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数学 中学生

数学の平方根に問題です。12の(2)と(3)が分かりません💦答えを教えて欲しいです!

活用 間 2 3 12 ひかるさんとだいきさんは,次の5つの数の大きさ について考えることにしました。 次の会話を読んで, 下の間に答えなさい。 √1+√9 √√√2+√8 4√4+√√6 5 5+√5 3√√3+√7 ひかる5つの数は,根号の中の数をたすと, すべ て10になるね。 だいき : それなら、この5つの数の大きさはすべて 同じになると思うよ。 ひかる : 本当になるのかな。 どうやって調べたらい いかな。 だいき5つの数を, 根号を使わずに表すことがで きないかな。 ひかる : なるほど。 近似値で比べるとわかるかもし れないね。 (1) だいきさんは、①~⑤の5つの数について, 根号 を使わずに表して考えてみることにしました。ア〜 エにあてはまる数を答えなさい。 ① √1+√g を根号を使わずに表すと,[アと なる。 (2) √2+√8 は、イ ウ となるので, ~ √2=1 = 1.41 として計算すると,エとなる。 12 (1) A イ だいき : 近似値を計算するのは大変だね。 ひかる: 平方した数を求めて, 比べることはできないかな。 (3) ウ H (2) ④ 3 5 番号 理由 4 3 mid (6点×3) 2 4.23 (2) ひかるさんは、①~⑤の5つの数を平方して, 大きさを比べようとしています。 下の ①と②にならって, 乗法公式を使って, ③~⑤を平方した数をそれぞれ の形 根号をつけたままで表すものとします。 数のときも、 に表しなさい。 ただし, @ (√I+√√√9)² =(√1)²+2x √√9x√√I+(√√9)² =10+2√√9 ② (√2+√8)-(√2)+2×√8×√2+(√8=10+2√/16 (3) (2)で調べた結果から, ①~⑤の5つの数のうち、4番目に大きい数はどれですか。 ま た、その理由を説明しなさい。 2章 平方根 - 43

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英語 高校生

【至急】この文を日本語訳していただきたいです(><)めんどうであれば④⑤⑧だけでも大丈夫です~ˣ˷ˣ 明日の宿題なのでよろしくお願いします. . .

にましょう. D 3 ●傍注に出ている単語を○で囲みましょう. 日本の国土の特徴は何でしょうか. for ab claundwo Japan is a country of forests. // They account for about 66 percent of abniw asw together with Finland and Sweden. // gros smua sdi grignie a big staff Japan's land. // The global average is 31 percent. // PROSLA USR/Poe them. // 2015 pristnom futbund 2nd 6918 einT the top three developed countries / with a high forestland rate / for many years, / 日本の生態系はなぜ豊かなのでしょうか. 2 Due to the humid climate, / a variety of natural e Mol naad ved vart basles Japan has been among 5043 G710NG geographical isolation with thousands of islands, / Japan is rich Inhal A-ka.c vigintasl nist YVES & bar ow AcOS JU48@v=t& nicht odi adguro I ado(( 63 ) (dual); ecosystem. // Inciterá sdi [ Many species are unique to Japan, / and the forests provide homes for some of CASAHAN S (s\ bruot \ boog \ 1892 \om) ode orfe environments, / and >7J>JECTII in habe #7 wow adt\ wode) woy Urw 森の生態系で大きな役割を担っているのは何ですか. nose Sr Doy lliw All the plants and animals in the forests / have a close relationship with each biodiversity. // 1900itibo-TIE GA 720 smod land me I nodw (died \aw gabin\ a) android yM other. // Many varieties of mushrooms, or fungi, / play a large part in this forest (boininq \ wolley \ planu bavorigob \ * (109 words) Lopah add horri E

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英語 高校生

教えてください

a. Yuto's hobby. c. The basketball game on Sunday. a. At school. c. At the park. ] の中から1つずつ選んで, 記号を記入し Vocabulary 次の文の()に入る適語を (1) I'll visit my ( ) in Canada next month. ) next year. (2) George will join the soccer ( ) in Japan someday. (3) Lisa wants to go to a summer ( eslood pinoy bien l'en (4) We watched the (16 of b) at the Sumida River last weekend. Inerty pricepur ( (5) Let's study for the (a) together. d. exam e. team a. fireworks b. festival c. relatives for \ody wone cool allow vol Writing 1 日本語の意味に合うように,( )に適語を入れなさい。 (1) 私は来月,広島の友だちに会いに行くつもりです。 I'm ( ) to ( (2) もし明日の朝, あなたに熱があったら 家にいましょう。 ) a fever tomorrow morning, we ( If you( ) stay home. (3) ダンは今夜, パーティーで楽しいひと時を過ごすでしょう。 Dan( ) agood time at the party tonight. ) ( (4) 明日のこの時間には,富士山に登っていることでしょう。 We( ) be ( )Mt. Fuji at this time tomorrow. 2 日本語の意味に合うように、[ ]内の語句を参考にして,英文を完成させなさい。 (1) 私たちが海岸に行くときは,兄が車で連れていってくれるでしょう。 When we to the beach, my brother ( (2) ユリはスペイン語を習う予定で,それが楽しくなることを期待しています。 Hous. Yuri is [ learn Spanish and she hopes fun. (3) もし日曜日雨が降ったら, クリスは体育館でテニスの練習をするでしょう。 [rain/pr= If it on Sunday, Chris tennis in the gym. Q1 Q2 なさい。 b. At home. d. At the gym. ) my friend in Hiroshima next month. [go/

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