立体異性体があるか判断するときはどんな構造ですか

至急です💦 理科の凸レンズについて教えてください🙏 こんな感じのときに、①と②からスクリーンを見たときは、それぞれどんなふうにうつりますか？ テストなので、はやめに回答いただけると助かります🙇‍♀️

図1 スクリー) 凸レンズ 厚紙 電球 2 光学台 e 50cm LL

(1)Cです 2枚目の画像のようにもなるのではないかと思いました なぜだめなんですか？

分子式 CaH1603N2のジペプチドAは, 加水分解すると2種類のアミノ酸B, Cに 題72 ペプチド ふ子式 CaH16OgN2 のジペプチドAは,加水分解すると2種類のアミノ酸B, Cに しる。BとCはどちらも不斉炭素原子があり,BはCよりも分子量が小さい。 平学異性体を除き,BとCの可能な構造式を全て記せ。 Aでは、光学異性体を除けば何種類の構造異性体が可能か。 » 270|| 271 HN-CH(R) -CO-NH-CH (R')-COOH これより R, R'を考える。 Kev Point 解法(1) 分子式 CgH160gN2 のジペプチドは, センサー ●アミノ基,カルボキシ基, アミド結合の数から側鎖 の炭素数を求める。 ●グリシン:不斉炭素原子 をもたない a-アミノ酸 ●異なる2つのアミノ酸の ペプチド結合の仕方には, 2通りある。 HeN-CH-C-N-CH-COOH HeN-CH(R) -CO-NH-CH(R')-CcoOH と表せ,分子式から末端の-NH2. -COOH, アミド結合の -NH-CO- の分の原子を引くと, 残る原子は, CgH160gN2-(NH2+COOH+NHCO) =CgH160gN2-C2H4O3N2=CgH12 より(CH2)6である。この(CH2)6が-CH(R)-, -CH (R')- を 形成する。アミノ酸B, Cは B HN-CH-COOH C HN-CH-COOH R R Ri 0H R2 と表せる。-R, -R'は合わせて4個の炭素原子からなり,分 子量はBの方が小さいので, 考えられる炭素数の組み合わせ は、 N- (B, C) =(1個,3個), (0個, 4個) -R が-Hであればアミノ酸Bはグリシンとなり不斉炭素原 子をもたなくなるので,(B, C) =(1個,3個)である。 よってBはアラニンである。Cの-R'は炭素数3のアルキル 基であるのでプロピル基またはイソプロピル基である。 し→(2) アミノ酸BとCからなるジペプチドは, Bのカルボキシ基 とCのアミノ基が縮合したもの,Cのカルボキシ基とBのア ミノ基が縮合したものがある。さらにCが2種あるので, ジ ペプチドの構造異性体の数は2×2=4(種類) 解答(1)B HaN-CH-COOH HeN-CH-C-N-CH-COOH R2 0 H R」 の位置にた 正をかけたロの後) ドライヤーで加 限で なたせ ( 線部の応 CH3 C HeN-CH-COOH CH2-CH2-CHs HaN-CH-COOH CHs-CH-CHs (2)4種類

有機化学構造決定の問題です。解答解説をお願いします。

ユール 125/CH-0の性質と反応 化合物A, B, C, Dは, いずれも C&H,,0 という分子式で表される異性体である。 このうちDは,不斉炭素原子をもつ化合物であることがわかっている。 これらの化 合物について以下の実験を行った。その実験結果にもとずいて, 次の間1~間1の 答えを記せ。 (実験1) 化合物A,B, C, Dそれぞれにナトリウムの単体を加えたところ,A, B, Cは反応して水素ガスを発生したが、 Dは反応しなかった。 [実験2] 化合物A, B, C, Dそれぞれを, 硫酸酸性でニクロム酸カリウムを用いて 注意ぶかく酸化したところ, Aからは化合物Eが、 日からは化合物Fが得 られた。CとDは酸化されなかった。 E、 Fそれぞれにアンモニア性硝酸銀 を作用させたところ, Eは銀競反応を示し, Fは銀鏡反応を示さなかった。 【実験3) 化合物Eをさらに酸化すると,化合物Gが生成した。 (実験4)化合物Fにヨウ素と水酸化ナトリウム水溶液を作用させても。黄色沈殿 は生じなかった。 【実験5〕 化合物Cに濃硫酸を加えて無熱すると炭化水素Hと1が生成した。 Eが銀鏡反応を示すのは、分子内にどのような基が存在するからか。基の名 間 称を記せ。 Gの分子量はいくらか。 問3 Aとして可能な異性体はいくつあるか。数字を記せ。 ただし, 光学異性体は 間2 考えないものとする。 問4 Bの構造式を記せ。 間5 Cの構造式を記せ。 問6 Dの構造式を記せ。 間7 Hと1の構造式を記せ。 (広島大一改)

