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理科 中学生

5番を教えてください! くわしい解説付きだと助かります!! 回答してくれた方はフォローさせていただきます👌

[植物雑種の研究」という論文にまとめた< い 愛粉 Mi 6 1 い個体と短い個体 較 0 親Y 宮 3 は 長 い の色など 7 種類の形質の伝わり方を調べる実験を行い 実験の中には, エンドゥの茎の長さの遺伝に関する内容も含まれている。エンドウには, ①差の長 り, 茎の長さを決める④②適伝子が対になって細胞の核の中に存在している。茎が長い遺伝子をB, 短い遺伝子をb があ て茎が長 国 とすると, 対になっている遺伝子の組み合わせは,⑨B B, Bb bbの 3 通りになる。 く図 1 は, この料学者が行った, 次の【実験 1 】【実験2】を表したものである。 茎が長い純系の親Xのめしべに, 茎が短い純系の親Yの花粉を受粉させると, ④できた子はす 【実験 1 】 ぐなった。 【実験 1 】でできた, 茎が長い個体で咲いた花の花粉が同じ花のめしべについて受粉してできた種子を育 半 8 ま! 短 い い 【実験2】 てると, 孫には, 茎が長い個体と短い個体の両方が見られた。 べに,茎の短い個体の花の花粉を受粉させると, 茎 【実験3】 【実験2】でできた, 孫の⑨茎の長い個体の花 の長い個体と短い個体が同数できた一1 Bb 5 Bb Bb 訪 bb 問1 文中の[ ] にあてはまる人物はだれか, 名前をかきなさい。 下線部について, エンドウの茎の長い個体と短い個体のように, 対をなす形質を何といいますか。 何の法則といいますか きす ただし。 模式図では核。 染色体、門伝寺を <人 問2 問3 下線部②について, 減数分正のときに, 対になっている遺伝子が分かれて別々の生殖細胞に入ることを 下線部②の子の細胞の模式図はどれですか。最も適当なものを次のアーオから 1 つ選び, 記号で答えなさい< 問4 のように表すこととします。 〈伯〉 色体 2 イ ゥ ェ ォ * 0ひか ⑩⑳ ⑳⑩ ⑳ ⑨ 下線部③の遺伝子の組み合わせから 1 つっ選んでかきなさい< <表〉 9間 4 | 14 | 下線部⑳について, この茎の長い個体がもっ吊伝子の組み合わせは, どのように表せますか。 間6 エンドウの卵細胞 1 個の染色体は 7 本です。次の1 ン想の染色体の数を正しく表しているのはどれですか。最も適 問5 当な組み合わせを右の 〈表> のアーエから1つ選び, 記号で答えなさい。 臣 エンドウの精細| T エンドゥの茅の細胞 TI エンドウの受精卵

