イシクラゲやアナベナは光合成細菌ですか？

答えはこれで合っていますか？ 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙏

53. 免疫 次の文章を読み, 以下の問いに答えよ。 動物にとっての異物の多くは, まず, 皮膚や粘膜などによって体内への侵入が阻止 される。また。唾液,粘液などには細菌を破壊する物質が含まれていることが多い。こ のように,生体には病原体などの異物が体内へ侵入することを物理的 化学的に阻止 するしくみがある。一方,体内に侵入したウイルスや細菌などを排除するしくみを免 疫という。免疫には, c食作用をもつ細胞によって異物を排除する(7)免疫と,侵 入した異物を認織してその物質を特異的に排除する (イ)]免疫というしくみがある。 (1) 文中の口内に適する語句を記せ。 (2)下線部Aの物質として適切なものを(a)~(f)のうちからすべて選べ。 (a) アミラーゼ (d) ディフェンシン (3) 次の(a)~(d)の記述について, 下線部Bのしくみによるものはどれか。正しいもの の組み合わせを,以下の①~①のうちから1つ選べ。 (a) 気管では, 粘液や細胞膜にある繊毛の運動によって異物が排除される。 (b)カタラーゼ (e) 免疫グロプリン (c) ケラチン (f)リゾチーム (b)異物は,免疫グロプリンとよばれるタンパク質と結合し, 排除される。 (c) フィブリンは血球を取りこんでかたまりとなったのち, 線溶により溶かされる。 (d)胃では, 胃酸分泌により, 病原菌が殺菌される。 1 a 2b 3c のd 6 a, b 6 a, c の a, d b, c 9 b, d O c, d (4) 下線部C の細胞として適切なものを(a)~(f)のうちからすべて選べ。 (c) 樹状細胞 (a) 血小板(b) 好中球 (d) 赤血球 (e) NK 細胞 (f) マクロファージ (16 上智大 改)

問2を教えて欲しいです🙇🏻‍♂️

問題 21 細菌の炭酸同化 内1uS 原核生物は、独立栄養生物と従栄養生物に分けられ、 さらに独立栄養生 物は、利用するエネルギー源によって光合成独立栄養生物と化学合成独立 栄養生物に分類される。光合成独立栄養生物はエネルギー源として太陽光を 利用し、化学合成独立栄養生物は光の届かない地中や深海においても日無機 物をエネルギー源として生きられる。また、 一部の原核生物は、大気中の室 素を他の生物が利用できる形に変換している。 このように、原核生物は様々 な環境に生息し、多様な生物が生存しやすい環境をつくりだしている。 下線部aの光合成独立栄養生物に関して、次の問いリ~(3に答えよ。 (1) 緑色植物とは異なる光合成を行う細菌を、まとめて光合成細菌という。 (ソパ17mppA ()緑色種物の呼年が2つ弾 るれ額が水使うny飲業が茶生が 間 生成され36成絶は oか なく、 使ないn 藤業は発生 しない 光合成細菌に属するものを、次から2つ選べ。 D 硫黄細菌 の 紅色硫黄細菌 緑色硫黄細菌 の 大腸菌 6 シアノバクテリア (2) 光合成細菌が光合成の際に用いる色素は何か、 その名称を答えよ。 Yにt (3) 光合成に用いる色素以外で、光合成細菌が行う光合成と緑色橋物が行 う光合成の違いについて、 100字以内で説明せよ。 問2 下線印bに関して、 化学合成独立栄養生物がエネルギー源とする物質 を、次からすべて選べ。また。これらの物質からエネルギーを取り出す反 応に共通する特性を説明せよ。 0 CO 角飲れましょう の 2( 2 HS の HNO』 HNO (高山大) 成3

答えが125匹なんですけどどうしてですか？ 教えてください！

由香さんは、生物の成長のしくみについて調べるために, タマネギの根を用いて, 次のよう な実験·観察を行った。実験 観察を読み, 次の問いに答えなさい。 (実験·観察) の 図Iのように、タマネギに水をつけて, 根を成長させた。 図I 図I 図Iのように, A~C の各部分から2mm すつカッターナイフ で切りとり,それぞれ別のスライドガラスの上にのせ, えつき 針で細かくくずした。 3 5%塩酸を1滴落とし, 5分間待った。 の ろ紙で塩酸をじゅうぶんに吸いとった後, 酢酸オルセイン溶液 を1滴落として, 5分間待った。 ⑤ カバーガラスをかけ, その上をろ紙でおおい, 指でゆっくりと 根を押しつぶし、 顕微鏡で観察した。 (結果) Cの部分の細胞のようす ※結果は A~C の 各部分を同じ倍率 で観察し、スケッチ したものである。 Aの部分の細胞のようす Bの部分の細胞のようす /の の -X の。 OBA

有用なものは発酵食品(チーズや納豆)ですが、逆の有害なものの例はなにがありますか？

口(5) 菌類や細菌類のはたらきには, 人間にとって有用なものと有書 理科なものがある。人間にとって有用なはたらきを利用している身近 を 活がすな例を1つ書きなさい。

有用なものは発酵食品(チーズや納豆)ですが、逆の有害なものはどんなものがありますか？

口(5) 菌類や細菌類のはたらきには,人間にとって有用なものと有書 理料なものがある。人間にとって有用なはたらきを利用している身近 を。 活がすな例を1つ書きなさい。