(2)の問題が分かりません。どなたか解答よろしくお願いします🙇‍♂️

(1) 光学顕微鏡に 15倍の接眼レンズと10倍の対物レンズを取り付けた後,接眼レンズの中 には接眼ミクロメーターを入れ, ステージには対物ミクロメーターをのせた。 顕微鏡をの を待した

⑵の作図の問題が分かりません。

焦点距離が10.0cm の凸レンズA 図1 を用意し,図1のような装置をつ くり,スクリーン上にはっきりと した像がうつるようにそれぞれ位 置を変え,物体と凸レンズの距離 a, 凸レンズとスクリーンの距離 b, スクリーンにうつった像の矢 印の大きさcを測定した。表とグc[cm) 8.0|4.0|3.22.0|1.1|0.8 ラフは実験結果をまとめたものである。 ロ (1) 物体の矢印の大きさは何cm か。 (2) 焦点距離20.0cmの凸レン ズBを用いて同じ実験を行うと, 像の大きさcが 8.0cm のとき, 距離bが60.0cm になった。[cm) 0 このとき,解答欄のグラフに凸 レンズBのグラフをかき加えなさい。 像 「物体 凸レンズ スクリーン 矢印の大きさ 物体と凸 レンズの 距離 凸レンズと スクリーンの距離 光学台 a [cm]|15.0|20.0|22.530.045.0|60.0 b[cm]30.020.018.015.012.912.0 8 4 20 40 60 80 距離b[cm) 像の矢印の大きさc

この画像の問題はどのようにして求められますか？

]の中に正しい答えを入れなさい。 (3) 次の口 1から9までの9個の整数の中から3個選ぶとき, どの2つの差も絶対値が3以上となるよう な選び方は 通りある。 〈大阪星光学院高(大阪)〉

中学一年の理科で、光のやつです！ (5)の②をやり方と答えセットで教えて欲しいです！

3.光源、焦点距離が10cm の凸レンズ、スクリーン、光学台を使って、図1のよ うな装置を組み立て、スクリーンに像ができる位置を調べた。凸レンズの位置を固 定し、図1の矢印のように光源とスクリーンを動かしていくと、図2の位置に光源 とスクリーンを置いたときに、スクリーンに像ができた。これについて、あとの問 いに答えなさい。 (4)図3のように、厚紙を凸レンズの下半分にあ 図3 てて光をさえぎった。像の明るさ、像の形は光をさ えぎる前と比べてどのようになるか。次のア~ウ からそれぞれ当てはまるもの一つ選び、記号で答 他点 えなさい。 図1 図2 レンズ スクリーン 像の明るさ(ア.明るくなる イ、変わらないウ.暗くなる (ア,上半分が消える イ,変わらない ウ.下半分が消える) |の 光源 凸レンズ 像の形 の (5)焦点距離のわからない凸レンズに入れ替え、図1のように光源とスクリーンを 動かしていき、像がはっきり見えるときの、光源と凸レンズの距離、スクリーンと 凸レンズの距離を調べると、下の表のような結果になった。これについて、あとの 問いに答えなさい。 焦点 焦点 光学台 レンズ スクリーン (1)光源からの光が凸レンズを通過したとき光が折れ曲がって進むので、スクリー ンに像ができる。このように、光が折れ曲がって進む現象を何というか。漢字で答 えなさい。 (2)凸レンズを通過した光がある点に集まることで像はできることが分かってい る。図2のとき、光源から出た光①、 ②が凸レンズを通った後どのように進んでい |光源と凸レンズの距離[cm] | スクリーンと凸レンズの距離[cm] 16 20 21 24 48 30 28 24 0この凸レンズの焦点距離は何 cm か。 2光源とこの凸レンズの距離を28cm としたとき、像がスクリーンにうつるのは、 スクリーンと凸レンズの距離が何cm のときか。 くか、線で表しなさい。 (3)次の文中のあ、いにあてはまる語の組み合わせとして正しいものを、下の ア~エから一つ選び、記号で答えなさい。 図2のとき、スクリーンに光源と同じ大きさの像ができた。そこで、スクリーン を凸レンズから少し遠ざけると、像ができなくなった。そのため、光源をあとこ ろ、スクリーンに像ができた。スクリーンにできた像の大きさは、スクリーンを移 動する前より、|い あ い 凸レンズから遠ざけた 凸レンズから遠ざけた 凸レンズに近づけた 凸レンズに近づけた 大きくなった 小さくなった 大きくなった 小さくなった ア イ ウ エ