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化学 高校生

26(2)の解き方がわかりません。

人 のみ調べたところ. 4種類の増基のうち A は 3596を T の占める割合を次の(@)-1 全がから 1 つ濃べ- (@) 40%。 (e) 5 (0 7096 (oO 早和本大 改) ルイ と ミロ 適当な請旬を記せs SR やに李の申に存在し, 深色体を形成して 7不の柴色体があって. その中に合まれる DNA の 48 5さを舎わあせるとおおよそ2m にもなり. そこ には約 60 俺個の塩基対が合まれている, 6 1 本 ーー 生殖細胞に各ま 信介人の数は体陣の半分である Ne グリフィメスは 肺炎球前の病原性のある蘭(③型菌) 2た 議の DNA べでみる 剣まれる塩差A とT.GとCの数 )感天験から,R 型商の形質がS 型散の形質に恋 等しいという規則性が見られる。 で 4 5 yp た の ae 数字として適するものを, 次の中から1つ違べ。 な。( ⑳ )衝 そ6 4 aa ご にを確か。 M (0W富4 (08 ②⑦14 避2 45 MM ューストは 大恒司染するウイルス(6 つら。ぶ 骨ne には.何個の塩差衝が合ままれでいるか。 次の中から1つ選べ。 アルをそカデ なろ け性同位体で極乳) 一- 中 っ ビ 1 pu 同位価で本職しで天商議 せる守、 (9 15供 の30億 ⑦60億 20信 | NSR “ 下線部のような規則を発見者にちなんで何というか。 ューューリンとイキリスの( の ) JNAのjay のの ト の体細胞における柴色体の長さを平均 5hm とすると 1本の人色伯に合ま RSRoP * るIDNA の王均の長きは。貯色体の長きのおおよそ何何か。次の中から 1つ選べ。 an 40x10 回87x1 フードの生物基礎 77 の40x 10' 。⑳⑭) 87 xi 10 。 ⑦87x10 40x1W のめ 87x10 6 神戸学院大 改) 2講 と トのDNA は三重らせん構造をしてお り, この中に 久当下 G = Cの関係になっている。 そのため, Cが の 100 - 048 xの= 04%をんとが還じaa る割合は, 人を = 35.2% 貞和交回記 れに最も近L 選択肢は 2 1gのDNA には 10 x 0 舎まれている塩基数の割合は 148%ならば, Gゃも 14.8%で. 核酸 次の問いに答えよ。 で占めているから. の占め を取り出し,含まれている塩基 のだ。 このDNA に っ)

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生物 高校生

実験2では、白と青のコロニーが出てるのにも関わらず、(3)の②では青しか出ないのは何故ですか?

「 LM / 〔 しルン 6 東北大 改】 80 。遂伝子組換え実験に関して, 以下の問いに答えよ 大腸菌には, プラスミド DNA を導入することができ る。 eSう 一般的には, 目的の DNA 断片を組みこんだプラスミド が利用きれるが, プラスミドに目的の DNA 断片が組みこ まれる確率や, 大腸菌にプラスミドが導入される確率は非 常に低い。まだ, 組みこみ操作の際に. ある遺伝子の中に 割りこむように DNA 断片が組みこまれた場合., その遺伝 子による形質の発現は起こちらなくなる。 図のプラスミドXには. 抗生物質Aを分解する酵素を発現する 4遺伝子.およびX-gal とい う基質を分解して青色の物質を生じさせる酵素を発現する jcZ 遺伝子が存在している。プラスミ ドFXには, (1)で示す部位に DNA 断片を組みこむことができる。このプラスミドXと大腸菌を用 いて. 【実験1】【実験 2】 を行った。 [実験1 プラスミドXを大腸菌に導入する処理をして, 抗生物質A を含む寒天培地で塔養した。 ) その結果, 培地には少数の白色の大腸菌コロニーが出現した。 [実験29 プラスミドXの(i)の部分に。ある DNA 断片を組みこ む操作をした後, 大腸菌に導入す る処理をして, 抗生物質 A と X-gal を含む寒天培地で培養した。その結果 培地には少数の 色と青色の大腸菌コロニーが出現した。 (1) 下線部に関して, 形質の発現が起こらなく なる理由として最も適切なものを選べ。【 7) プラスミ ドの複製ができなくなるから。 (?) 転写が起こらちなくなるから。 ②⑦ スプライシングが正しく行われないから< ) 本来のタンパク質が合成されないから>< (2) [実験 1において白色のコロニーを形成 したのは, (4) プラスミ ドXが導入された大勝丁と (b) プラスミ トメが直入されなかった大腸画のどちらと考えられるが> 3 隊 の 人 (3) [実験21において, ① 目的の DNA た大和のコ さ 0 > N フラ SS “ ミ NN ごZN ロニーと, ② 目的の DNA 町 A 2ス 章 光 ※ Pはプロモーターを表している。 の ① 12 ロニーはそれぞれ何色か< WI 内 遇 杭 ※ 第3章 遺伝情報の発現 65

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