数学 高校生 約2年前 この問題の解き方教えてください 15.a, bを定数とし, 2次関数f(x)=-x+4ax+b がある. a, b が関係式 6=-2αを満たすとし, f (x) 0≦x≦2における最大値を M, 最小値を とする. m M-m=2となるようなαの値はである. (23 同志社女子大/問題文を短縮し設問を減らした) 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約2年前 この中から体言止めを使っている詩をすべて選んでその部分も教えて欲しいです A有る程の菊投げ入れよ棺の中 B 麦の穂を力につかむ別れかな とんぼ つくば C 赤蜻蛉筑波に雲もなかりけり 夏目漱石 松尾芭蕉 正岡子規 D たんぽぽや日はいつまでも大空に 中村汀女 さへづり E 囀 をこぼさじと抱く大樹かな 星野立子 とうし をか F 春風や闘志いだきて丘に立つ 高浜虚子 ばんよく あこ Gをりとりてはらりとおもきすすきかな H 万緑の中や吾子の歯生え初むる 分け入っても分け入っても青い山 飯田蛇笏 そ 中村草田男 J I 種田山頭火 ふゆぎく 冬菊のまとふはおのがひかりのみ 水原秋櫻子 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 式を何倍かすることで係数の絶対値を揃える 問題 連立方程式を解きなさい 事前に答えだけ教えて貰いましたがやり方がイマイチ分かりませんでした。 答え( x,y)=(-1,2)です。 い。 (3) 6x+4y = 2 ① (7x-3y='-13 {xx ② 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 約2年前 forget ing ーしたのを忘れるじゃだめなんですか? suggest doing Section 129 492 Don't forget ( taking 2 take ) the dog out for a walk this evening. 4 taken 3 to take (大東文化大) biove YOU17 (愛知工 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 約2年前 英語の現在形での質問があります。cfの「単にtell me…」の説明意味がよく分かりません理解力がない人でも分かるように説明して下さい。お願いします🙇♀️ 亮エル ① ②過去から将来に向け一定期間成り立つ状況 ③常に成り立つ真理 習慣 注意 未来を表す副詞節で使われる現在形 : when ~(~したときに), if ~ (もし~したら)など、その できごとの「時」や「条件」 を述べる副詞節では,できごとが起こることを前提にしているの で、未来のことであっても現在形が使われる。 ●Please give me a call when you arrive at the hotel. (ホテルに着いたら→私にお電話ください) 修飾 (前提) cf. Please tell me when you will be able to meet. (いつ会えるのか教えてください) 説明 ←単に tell me (私に教える) の内容を説明しているにすぎない(何かを前提にしている文では ない) ため, 未来を表す will を使ってかまわない。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約2年前 これの意味がわかりません 丁寧に教えてくださるとありがたいです💦 shall (*) Shall I~?/Shall we? (*) I will I shall- (1人称の時willと同じ You shall die. I'll kill you. (2,3人称主語 話し手の意志) 未解決 回答数: 1
英語 高校生 約2年前 教科書の例文で、 This has resulted in more cooperative direction-making . というのが出てきて、和訳すると これにより、さらに協力的な意思決定が可能になりました。 になるそうなのですが、どこに「可能」という意味... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
進路えらび 高校生 約2年前 高校1年生です。 文理選択について質問したいです。 私は経営と住居関係に興味を持っています。 調べてみるとどちらでもいけると書いてあったりと様々でした。どちらに行けばいいのかすごく迷っています。参考にしたいのでぜひ回答お願いします🙇♀️ 解決済み 回答数: 1
日本史 高校生 約2年前 漢書地理志、後漢書東夷伝、魏志倭人伝、宋書倭国伝では、倭国あるいは倭国内のクニの王が中国に朝貢しにいく様子が見られますが、それはなぜですか? 4つそれぞれ教えていただきたいです! 解決済み 回答数: 1