学年

質問の種類

公民 中学生

空白の部分、分かる所だけでも教えて下さい🙇⋱♀️

1M2| 地方自治一国際社会 まきこさんは。 さまざまな あとの合同いに答えなさい。 し ea 2 Kaのしくみ 3 還還のしくみ 中 5 et 回 開較: ES 中のしくみについて再べての資料1 3にまとめた。これらをみて。 上RR ーー の則りに和えよ。 Bemxorsog 区1中のAにあてはまる。 全で長の上がきれた 人に, 長江会に対して行うことができることを、 所字2池で書け。 DO 第秋 奏者が6万人の市で。 資料中の 生a 回 Fe Bがの放をまめる和合 必要な |アト Top 人@ の組み合わせとして直 イ| zoo ものを。右の容中のアーエから1 |ウ はの電計の 部を出資額に応じて |] ちる。これを何というか。 [ 資料@のような株式会社が株式を発行する目的を[多くの人] 「間を の硬名を使って, 生湊に書け。 ⑨ 企業は次が不足した場合銀行などから資金の代り入れを行う がある。 銀行のように。 次金の不足している人と有金が余っている人の 仲立ちをする機関を何というか。 (3) 柳料1 と資料のしくみ がの回い り 茸1 の夫人は水道有する 鉄道運連など。 法定する料金を何というか。 @ てはまる新の超人わせとして馬切なものを [ 怒号で書け。 回 のアーエから| ア 労作カ 国 上 イ 本て ツウ X税金 。Y公共事業 SN エ X科合作 Ns 還 ) 資料3について, 次の問いに答えよ。 | し 1 政治的理由などで, 自国にいると選守を受けるため。 他国に造れた難 民の問題の解溢にあたっている根関を資料3中の牙から 1 つ選べ。 2) 資料中のDの国々に委められている。 安全保了理事会の採決[ 対すると決定できない棋を何と 4 (6) 資料1-3につい 殴らの企業はリサイクル活動などる押 すよう協力している。 資料3の国連は証凶区 Z 」がスの排出削厳をよびかけでWa旨

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英語 中学生

過去問で2番わかる人がいたら教えてください😭 お願いします!

ーー 3 | 大のは 恋 (Makoo) か いくつかの国に と おける 1日の一 取量について, インターネットで調べて表 4 日の一人あたりの野菜の平均拓 ) とグラフ (graph) を作り. 英語の授 処 1ook at the table. The table shows.H6w many erent countries ate a day on average in 2007. Japanese Je al ables than people in Australia and people jn India。But people in Apemta aga お Korea ate more than Japanese people.T was surprsed to fnd that Japanese people ate about a half of the vegetables that people in Korea ate. 、! was especially interested in America because thought they didnt eat so many So made a graph to show how many grams of yegefables one American 1 one Japanese person ate a day on average from 1987 through 2007。Jm.】987 le ate more vegetables than American people, but (en years Jater American more vegetables than Japanese people。 this graph。! said to myself, "Why did the grams of vegetables ate ( ①⑪ ) so much from 1992 to 2002" And then,T found a *5a-day' on the Internet。The movement stared in America, and became 1991. '5aday' means "Lets eat five dishes of vegetables every day" 』rhink ment worked well im America. domrt we learn about '5a-day' and at more vegetables2 Table grams of vegetables people jn 287 273 軸 191 - 190 nez im7 az ao7 Gen| 誠 。 vegcableG) :野菜 onaveragc:平均して き movement:(社会的)運動 dh(es):由 証還| | 3 | に入る国名の組み合わせとして最も適切なものを. 次 っ選び。 その符号を書きなさい。 ューKorea 2 3Hindia 一America 1 3FInia エ ューImda 2一Americ』 3一Korea 12 Wo ⑰ )に入れるのに最も適切なものを, 次のアーエの中から一つ選びその」 さい。 の 了 イ change ウ sop エ disappear

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地理 中学生

すみません! ほんとに分からないので教えてください💦 お願いします🙇‍♂️

RE 還 (り) 有有の電較資料』を見て, 次の①ー③の問いに答えなきい。 k ① 半球低で日本のはほじ反寺個にあた 衝やの時 る回を。図中のアーエから一つ送が k の アーエのうち乗も早く21世紀を もかえた田を一つ選びなさい。 ③ 商科1は。 世界の国々を内| ある回,島面積が世界で10合 以内の回という三つのグループに りたものでぁ<。 ビュコーニコ にあてはまる回を次から一つずつ 選びなさい。 ア アメリカ全和 - Pま3) ーー フィリセン。 インドネシテ バール。※リピア。 スイス でて1ビニコインド。 四。 ォーメトラ9ァ | クラフ!、 1エから考えられる環江題の名称を塞きなさい。 ワー評化誠半度グラフ 地玉の補所の失| 。 951 960をの和信に対する変化) ランド [ 5症。草っ 71 3) 右の資料『ーVを見て次の①, ②の同いに答えなさい。 ④ Aグループの国々にあてはまる6 資料 1人あたり正民経の較 のを 振了の天上について送 | ファープ | 還 | AEpm よき,その組み合わせとして正し っ本| mp いものを, 大からっ居びなさい。 | ょクループ| 回 | ymドを ァ の-@-@ 500ドル 7 9 ョルーフ 5iy ッ @-@-@ 加計 ェ の-@-@ ④ AグループとBグ mxcの | 9 ループとの同にある 膨大を何というか。 ききなさい (9 民則の国際組織で 環境, 人権教育をど の分野で, 国際的に活 動している海外協力団体を何というか。そ ァ NATO イィ IMF ウ0i (5) 政府間発援助の略称を。アルファベット

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