(5)の②がわかりません、やり方を解説してくれると嬉しいです！

3.光源、焦点距離が 10cm の凸レンズ、スクリーン、光学台を使って、図1のよ うな装置を組み立て、スクリーンに像ができる位置を調べた。凸レンズの位置を固 定し、図1の矢印のように光源とスクリーンを動かしていくと、図2の位置に光源 とスクリーンを置いたときに、スクリーンに像ができた。これについて、あとの問 (4)図3のように、厚紙を凸レンズの下半分にあ 図3 てて光をさえぎった。像の明るさ、像の形は光をさ えぎる前と比べてどのようになるか。次のア~ウ からそれぞれ当てはまるもの一つ選び、記号で答 えなさい。 焦点 焦点 光源 いに答えなさい。 厚紙 図1 図2 スクリーン レンズ i 像の明るさ(ア. 明るくなる (ア.上半分が消える イ.変わらない ウ. 暗くなる イ.変わらない ウ. 下半分が消える) へ 光源 凸レンズ 像の形 (2 (5)焦点距離のわからない凸レンズに入れ替え、図1のように光源とスクリーンを 動かしていき、像がはっきり見えるときの、 光源と凸レンズの距離、スクリーンと 凸レンズの距離を調べると、下の表のような結果になった。これについて、 あとの 問いに答えなさい。 焦点 焦点 光源 光学台 レンズ スクリーン (1)光源からの光が凸レンズを通過したとき光が折れ曲がって進むので、スクリー ンに像ができる。このように、光が折れ曲がって進む現象を何というか。漢字で答 光源と凸レンズの距離 [cm] スクリーンと凸レンズの距離 [cm] 16 20 21 24 えなさい。 48 30 28 24 (2)凸レンズを通過した光がある点に集まることで像はできることが分かってい る。図2のとき、光源から出た光①、②が凸レンズを通った後どのように進んでい くか、線で表しなさい。 (3)次の文中のあ、いにあてはまる語の組み合わせとして正しいものを、下の ア~エから一つ選び、 記号で答えなさい。 図2のとき、スクリーンに光源原と同じ大きさの像ができた。そこで、 スクリーン を凸レンズから少し遠ざけると、像ができなくなった。そのため、光源をあとこ ろ、スクリーンに像ができた。スクリーンにできた像の大きさは、スクリーンを移 動する前より、い 0 この凸レンズの焦点距離は何 cm か。 2光源とこの凸レンズの距離を 28cm としたとき、 像がスクリーンにうつるのは、 スクリーンと凸レンズの距離が何 cm のときか。 あ い 凸レンズから遠ざけた 凸レンズから遠ざけた 凸レンズに近づけた 大きくなった 小さくなった 大きくなった 小さくなった ア イ ウ 凸レンズに近づけた エ

理科の光の屈折です。⑹を教えてください。早めにお願いします！

09。 の が。 物体の表面の拡大 ★(7) 図2のように, 物体の表面で光がさまざまな方向にはね返ることを何というか。 もし(反射 3 空気と水の間での光の進み方 実験 図1,2のように,小型光学用 図1 光源 水そうを使って光の進み方を調べた。 小型光学用 図2 水そう 3の教科書p.213~217 [5点×8] '40 光 装置 0 30 0 20 次の問いに答えなさい。 30 水 B 87 (1) 光が物体本の境界の面で曲がって進 A 光が 出る。 ア Og むことを何というか。 エ Os 0 OE 0 光源 装置 (3) す。すぐ進む. (2) 物体の境界の面で曲がって進む光 のことを何というか。 すいちょく かんけつ (3) 空気中から光を水面に垂直に当てたとき, 光はどのように進むか。簡潔に書|4) け。 A (4) 図1のように光を当てたときの光の道すじを, ア~工から選べ。 (5) 図2のA, Bの角をそれぞれ何というか。 (6) 図2で,Bの角を大きくするには, 光をX. Yのどちら側に移動させればよい x 7 X か。 (7) Aの角を大きくすると, 光は境界面ですべて反射するようになる。このことを 全皮射 何というか。