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化学 高校生

実験プリントなんですけど、授業で実験が終わらなくて結果が分からないので教えてください🙏 (5)です。よろしくお願いします🙇‍♀️

①) 試験符にニトロベンゼン 1.0 cm3とスズ3g をり, 濃塩酸 5.0 cm?を加える。脱脂 縄で試験管の口にふたをし, 湯を入れたビーカーに試験管を入れ, おだやかに加 熱しながら, 油滴がなくなるまでよく振り混ぜる。 (ニトロベンゼンは有夫なので, 蒸気を吸わないように注意) (反応温度 60C。この反応は発熱反応である。反応が遅い場 合は 弱火で加熱する。 このとき加熱が強いと塩化水素が逃げ るので, やつうの反応が継続する程度に, 試験管をよく振り, また炎か *ら遠ざけるなど工夫して加熱を継続する。試験管内の 多応が激しい場合は試験管を冷水で冷やし, 反応がおさまって から再び加熱する。) (②) 上記のスズ以外を別のビーカーに移し(必要ならば, ピンセット使用。溶液を多く 移すこと), 冷却用の水槽を用いてこのビーカーを冷却しながら水酸化ナトリウポ 水溶液を少しとずつ加え, かき混ぜる。ときどき, 液性を調べ, アルカサ性となっ -たら加えるのをやめる。(彼性は, ガラス棒を用いて液を赤色のリトマス紙につけ てチェックする。最終的に一度生じた和白色沈殿が溶けて, さらに乳濁液になる) (3) 冷却後, ジェチルエーテル 5.0 cm3 を加え, 分液漏斗に移し, よく振り, 静置する。 すぐに二層に分離するので, 下層の液を流し出した後, 上層のジェチルエーテル 層を上から蒸発想にとり, 放置してジエチルエーテルを蒸発させる。 (4) (その間にアニリンの人性質の確認を行なう) 試験管 2 本に.。 アニ リンを 2^3 滴ず つ取る。一方に, さらし粉溶液 1.0 cm ?滴を加える。他方には, 硫酸を少革加えで 溶かし, ニクロム酸カリウム水溶液 1.0 cm3滴を加え, 加熱して色の変化を見る。 さらし粉溶液を加えたときの呈色 : 多 | 5) 蒸発皿の: を 洒物の色やにおいを調べる。 ir : 色, におい にー)

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歴史 中学生

現在の日本と世界の内容です。ほとんど分からないから困っています!誰かこの問題を解いてくれませんか?

)にあてはまる語句を記入しなさい。 上 世界の動き | @( )の成立 アメリカの )人・ 替力拡大 | 占領 | @非( )化 に アジアの独立 [ PPに ・ 労働組合 5 「 政党の復活・農地攻症| 共和国が [時間解体・東京示判| 隊 | 全て| @ )理争 | 日本の独立 | | 日本還の半 1寺 @( )と朝 |⑧( ) | 話 伴民主主義人民共和国 || 平和条約 0 1 2 | 買 の友香 2 警察備除を路化した に 昭計 |農 GO( )が東 2 ト 和。s 西に候畠する 和 6 回 説 国際社合への復才 人衝 )肖委 | ソ半との国交回衝 @高度( . )成胡 -アラブ諸国とイスラエ 0ドミラッ )加皿 @( | の4 )了衝|市国との国交正常化 | 運動の高まり ピ 国民生活の向上, ⑳( ) の発生と克服 1 小交原論島・光細 3 の へへの: 1 中 日本への復帰 ※ッの@( ) の終定言 非校三原則 。 経済大国へ ・東西ドイツの統一 1980得 -⑬( )の解体 8 、 )の成立 名括的炉実験禁止条約 平$ ふんそう 成ち @鐵く国際紛争 国際的な地位の向上. 時 ・ アフガニスタンの紛争 | 期待される役割の増大 RDC SSD 000制 代 6のグリ に ⑲( )テロ | ・核軍縮 防止京都会議が -イラク戦争 ・人的・経済的支援 開かれる ・ 地球球境問題 など 多国間協力-サミット・ASEAN+3 など

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