中学理科の気体についてです 画像の(6)で、過不足なく反応するマグネシウムの求める式がよくわかりません。 濃度の違う塩酸でも求められる理由を解説して頂きたいです。

うすいマグネシウムと よ。 うすい塩酸 (A) 56cm 0.10 031 630 マグネシウムの量(g) 302 に発生する気体の を した気体は、 1のように 生スシリンダー 行った。 したメスシリンゴム ダーを用いて集めた。これについて、あ いに 水槽 5 検 ネシウムの量との関係を調 そのようになった。 また、 をもとにいたマグネシウムの質 ガラス した気体の体との関係を ラフに表すと2のようになった。 マグネシウム 0. マグネシウムの (cm) 2 は の異なる 塩日の体と発生した気体の体の その結果2のよう (mm 発生した気体の体積(cm 300 |600 20 40 60 900 になった。 1 この実験で発生した気体は何か。 気体名を答えよ。 (2)この実験のような方を何というか。 2006 0.10 0.15 020 025 1030) 500 1000 1500 1800 1800 1800 80 19.0 12.0 1200 1200 1800 小希 (5)(4)より,塩酸 A5.0cm 過不足なく反応するマグネシウムの質量は0.18g 水素が発生する。 一方, マグネシウム 0.20g と過不足なく反応する塩酸Aの 50:0.18 Y:0.20 より Y = 5.55 〔em² となり, A7.5cmにマグネシウ ことがわかる。 図2より, マグネシウム 0.10g のとき 100.0cm の水素が発生 ウム 0.20g では,200.0cm の水素が発生すると考えられる。 (6) 表2より、 塩酸 B10.0cm が反応したとき水素が150.0cm 発生し ているから, 半分の塩酸 B5.0cm が反応したとき発生する水素は最 大 75.0cm とわかる。 一方,このとき過不足なく反応するマグネシウムの質量をyとす ると, 0.10 100.0 =y:75.0より.y=0.075[g] となり,これ以上 マグネシウムを増やしても、水素の発生量は変わらないことがわか (3)第2のグラフのようににある以上のマグネシウムを加えたとする。 一になるのはなぜか。次の文のにあてはまることばを 以内で答えよ。 201 発生した気の 「一定量のAと反応する」 J.J (4)2のグラフの点Xは何か した 150 から、 発生する気体の体積は 代わりに にマグネシウムを0.20g 加えたとき A75cm" 何cm"と考えられるか。 体 50 ときのマグネシウムの に表せ。 50kmを用いて、実験と同様の実験を行った 発生した気体の体積の関係を、右のグラフ 広島 0.10 0.20 マグネシウムの

中2理科の天気です ①の方で、台風が接近した時間はイとウのどっちでしょうか？ 解説お願いします🙇‍♀️

図は,ある台風が付近を通過した時の, 点Pにおける気圧、風速,風向の関係 を表している。 この台風の進路について 書かれた次の文の①はア~ウから,②は A~Dから,それぞれ1つあてはまるも のを選びなさい。 999気圧 風速 996+ 993- 気 990 圧 987 [hPa] 984 1981 978 975 時刻 風向 C アイウ 西北北北北北北北北北北北東東 北西西西西北西西西西北北北南 西東東東 D 10 風 6 [m/s] この台風の中心は A B 北 x ( ① )の時間帯に、 x 1:00 3:10 北千 北千 北千 地点Pに最接近した x x 13:10 x x 1:00 * 1:00 3:10 と判断できる。 この 3:10 台風の1時と3時10 1:00 ★は1時と3時10分の台風の中心を表している。 分の位置関係は,( ② )のように表すことができる。

<大至急> 中3理科（化学）の問題です。 解説、答えお願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

水酸化ナトリ ウム水溶液の 塩酸の体積 (cm³) 体積 [cm] A 4.0 6.0 B 5.0 6.0 10.0 8.0 5 A,B,Cの3人は,水酸化ナトリウム水溶液と塩酸を混ぜ合 わせて中性の水溶液をつくる実験を行った。これについて、あと の問いに答えなさい。 <4点×6=24点) 【実験】 実験のはじめに3人で水酸化ナトリウム水溶液が入っ たビーカーを1つ, 塩酸が入ったビーカーを1つ用意した。続 いて,3人それぞれが,この水酸化ナトリウム水溶液と塩酸を 少しずつとり,3人別々に,これらの水溶液を混ぜ合わせてみた。表は、このときの3人がそれぞれ混 ぜ 合わせた水酸化ナトリウム水溶液と塩酸の体積を表したものである。 それぞれの水溶液に BTB溶液を加 えたところ,Bがつくった水溶液だけが中性であることがわかった。 (HO) HO HO (1) A, Cの水溶液を中性にするには, 水酸化ナトリウム水溶液, 塩酸のどちらを何cm 加えればよいか。 C

理科 化学変化です この問題が分からないので教えてください🙇‍♀️

4) 実験1で,試験管Aに2.85gの物質が残ったとき,反応した酸化銀は全体の25%であった。試験管 Aに残った物質をさらに加熱して, すべての酸化銀を反応させたとき, 試験管Aに残る物質の質量は 何gになると考えられるか。 求めなさい。

