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地理 中学生

価格の変動に影響されやすいの意味が分かりません😭 教えてくださる方いませんか?🙇‍♀️ (3)の②の問題です。

r 日解説解答集 p.7 得点 1B 基礎を使いごなす問題でx p.20 〈10点×6) 60点 「かくりせいさく 口(1) 南アフリカ共和国で1990年代初めまでとられていた人種隔離政策を,カタ カナで何というか書け。 (2) 右の地図中のAには, 近年,スマートフォンなどの電子機器に多く使われ ている金属の総称が入る。Aにあてはまる語句をカタカナで書け。 「 ルト以イト] そうしょう (R2 群馬改) [して ]コ16L X Y 記述理由右の地図と資料1中のX· Yは, ナイジェリア, 南アフリカ共和 国,コートジボワール, ケニアのいずれかの国である。 ①X·Yの国名をそ れぞれ書け。また, X · Yの国では, 国の収入が安定しないという問題をか かえている。2その理由を,「特定」「変動」の語句を使って, 簡潔 資料1 地図中X.Yのおもな輸出品目額の割合 に書け。(R2 富山) 口Ox[ コートビホンクール1Y ナイジールア 回の収と、が特定の位物き 流の触出同 A の分布 プラチナ マンガン 1000km クロム ○ 野菜·果実一 金(非貨幣用)6.6 カカオ豆 その他 54.1 X 11.4 27.9% その他7.2 液化天然ガスー 口 (OF 何定の作物や 工業の屋料にだ、せ 17,他の輪出 Bo が使動していないぐせ から。たっており、価格の受動に名響されやすトから. (2017年) 4) 記理由資料2は, モザンビーク, ガーナ, マリの公用語を表している。 アフリカ州の多くの国々で, 独自の言語をもちながら, ポルトガル語, 英語, フランス語などが公用語として使われている理由を,簡潔に書け。(R2 青森) 石油 81.1% Y (2019/20年版「世界国勢図会」) 資料2 国 名 公用語 モザンビーク|| ポルトガル語 ガーナ 英語 フランス語 7クリカはヨーQッ パ9 植ん 地とされて いて 花ん地の言告 が使われて い (基本チェックの答え) のプランテーション ②モノカルチャー マリ 9L (2020年版「データブックオブ·ザ·ワールド」) ろから ヒント (3)2 農産物や鉱産資源の価格は, あまり安定していないよ。 (4) ヨーロッパの国とアフリカの国はどんな関係にあったかな? 21 n

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理科 中学生

〖急いでいます〗 分からないので解答教えて頂けると嬉しいです(;;) 余裕があれば、解説もよろしくお願い致します

練成問題 スクリーン、 |1|(凸レンズ) 右の図のように、 凸レンズ 火のついたろうそく,凸レン ろうそく ズ,スクリーンを置き,ろう そくの位置をいろいろと変え たところ,ろうそくをA点上 A BC D E に置いたときにスクリーン上 に実物と同じ大きさの像ができた。これについて次の問いに答えなさい。なお, 図のA~E の間隔はすべて5cmである。 口1) この凸レンズの焦点距離は何cmか。 (2)D 口(2) ろうそくをB点上に置いた。これについて次の各問いに答えなさい。 口D スクリーン上には実物と比べてどのような像ができるか。 口2 0のような、光が集まってできる像を何というか。 2 3 口3 このときのろうそくと凸レンズの間の距離aと,スクリーンと凸レンズ の bにはどのような関係があるか。次のア~ウから1つ選び,記 号で答えなさい。 ア a=b イ a<b ウ a>b 口(3) ろうそくをD点に置いたところ,スクリーン上に像はできなかった。これ について次の各問いに答えなさい。 口D レンズを通してろうそくを見るとどのような像が見えるか。 口2 0で見えた像を何というか。 口3 デジタルカメラを使って写真を撮るとき,センサーにうつる像は(2)2の 像か。それとも(3)2の像か。 口(4) ろうそくをA点に置いたとき,凸レンズのろうそく側の上半分を黒い紙で おおうと,おおう前とくらべてどのような像になるか。 2 3 2|(光の進み方) 次の実験について、あとの問いに答えなさい。 (実験1) 図1のょうに,レーザー光をガラス板に対してななめに当てたとこ ろ,光の一部はA点で反射し,一部は屈折してガラス中を進んだ。 (実験2] 図2のように,ガラス板と鉛筆を机の上に立て,ガラスを通して見 た。 図1 図2 (上から見た図) ○鉛筆 ガラス板 板 図1にかきなさい。 の) 口1) 実験1で, ガラス中を進んだあとB点から出ていった光の道すじを,図1 に矢印でかき表しなさい。 口2) ガラスを通して見える鉛筆の像を,解答欄の図にかき表しなさい。 ガラス板 6