暗くて申し訳ないです🙇‍♀️ 1️⃣の1️⃣〜6️⃣教えてください🙇‍♀️ だいぶ急ぎめです

ハラスー [11次の傍線部の読みをひらがなで書きなさい 1、化学反応に使う触媒だ。 完成した作品に落款を押す。( 豪雪で大きな被害を被る。( )2、春の名残をとどめている。( )4、石こうで盟像を制作する。 ) 6、大いに人生を事楽する。 の 5 [1 次の傍線部のカタカナを漢字に直しなさい。 いたずらは弟のシワザにちがいない。(杉ま 因果関係はキハクだ。(ん 日、私の不徳のイタすところです。(欲 3、候補者名をラレツする。(稀列) )8、川のアサセで遊ぶ 0、山積する難題にコンワクする。(田新 )2、両者にはアンモクの了解がある(吉然 【111 後の 【 、口顔無恥 2IロI 内のひらがなを漢字 に直して、四字熟語を完成させなさい 、無口自然(剤)【き い. わく - こう 】 【四】次の拍の意味にあてはまるものを【三】の四字熟語から一つ選び、番号で答えなさい。 D、何もせず、あるがままでいること。( ム) (五1 吹の各文にまちがって使われている同じよみの漢字が一字ある。上に誤字を下に正しい漢字を書きなさい。 8、食品を急速冷凍すると細菌の繁嘱を防ぎ、新鮮な品質を保てる。(誤訴 )→( (K】熟語の構成のしかたにけは次のようなものがある。 ア 同じような意味の漢字を重ねたもの。 反対または対応の意味の漢字 を重ねたもの。 ェ 下の字が上の字の目的語·補語になっているもの。 ゥ 上の字が下の字を修飾しているもの。 iオ 上の字が下の字の意味を打ち消しているもの。 次の熟語は右のア~オのどれにあたるか、一つ選び記号で答えなさい。 2' 器( ) 2' 茶( ) a、寛厳 ( へ

植物プランクトンと動物プランクトンと微生物 の違い教えてください🙇‍♀️

(3)がわからないです😭次の授業までの宿題と言われましたが友達に聞いても分からないとの事だったので、分かりやすく教えて下さると嬉しいです😭

練習問題1 ある生物からとった DNA の断片を切り出し, 別の生物の DNA につな いで新しいDNAの組み合わせをつくることを[① 通伝手組検え ] という。このとき, DNA断片を切り出すのに使われるのが制限酵素であ Bo 5-GAATTOC-3 3-CTTAA|G-5" 図 ECORIの認識配列 る。EcoR Iという制限酵素は図に示す6塩基対からなる塩基配列を認 識して5末端が突出する形で DNA を切断する。 EcoR I で切り出した DNA断片どうしを混 合すると,突出部分の相補的な塩基どうしが [(7)水素(d)] 結合する。そこに [2 DNA'(がーゼ ] という酵素を作用させると, ヌクレオチド鎖の末端どうしが連結され る。大腸菌には[③ プラスミド ]という菌体内で独立して増殖できる小さな環状の DNA があり,ベクターとして用いることができる。外来の DNAを人為的に受精卵などの細胞に導 入し, その遺伝子が個体で発現するようになった生物を [① トランスシュい生物]という。 植物では,[() アグのバクテレクム (e) ] という細菌を用いた遺伝子導入が一般的である。 (1) 空欄 [ ① ]~ [ ④] に最も適した語句を記せ。 (2) 空欄[(7) ], [ (1) ] に最も適した語を, 次の(a)~(h) からそれぞれ選べ。 (c)共 有 (a)イオン (b) S-S (d) 水 素 (e) アグロバクテリウム (6) アゾトバクター (g) クロストリジウム (h) シアノバクテリア (3) 下線部について, EcoR Iにより切断される塩基配列が DNA 中に出現する頻度を, 指数表 記を用いた分数の形で答えよ。

この問題の(2) (3) (4) の解き方を教えていただきたいです🙇🏼‍♀️

223. DNA の塩基組成 *とその遺伝情報 ある細菌の1個の2本鎖 DNAの総ヌクレオチドの分子量は約 2.6 × 10° であ る。1対のヌクレオチドの平均分子量は 660, 10 ヌクレオチド対の長さは3.4nm (= 3.4 × 10-mm),タンパク質の平均分子量は 4.8 × 104, タンパク質中のア ミノ酸1個の平均分子量は 120として,以下の問いに答えよ。(2)~ (4) はいず れも有効数字2桁まで求めよ。 (1) DNA1分子について, 次の(ア)~ (ウ)のうち成り立つのはどれか。ただし, A, T, G, Cはこの DNA 分子中の塩基 A, T, G, Cそれぞれの数とする。 A+T (ア) G+C A+G (イ) T+C A+T (ウ) A+T+G+C 1 1 0.5 ニ (2)この細菌の DNA 全体の長さは,何 mm か。 (3) この DNA がすべてタンパク質の情報をもっているとして, ペプチド合成の 際に対応するアミノ酸の数を求めよ。 (4)このDNA は,何種類のタンパク質の遺伝情報をもつことになるか。