中3理科です。 黒色で塗られている部分の文章が理解できないので誰か教えてくださいませんか💦

1 中和とイオンの数の変化のグラフ 重点演習 解 塩化水素(塩酸) と水酸化ナトリウムは、次のよ うに電離する。 問図のA~Dのグラフは,何イオンの変化 を表しているか。 それぞれ化学式で答えな さい。 塩酸6cmに水酸化ナトリウム水溶液を2cmずつ 加えたときの混合液中に含まれるイオンの数の変化 ンの数 ンの数 HCl → H+ + Cl', NaOH Na + OH 2 4 6 8 10 水酸化ナトリウム 水溶液(cm) これらのイオンのうち, HとOH が結びつくの で,水酸化ナトリウム水溶液を加えるにしたがって, H+･･･減少し, やがてなくなる。 OH... H*があるうちは結びつくが, H*がなくな ると増加し始める。 CI･･･ はじめの数のまま存在し, 変化しない。 Na・・・増加し続ける。 イオンの数 2 4 6 8 10 水酸化ナトリウム (cm³) 2 4 6 8 10 水酸化ナトリウム イオンの数 よって, A... CI, B. Na+, CH+, DOH 水溶液 [cm3] '0 2 4 6 8 10 水酸化ナトリウム 水溶液(cm〕 ●加えたOHの分だけHPが減ってH2Oができる。また,減ったH*の分だけNaが加わるので、完全に中和 するまでイオンの総数は変わらない。 水酸化溶液をAcm² 加えたときの混合液

2xdx/dy+2ydy/dxの部分が何でそうなるか分かりません

-U2° y=√x2+1のとき,u=xt y=√√u (=už) だから, y' = = dy du du dx 1 dy dy dx de dx _sin ə 1-cos 0 de) ・2x (J) 61. 2 テーマ - 1 ・2x 「陰関数微分. (S) x x2+1 (10 東京理科大) £mil …… 2x²-2xy+y'=5の両辺をxで微分すると dy dy 4x-2y-2x+2y=0 dx dx だから,xyのとき dy 2x-y dx x-y よって, 点 (1,3)における微分係数の値は、 2-1-31 1-32-1-

中3の理科のイオンのところなんですけど、マジで訳がわからないんで解説してほしいです！

(2)教えてください

チトート P361 *273 226 a≧0 である定数α に対して, f(x)=2x-3(a+1)x2+6ax+α とする。 (1) f(x) を求めよ。 当方 [類 17 岡山理科大] (2) x≧0において f(x) ≧0となるようなαの値の範囲を求めよ。 .40

上手では無い絵で申し訳ないです🙇‍♀️ 中一理科でこういった絵でAさんの身長は160cmである。全身をうつすには何cmの鏡が必要か。 みたいな問題があると思うんですが、私はずっと入射角と反射角の大きさがイコールの関係だから答えが80cmになると思っていました😞 この前塾で2... 続きを読む

鏡 OK

1の物体の運動と2の運動の記録のとこの解き方を教えてほしいです🙏

確かめと応用 11 物体の運動 右のグラフは、エレ ベーターが動き出し てから止まるまでの 運動の, 速さと時 間の関係を表して いる。 m/s 2 4 6 8 10 12 14 16 時間(s) ざ 1のBC間に到達し 台車が図1のBC はどのテープからか。最初のテープを表 から選びなさい。 台車が動き始めてダラフを次めの速さと時間 関係を表しているグラフを次のアーチが なさい。 さ ジェから選び した人は、 と考えら さい。 868 つりかわ 銀行方向 AB間, BC, CD間のエレベーターの速さにつ いて、適切なものを次のア~ウからそれぞれ選 びなさい。 ア 速さは変わらない。 イ だんだんおそくなる。 ウ だんだん速くなる。 ②AB間, BC間の平均の速さはそれぞれ何m/sか。 ②に対して、非常に短い時間に移動した距離を もとに求めた、刻々と変化する速さを何というか。 時間 0 時間 0 時間 0 ウ 0 31 図12はXさ んとYさん が,それぞれ 矢印の方向 42 で求めたBC間の平均の速さをkm/hで答え に小船を引い なさい。 ⑤ この16秒間でエレベーターが動いた距離は何 mか。 運動の記録 2 図1のように, Aから力学台車を静かにはなし, 1秒 間に60打点する記録タイマーを使って 力学台車 の運動を調べた。図2はこのときの記録テープの一 部である。 A B 図1 アイウエオカキク P 図2 C 1打点Pを基準点としたとき, 0.1秒後の打点はど こか。 図2のア~クから選びなさい。 ているようすである。 1 力の合成 図1 図2 図1,2のそれぞれの合力を作図しなさい。 1日 りがNのとき,図1の合力の大きさは何Nが、 20の結果から,XさんとYさんがそれぞれ同じ 大きさの力のまま小船を引くとき,力の間の 度が大きくなるほど,合力の大きさはどうなるか、 4| 力の分解 (W) 右図は,斜面に置いた物体 を糸で引いて支えているよう すである。 矢印 Wは物体に はたらく重力を表している。 方眼紙1目盛りを2Nとする。 ① 重力Wを斜面に垂直な 分力Aと斜面に平行な分 W+ 力Bに分解し,図中にそれぞれかきなさい。 斜面に平行な力の大きさは何Nか。 ③ 糸が物体を引く力Cを図中にかきなさい。 打ち始めのいくつかの打点が使われていない のはなぜか, 説明しなさ い。 テープの テープ 長さ(cm〕 記録テープを0.1秒ごとに a 3.5 5 b 6.1 切り,それらの長さを右の C 8.7 表にまとめた。テープbが d 10.0 記録されたとき,台車の e 10.0 平均の速さは何cm/sか。 f 10.0 188 かた口 斜面の傾きを大きくしていくと,分力Aと分力B の大きさはそれぞれどうなるか。 慣性の法則 電車のつりかわのようすを観察した。 ①電車が一定の速さで走っているとき,電車に乗 っている人が真上にジャンプした場合, ジャンプ ② 次のア なるか ア 1 イー ウ: 602 性 61 Aのよ ねば りは1 の物 りの ビー のよ た。