数学 中学生 4年弱前 中学2年生の図形の問題です! 画像の赤文字は解説なのですがなぜ右上が角xになるかが分かりません よろしくお願いしますm(_ _)m🙇♀️ 5 230 28-0A8\_(8) 右の図で, △ABC≡△ADE, AE // BC です。 このとき, ∠ACBの 大きさを求めなさい。 △ADE で. 53°+61°+ ∠x+x=180° △61° B 2/x=66° <x=33° 153° D B 61° 153° C D 61° ・E [茨城] IC 33° LXになるのか [15点] 5 分かりません 角 △ABC≡△ADE より, ∠ABC=∠ADE=61° ∠ACB=∠AED 解決済み 回答数: 2
地理 中学生 4年弱前 大至急お願いしたいです! 中学2年生なのですが夏休みの課題で地理のレポートを 書くことになりました。 そこで、 ・日本の人口や領土、伝統的な文化 ・海外の工業、生活変化 など、レーポトのネタになる課題をいくつか教えて ください! (例) 東京への一極集中による問題点は... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 お急ぎでお願いします。 中学2年の数学の問題です。 (2)が分かりません。 お願いします。 2 右の図のように, 辺AD上に∠BEA = 60°となる 点Eをとり, 線分BE で正方形 ABCD を折り返した。 点Fは点Aが移動した点を示したもので,点Cと点 Fを結ぶ。 このとき,次の (1,2の問いに答えよ。 (1) 点Fは点Aが線分BE に対して対称移動した点で あると考えたとき, 線分BE を何というか。 (2) CFB の大きさは何度か。 J || の長方形 ABCD を示し A B 30 E 60° E bo 60 D F D C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 中学2年生 数学の質問です! 規則性の問題が苦手で、その中でも特にn番目の式を表すというものが苦手です。 前、塾で等差数列の式を覚えたので同じ数ずつ増えるのは分かるんですけど、増える数が違うと式の立て方が分かりません。 覚え方などあれば解説などしていただけると嬉しいです! ... 続きを読む 未解決 回答数: 2
理科 中学生 4年弱前 中学2年生で習う、雲の出来方の問題です。 解き方がわからないので、教えていただけないでしょうか。 答えはウの60%です。 図 1 標高 1000m- 地点X 図1は, 空気のかたまりが標高200mの地点Xか ら山の斜面に沿って上昇し, 標高1000mの地点Yで 雲が発生したようすを表している。 地点Yにおける 空気のかたまりの温度は10℃で,図2は気温と飽和水蒸気量の関係を示して いる。 雲が発生していない状況では,空気のかたまりの温度は標高が100m 高くなるごとに1℃変化するものとすると, この空気のかたまりが地点Xに あったときの湿度はおよそ何%であったか。 次のア~エから1つ選びなさい。 ア 20% イ 40% ウ 60% I 80% 計算 200m- 0m- 地点Y 図2 2 飽和水蒸気量 20 15 10 g/m³ 5 0 0 5 10 15 20 気温〔℃〕 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 この問題全ての解き方を教えて欲しいです! 中学2年の関数の範囲です…! 至急です! (4) 4増加するとyが3増加し, x=2のときy=1である直線 (5) 2点 (1,1),(3, 5) を通る直線 (6) 2点(-3,2),(1,6) を通る直線 (7) 2,5)を通り,直線y=21232x-1238 とり軸上で交わる直線 (8) 直線y=0.5 -0.3 に平行で, 点 (-1, 4.5) を通る直線 (9) 直線y=-2x+1に平行で,直線y=6x4とり軸上で交わる直線 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 数学の問題です。 点C,Dの位置がどこなのかがわからないので、 解説を見ても分かりません…。 分かりやすい解説をお願いします🙏 水色のペンで囲んであるところが問題文、 ピンクのペンで囲んであるところが解説です。 12 線分PA,PBとそれぞれ点C,Dで 交わる直線をx=kとする。 このとき、CD=3となるような たの値を求めなさい。 直線x=が軸と交わる点を Kとすると、RC=2k-1.KD=-kなど 表すことができるから、 CD=(1+8)-(2k-1)=-3k+9 CD=3より3=-3k+9k=2 B 0 y A y=2x-1 <P(3.5) 3 x ② y=-x+8 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年弱前 酸素が関わる化学変化です 中学2年生 4 A 確認しよう 下の問いに答えよう。 ( )には、あてはまるものを下の語群から選んで書こう。 1 酸化について調べよう! 2Mg 有機物(素や水素をふくむ) + 酸素 [語群] 光 二酸化炭素 加熱 酸化詞が還元されて (②)が残った。 酸素がかかわる 2 (④) + 炭素 + 語群 二酸化炭素 ■ 理科2年A ***** ② 酸化銅の還元について調べよう! 2 酸化銅と炭素の混合物 酸化銅と炭素(活性炭)の混合物 還元 8 (②) が発生 (①) 2MgO 銅 このような激しい酸化を (③) という。 (⑤) (気体)+ (⑥)(液体) Z (②)が発生 . 酸化マグネシウム 02 が結びついた物質は酸化〇〇というよ。 酸化 ゴム管 ガラス管 石灰水 炭素が酸化されて (③) が発生した。 水 燃焼 ① くにごる。 銅 + 二酸化炭素 2 (⑥) + CO2 Cu CuO C ポイント 1 還元は酸素がうばわれ, 酸化は酸素と結びつく化学変化だね。 ポイント (2) ③ 重要用語を確認しよう! ① 鉄や銅を空気中で加熱すると、 何と結びつきますか。 2 ①のような化学変化を何といいますか。 3 ②によってできた物質を何といいますか。 物質が激しく熱や光を出しながら酸素と結びつく変化を何といいますか。 コ 酸化物が酸素をうばわれる化学変化を何といいますか。 ■酸化銅が炭素によって⑤されるとき,炭素は何と結びつきますか。 還元と同時に起こる化学変化を何といいますか。 1 3 4 ⑤ 6 2 1 2 (3) ③ 4 ⑤ 6 7 3 練習 1 マク マグネシ な物質が 質名を ア " (3) 2 右 1) 2) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 なぜこのウはΠが入っていたら一次関数なのですか? エもなぜ一次関数なのか理屈がわかりません 説明よろしくお願い致します 本誌p.77 14 ア y=x と表されるから, 1次関数ではない。 50 1 y= と表されるから, 1次関数ではない。 IC ウ y=2x 5 xと表されるから 1次関数である。 100 [ ウエ 1 エy= 1次関数である。 と表されるから 20 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 中学2年一次関数の問題です! 答えは-6 です。解説は見たのですがよくわからなくて、簡単に説明してほしいです。 (8) 関数 y - 2 +5について、xの値が3から6まで増加するときのyの増加量を求めなさい。 解決済み 回答数: 2