ここの問題全てわかりません(^_^;) 誰か優しい方教えてくれませんか…

(2)土曜日に詩織さんが昼食によってとり入れたエネルギー量は600kcal であった。詩織さ めたものである。詩織さんは、土曜日の昼食後, 30分間ウォーキングを行い,その後、幼い てランニングを行った。また,翌日の日曜日は,昼食後,何分間かショキングを行い、その 後,続けて,昼食をとってから60分後までは自転車で走った。図は,昼度をとってからょ分 んがこの日,昼食をとってから60分後以降もランニングを続けたとすると、600kcalをす べて消費するのは,昼食をとってから何分後になるか、求めなさい。 は,ジョギング,ランニング,自転車,ウォーキングの4つの運動をしたときについてま」 後までに,表の運動で詩織さんが消費したエネルギー量をykcal として、土曜日と日曜日に ついて,それぞれrとyの関係をグラフに表したものである。次の(1)~(3)の問いに答。 なさい。 (3)健太さんは,詩織さんの日曜日の運動について考えた。【健太さんの説明] が正しくなる ように,エ,キにはあてはまる数を、オにはあてはまる式を,カにはあてはまる方程式を 書きなさい。 [健太さんの説明) 図 y(kcal) 土曜日 1分間に消費される エネルギー量 日曜日 詩織さんの土曜日の運動について, 昼食をとってから 55分間に消費し 運動 たエネルギー量を求めると,エ kcal です。 ジョギング 6kcal 詩織さんが日曜日にジョギングをしていた時間をt分間とすると, 昼食 ランニング 10kcal をとってから55分後までに自転車で走っていた時間は(オ)分間 車 見 2kcal 4kcal と表されます。グラフから, 昼食をとってから55分間に消費したエネ ウォーキング」 09 x(分) 09 9S ルギー量は,土曜日と日曜日で等しいから, tについての方程式をつく 1kcal(キロカロリー)…1000gの水の温度を 1℃高めることのできるエネルギー量 0E 0 ると、 4 となります。 この方程式を解くと, t= キ これより,詩織さんが日曜日にジョギングから自転車に移ったのは,昼 FO 食をとってから キ分後だということがわかります。 (1) 詩織さんは,土曜日の運動助について考えた。 [詩織さんの説明]が正しくなるように, ア, イにはあてはまる数を, ウにはあてはまる式を書きなさい。 のS DA [詩織さんの説明 マYCD S つ 土曜日の運動について, だから, yを 0SェA30のとき, グラフは原点を通り, 傾きが[ |xとなります。 zの式で表すと, y=ア 3) だから, z230のとき, グラフは点(30, 60)を通り, 傾きが[ となります。 をrの式で表すと, y=[ ウ

(4)の①②はイエでした、その理由ってありますか？

四)気象と天体に関する次の1.2の問いに答えなさい。 1 図1は、ある年の11月24日 21時と翌日の25日21時の天気 |11月24日21時 |11月25日21時 40° ig26 40° 図である。 984 B (1) 図2は、図1の24日21時 の地点Aの風向,風力,天 気を,天気図で使われる記 B 30 高 1022) 30° -1022 号を用いて表したものであ 120 130 120 |140° 140 150° 130 1501 る。図2の記号が表してい 図1 北 る。地点Aの風向,風力,天気をそれぞれ書け。 (2) 図1の地点Bにおける,24日21時と25日21時の気圧の差は何hPaか。ただし、 24日と25日の地点Bは,それぞれ等圧線と重なっている。 (3) 図3は、24日21時から25日21時までの,図1の地点Cにおける気温と湿度の 1時間ごとの記録をグラフで表したものである。図3の,あ る時間帯に、図1のAA人の記号で示されている前線が 気15 地点Cを通過した。次のア~エのうち,この前線が地点Cを 通過したと考えられる時間帯として,最も適当なものを1つ 選び、その記号を書け。 図2 20 気温 100 75 10 50 提度 5 25 0 0 21 0 3 6 9 12 15 18 21 時刻(時) イ 25日 9~11時 ア 25日 ウ 25日 12~~14時 4~6時 24日 25日 17~19時 (4) 次の文のの,2の{}の中から,それぞれ適当なものを1つずっ選び,その記号を書け。 図1の25日の天気図で,低気圧の中心付近にある, AAの記号で示されている前線は、 エ 25日 図3 0(ア 停滞前線 ィ 閉そく前線)であり,その前線の地表付近が寒気におおわれると。 低気圧は2(ウ 発達 ェ 衰退)していくことが多い。 3

