この問題は、どうやって解きますか？ 写真で見せていただけると嬉しいです

電解度(a)=電施している酸塩基)の物質量(mal) 溶解した酸(塩)の物質量(nol) e%)0.020.mol12の酢酸水落液10L中に存在する 水番イオンほ7.2x10 mol であった この時の酢酸。電解度を求めよ

急いでます💦 16.17.18解説お願いします。

2 equal, the simplest explanation is the best. C 16. All other things( ア. are イ. being ウ. should be エ,to be pe is nothing on earth( 2om ) science cannot provide ICIS3 an 17. There onm 5 s explanation for. 918 16dt nt sto elagon エ. where MG. CID Bo ア. as イ. but ウ. that noline mta 18. Wolves are social animals with one group or “pack” usually( 0sa ) of aawgsabi ort bctp S 0 13as eight to fifteen members. 2nag aye ア. being consisted イ.consisting イd odet エ. to consist ウ, to be consisted tnerior-has togup

282(2)

13.電池と電気分解 159 01 硫酸銅(1Ⅱ)水溶液の電電気分解 白金電極を用いて, 硫酸第(IⅡ ) CuSO。水溶液を32 10秒間電気分解すると,場極から標準状態で 336mLの気体が発生した。 )各極での変化を電子e"を用いた反応式で表せ。 12) 流れた電気量は何Cか。また, 流れた電流は何Aか。 このとき陰極に析出する物質は何gか。 282. 水酸化ナトリウム水溶液の電気分解 白金電極を用いて, うすい水酸化ナトリウム NaOH 水溶液を電気分解すると,陽極と陰極にそれぞれ気体が発生し, その体積を合わ せると. 標準状態で6.72Lであった。次の各問いに答えよ。 (1) 各極での変化を電子e-を用いた反応式で表せ。 (2) 流れた電気量は何Cか。 この電気分解を2.00Aの電流で行うと, 電流を何秒間通じる必要があるか。 (4) この電気分解で発生した気体を混合し, 完全に反応させたときに生じる物質の質 量は何gか。 01X80.1 283. 直列電解 図のような電解装置を組 み立て, 電解槽Iに硫酸銅(I)水溶液, 電解槽Ⅱに硫酸ナトリウム水溶液を入れ た。この装置を用いて, 電流を10Aに 保ちながら80分30秒間電気分解を行った。 (1) 流れた電子は何mol か。 (2) 電解槽Iの電極Aにおいて, 電気 分解後の電極の質量変化 [g]に最も近い値はどれか。 (イ)-16 可変抵抗 A B D 電解槽I 電解槽I キ)+ (エ) ±0 (オ)+8 (カ) +16 ( (ア) -24 (ウ) -8 カ気体け 標準状態で何Lか。 マを 山) 白金電極 呼響- 白金電極 白金電極 銅電極

英検準一級の英作文の添削をお願いします。見にくいところがあれば言ってください。

Date No. Topic: These days more peple will do so in the' tuture? Some pegple buy things. on the Intermat.Do you think I think that motre people will buy things . on the Internet 1r T have two reasons to support my opinion in tenms of price |2 and technolgy 2 Fist, we can buy things on the Intermet that is cheaper than buying them at shops, Some Intemet shops' deliver fee 10 is free. It is goのd tor us to get a good deal of products. 14 Also, peaple can keep thair rmoney. 6 Second, peaple do nat have to go shopping. at shops. 1o f there are people who are buy to buy things what they wast, 15 they con buy them any winere using, their internet or smarphene 10 I think eldery pegple get products eaily. For these reasens, buying things on the Internet will be 15 more necesiory in the future (121uerds) ニ

IT産業とICT産業の違いを教えて下さい🙏

高2英表、未来形の単元です 質問1 （4）遠い未来の予定を表すときはwill beを使うんですか？　　 質問2 全く分からないのでなぜそうなるのか教えてください。

1 Choos words. 復習 1 Lesson 1 Lesson 2 1. 飛行機は、30 分後に出発の予定だ。 The plane ( is leaving / was leaving / left ) in thirty minutes. 2. 高校を卒業したら、ネパールに行きたい。 When I (graduate / will be graduating / have been graduating ) from high school, I would like to visit Nepal. 3. 彼女は、ダンサーになる前は、スケートをしていた。 She( had been skating / has skated / has been skating ) before she started dancing. 4. 元宇宙飛行士が、 来月わが校を訪問の予定だ。 A former astronaut ( may visit / has visited / will be visiting ) our school next month. 5.遊園地のそのアトラクションは、 私たちがそれまで経験したことのないものだった。 That attraction in the theme park was something we( had never experienced / had never been experiencing / have never experienced ) until then.

9.の答えがなぜforになるのか教えてください🙇‍♂️

8. Istayed in Kyoto ( in / until / by) the end of the holidays. 9. My grandfather went ( on / to / for ) a walk in the park. 10. People enjoy swimming ( at /on/in)summer. ロ Tho buo hrausら nnol イイ

どうしてstudentsがあると形容詞だと分かるのですか？ Most ofを入れちゃだめなのはなぜですか？？？

617 ( )students remembered to bring their umbrellas with them. O Most of 2Majority 3 Almost 下後保Tれる。vo .n6 UO たが通解 図o. Uoy え の Most Sec (藤田保健生) xXx 616

並び替えお願いします。

200. 000 IV 次の各文の ( ) 内の語を並べて意味の通る文にしなさい。 1. This is (same /I / the / that / lost / watch). O1ST dw ad s o1 3mw 2. He is (all / whom/ the / respect / we / professor). odt iggorle so2 bib I (919 nolat 3. The music (very /I / to / that / good / listened / was). nist o nsd i (noribns

合ってますか

A Complete the sentences with the words in brackets. (1) Here is my number(in / contact / need / you / to / case ) me. o G (2)(I/ if / address / your email / known / had ), I would have invited you to dinner last night. (3) You must not speak Japanese ( long / are / you / in / as / as ) this class. (4)( express / you / words / in / your idea / unless ), you cannot tell whether it is logical or not. (5)(want / you / improve / to / your conversation / if ) skill, be more sociable. (6)( Chinese / if / some / speak / could / he ), I would hire him. Imyic 103, 9riy baef, g uor,, ad o) anc 01 vino ton