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生物 高校生

(3) 2本鎖DNAがなぜ521種類になるのかが分かりません。教えてください。

No. 口25 DNA の構造4) DNAは,(a)スクレオチドと呼ばれる単位の繰り返しからできて いる。細胞あたりの DNA 量は生物によってさまざまであるが, DNA を構成する4 論述 125 DNA の構造4) DNAは, ヌクレオチドと呼ばれる単位の繰り返しからできて 種類の塩基の組成比を調べてみると, どの生物にも共通する規則のあることがわ かった。細胞内での DNA の存在状態は、原核細胞と真核細胞で大きな違いがみられ る。遺伝子のもつ遺伝情報は, DNAの塩基の並び方(塩基配列)によって決められ ている。そして遺伝子が実際にはたらくしくみ, すなわち転写と翻訳による遺伝子条 現の基本的な過程は,生物に共通のものである。 (1) 下線部(a)に関して, DNAのヌクレオチドは, 糖の1つである(ア)に塩基と (イ)が結合したものである。アとイに適切な語句を入れよ。 (2) 右表は, 4種類の生物における 表 DNA の塩基組成の一部を示した ものである。この表では, 例えば ヒトの DNA の場合,全塩基数の 30.3%をA(アデニン)が占め, 4種類の生物の DNA の塩基組成 [%] 塩基の種類 生物名 A G C T ヒト 30.3 ア 結核菌 イ] 34.9 2?. 他の3種類の塩基の組成は不明と ウニ ウ 17.3 なっている。 大腸菌 2. エ 23.6 ① 下線部 (b)に基づき,表の |ア~| エに入る塩基組成の推定値 [%] を書け。 2 下線部(b)の規則が成り立つ理由を 40字以内で述べよ。 (3) 5つのヌクレオチドからなる1本鎖DNA では何種類の可能な配列があるか。ま た。この1本鎖が2本鎖 DNA になった場合は何種類あるか。 なお,DNA のヌ クレオチド鎖には方向性があり,5つのヌクレオチドは一方の端から1番目,2 番目,3番目,4番目,5番目のように区別できるものとする。 a. 2. 0.

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現代文 高校生

現代文の問題です。 A B C D の「ような」の中にひとつだけ用法が違うものがあるらしいです。 それはどの記号ではたまた何の用法なのかを教えてください!

その2 紙製の上げ底、人組らしい布、化学材の箱、パラヒン組 以上、中味の石鹸以外に八種のものが使われている。私などは生まれてこのかた、八重に *ゴされたことは一度もないので、かしこみ、かしこみ、この絹のcような。お扇子の姫君 る を押し頂かせられる恰好である。 石鹸は生活にとって質実な裏方の役目を受け持って貰うものである。多すぎる飾りはむな しい。七重、八重の残骸をとりまとめ、可燃不燃と分別し、エレベーターにつり下げられて T ミ置き場へ持っていく時のあじけなさ、その上、物を“ソマツにしたくない、という私の身 についている平常心がいたく傷ついている。 時にはただ紙に包み、箱に入っているだけの一 = さりげないかたちで届くものもある。 却ってそういうものに、贈り主のあたたかさを感じる。そういうものには、その一枚にも 意匠するひとの心が、しっかりと“裏打ちされている。 やさしさ、“セイケツさ、けなげさ、といった石鹸のあるべきかたちを体した心が、紙一枚 にこめられている"ようなものに出遭うとこちらも心が和められる。そういう紙の一枚一枚、 いい旬いがしみついているのを捨てがたく、鏡の前などに置いて油の指を。プいたりするが、 そんな時ふたたび贈り主のことが思われる。 包み、ほどく、使う、そういう物の存在のかたちのなかで、5人と物を結ぶてだてが、包み にかけられている

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