 これ は あ な たの本 で し た か。( 未 然形 連用 形 終止形 連 体形 仮定 形 命令形 H 完 了

英検準二級のライティングです。添削してくれませんか？

5 ライティンク あなたは、外国人の知り合いから以下の QUESTION をされました。 QUESTION について, あなたの意見とその理由を2つ英文で書きなさい。 語数の目安は50語~60語です。 解答は,解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお, 解答欄の 外に書かれたものは採点されません。 解答が QUESTION に対応していないと判断された場合は, 0点と採点されることが あります。QUESTION をよく読んでから答えてください。 QUESTION Do you think school classrooms in Japan should use air conditioners in the summer? th che theme. I hwve agree reaens, I cuo First、 1f therc hend. First、1if there oae dir Conditinevs, we are dir l0 gaule. Secnd, t there S。, we cam Yaise cll 20 oren t air conditi ners, we dan f wdnt tン 30 chedbecane ie's hot. So, I chick very 40 37 schad chssvens in Japan use air conditiners schedl use dir n the summmeri 「3 ム於世団法 ロ本苗転論守協A

小論文の第一段落は自分の意見を述べますが、 〜ことが大切だと考える。で原稿用紙1行2行くらいで終わってしまいます。まだ加えるとしたら何を書けばいいのですか？

答えはn³なのですが、分からないので教えて欲しいです

下の図のように、奇数を一段ずつ規則的に並べていく。これをn段並べるとき、 n段 目に並んだ奇数の総和をnを用いて表しなさい。 6 1.7 36 lo0 1&27 64 P5 125 1段目 2段目 35 3段目 79 11 4段目 13 15 17 19 5段目 21 23 25- e

この求め方が分かんないです…

2 良太君と弟は, 階段を使ってじゃんけんゲームをすることにした。 2 人が階段の途中の同じ段からスタートし, じゃんけんに勝った方は階段 手 勝ち 負け パー +3 -2 を上り,負けた方は下りる。 ただし, あいこはないものとする。 階段の グー +2 上り下りの段数は表1のように決め, 階段は上にも下にも十分な段数が チョキ + 1 3 表1 あるものとする。 このとき, 次の問いに答えなさい。 (1) じゃんけんの勝ち負けの決まり方には3つの場合があり, それぞれの場合について, 2人の間 の段差の変化をまとめた。 下の表2中の①]. に入る数を答えなさい。 の( )② 勝ち 負け 2人の間の段差の変化 +2-(- 3) = 5より, 5段変わる 段変わる グー チョキ チョキ パー パー グー 2 段変わる 表2 (2) じゃんけんを10回行い, 良太君は1回目にチョキを出して負け, 残りはすべてパーを出した。 ゲームを終えると, 良太君は弟よりも 3段上の位置にいた。 良太君がパーで勝った回数をz回 負けた回数をy 回とし, 表2をもとにして, 次のように連立方程式をつくった。 ア,イ に入る式とウに入る数を答えなさい。 ア( )イ ( ) ウ( ) 良太君を基準として, 弟との段差の変化に着目すると, *チョキで1回負けるので, チョキで負けた時の段差の変化は 「一5段」 である。 *パーでェ回勝つので, パーで勝った時の段差の変化は合計「+ ア段」 である。 *パーでy回負けるので, パーで負けた時の段差の変化は合計「-イ]段」 である。 連立方程式をつくると |ェ+y= ウ 式 1-5+ア]- イコ=3 (3)(2)で完成させた連立方程式を解いて, エ, yの値を求めなさい。 z = ( )y=( )