教えてください🙇‍♀️🙏

歴史 6 大正時代~昭和時代) 次の問いに当てはまる語句を語群から選んで答えなさい。 の第一次世界大戦が起きるころ, 「ヨーロッパの火薬庫」 とよばれた半島はどこか。 の1917年, 史上初めての社会主義国が生まれた革命を何というか。 O1919年にパリ郊外で結ばれた第一次世界大戦の講和条約を何というか。 のアメリカのウィルソン大統領の提案にもとづき, 1920年に発足した世界平和と国 際協調をうたう組織は何か。 こうがい 3③ 51921年から翌年にかけてアメリカのよびかけで開かれ, 海軍軍備の制限などが 決められた会議を何というか。 4 O1919年にドイツで制定され, 20歳以上の男女の普通選挙権, 労働者の団結権 などを認めた憲法を何というか。 さい の1919年に中国で起こった, 帝国主義に反対する国民運動を何というか。 81919年に朝鮮で高まった, 日本からの独立を求める運動を何というか。 9議会を無視する態度をとった桂内閣に対して, 知識人や民衆が起こした運動を何 というか。 ちゅうごく ていこく 6 ちょうせん かつら こめそうどう 0米騒動の後,初めて本格的な政党内閣を組織した政治家はだれか。 きょうと (8 ひさ べつ の被差別部落の人々の差別からの解放をめざして,京都で結成された組織を何とい うか。 21925年に,共産主義などの思想を取りしまるために日本で制定された法律を何と いうか。 たいしょう 10 みんぽん 3民本主義を唱え,普通選挙の実現や政党内閣の確立などを主張し, 大正デモク ラシーの思想を広める役割を果たした政治学者はだれか。 0 1929年のニューヨークでの株価の大暴落に始まり, 世界に広まった不景気を何 というか。 BOのできごとに対して, 本国と植民地との関係を密接にし, 外国の商品に対して 高い関税をかけるなどして成立した体制を何というか。 00のできごとに対して, 積極的な公共投資や経済統制などで乗り切ろうとしたア (12) (13) メリカの政策を何というか。 大隈重信 ブロック経済 石油危機 治安維持法 プロイセン憲法 世界恐慌 五·四運動 三一独立運動 国家総動員法 ベルサイユ条約 バルカン半島 国際連盟 第一次護憲運動 全国水平社 吉野作造 板垣退助 イベリア半島 ニューディール 国際連合 ワイマール憲法 原敬 小作争議 ワシントン会議 自由民権運動 フランス革命 ロシア革命 ロンドン会議 日本赤十字社 不戦条約 14) 語群 (16) の た

売れ残り 品不足 と書き込んでいるところこれで合っていますか⁉️

小売業者 方問販売などの場合, 8日以内なら契約の解除ができる 入 れら 金の 産地仲買人 なかおろし おろしうり 式の 生産農家 卸売業者仲卸業者消費者 蓄 大手小売業者 農協など ▲C流通経路 24~127 価格 供給曲線 う。経済 売れ承り いる。 こがいに 均衡 価格 つ個人と 需要曲線 の 数量 少ない 一取引量→多い し 合与所得。 しる。 株式など やICカード, スマートフォンなども普及。 ▲D需要曲線と供給曲線 み 12)教科書P.130·131 原則により,クーリングオフもできる。 る権利をもつ(消費者主権)。 商品の安全基準などを定める。 に負わせ 映 → 安い 翌月への くりこし金|

シャクシャインとコシャマインはどう違うんですか？

直した方がいいところ、文法的におかしいところとかありますか？

Description 7 Cell phones Cell phones are convenient, but One hour The next later day Look at the picture and describe the situation. Begin the story with the sentence below. One day, Yuka heard someone talking on a cell phone on the train.

解き方を教えてください🙇‍♀️答えはBです。

0図は、12月10日の午後8時から翌日の午前4時まで, 2時間ごとに観測したオリオン座の位置を記録したもの である。Cはオリオン座が南中した位置である。 2か月後の2月10日の午後6時に見られるオリオン 座の位置を,図のA~Eから選びなさい。( C B D A 東 南

問一のカッコ３どなたか教えて下さい! 答えは①イ、②ア、③イです ５日後入試でなので、理解しておきたいのでよろしくおねがいします!!🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇

20:19 49% 2017年度北海道 ロ く: resemom.jp 3 次の問いに答えなさい。 Kさんは,日食のしくみを調べるため,次の観察と実験を行った。 観察 北海道のS町で,ある日の朝に日食のようすを観察し,時間を追ってスケッチした。 表は,そのときのスケッチをまとめたものである。ただし,このスケッチは,上下左右 が実際と同じになるようにかかれている。 表 時刻 6時35分 7時20分 7時49分 8時20分 9時15分 実験 [1] 直径5cmの球Aと直径20cmの球Bを用意し,それぞれ棒の先に取りつけた。 [2] 図1のように,球A,Bの中心をKさんの目の高さと水平に保ったまま,球Bを Kさんから2mの距離に垂直に立てて固定するとともに,球Aを片方の目で見て 前後に動かすことができるようにした。なお,球AとKさんとの距離をXとする。 [3] Kさんを地球に,2つの球を太陽と月にそれぞれ見立て,球Aと球Bの輪郭が完 全に一致し,見かけの大きさが同じになる位置で球Aを動かすのをやめ,皆既日食 の状態をつくった。このとき,Xは50cmであった。次に,ふたたび球Aを動かし、 きんかん 金環日食(金環食)の状態をつくった。 図1 2m 球Aの 中心 球Bの 球A 球B 中心 Kさん 棒 レ棒 間1 観察について,次の(1)~(3)に答えなさい。 (1) 次の文の口 に当てはまる語句を書きなさい。 太陽の光が非常に強いため,日食を観察するときは,太陽を いけない。 公立高校の問題正答は、各都道府県の教育委員会より提供いただき掲載している。 一部、著作権などの理由で掲載を控えている箇所や教科もある。 『ツイート 0 0 B!ブックマーク

江華島事件ってなんですか？

大政奉還について簡単に説明して欲しいです🙏