この話の日本語訳とか文法の説明とか載ってるサイトとかclearのノートあったら教えてほしいです🙏 訳がなくて困ってます

S SSで 可 粟田讃岐守兼房といふ人ありけり。年ごろ、和歌を好みけれど、よろしき歌もよみ出ださざりけれ ば、心に常に囚麻呂を念じけるに、ある夜の夢に、西坂本とおほゆる所に、木はなくて、梅の花ばか り雪のごとく散りて、いみじく香ばしかりけり。心にめでたしと思ふほどに、かたはらに年高き人あ T m り。(直衣に薄色の指貫、紅の下の袴を着て、なえたる烏帽子をして、烏帽子の尻、いと高くて、常の 人にも似ざりけり。左の手に紙を持て、右の手に筆を染めて、ものを案ずる気色なり。あゃしくて 州 「たれ人にか」と思ふほどに、この人いふやう、「年ごろ、人麻呂を心に懸け給へる志深きによりて、 形を見え奉る」とばかりいひて、かきけつゃうに失せぬ。 夢覚めてのち、あしたに絵師を呼びて、このありさまを語りて、書かせけれど、似ぎりければ、た びたび書かせて似たりけるを、宝にして、常に礼しければ、そのしるしにやありけむ、さきよりもよ ろしき歌、よまれけり。年ごろありて、死なむとしける時、白河院に参らせたりければ、ことによろ ロー0。 J こばせ 給ひて、御宝の中に加へて、鳥羽の宝蔵に納められにけり。 Sのだい4 あきす や 六条修理大夫顕季卿、やうやうにたびたび申して、申し出だして、信茂をかたりて、書き写して あやみや DR せvあき 持たれたりけり。教光に讃作らせて、神祇伯顕仲に清書させて、本尊として、はじめて影供せられけ コ4 マ る。時に、婿たち多けれども、その道の人なればとて、俊頼朝臣ぞ陪膳はせられける。さて、年ごろ、 影供をおこたらざりけり。 がさ4。 ト N 末に長実、家保などをおきて、三男顕輔、この道にたへなりければ、譲り得たりけるを、院に参ら せたりける時、御感ありけるを、(長実、御前に 候ひけるが、そねむ心やありけむ、「刀人麻呂の影、そ J コ れ益なし。めづらしき文あらば、色紙一枚には劣りたり」とつぶやきたりければ、院の御気色かはり て悪しかりければ、立ちけるを召し返して、「なむぢはいかでか、わが前にてかかることをば申すぞ。 3。 みなもと夢より起こりて、あだなることなれど、黒房、さるものにて、ことのほかにうけることはあ らじと思ひて、われ、すでに宝物の内に用ゐて、年ごろ経にたり。なむぢが父、ねんごろにこれを営 みて、久しくなりぬ。かたがた、いかでかをこづくべき。かへすがへす不当のことなり」とて、いみ 5. じくむつからせ給ひければ、はふはふ出でて、年なかばばかりは門さして、音だにせられざりけり 6 これにつけても、かの影の光になりにけるとなむ。 (『十訓抄」による) 〈注〉粟田讃岐守兼房 藤原兼房。平安時代の歌人 人麻呂 柿本人麻呂 現在の京都市左京区 白河上皇 現在の京都市伏見区にある白河院の鳥羽離宮 <条修 人顕季卿 藤原顕季。平安時代の公卿、歌人

2回目失礼します🙇🏻‍♀️ 小5、6年生の中高一貫対策テキストの問題です。 ○をしているところを教えて欲しいです🙏🏻

問題3 ゆりかさんは, 休日におばさんの家まてバスで行くことになりました。午前8時にA駅を出発 するパスに乗るために, ゆりかさんはバスの出発の5分前にはA駅に着くように計算し, 午前7時 30分に家を出て歩いてA駅まで行きます。右のグラフは, A駅を出発したバスがB駅で停車し, C駅 まで行くときの時間とA駅からのきょりの関係を表したものです。 (1) お母さんは,ゆりかさんが出発してから15分後に, ゆりかさ んの忘れ物に気づいたため届けに行くことにしました。ゆりかさ んが午前8時のバスに乗るまでに届けることができない方法は どれてすか。下の表を参考にして説明しなさい。 (km) 60 50 40 30 [15点] 20 しゅだん 表 移動手段と時速 徒歩 (ゆりかさん, お母さん) 時速4.5km 01 0 8時 ジョギング 時速8km :9時 10時 自転車 *時速 20km バイク 時速 30km 自動車 時速45km (説明) とうちゃく (2) バスがA駅を出発してB駅に到着するまでの時速は何km になりますか。 X [10点] 時速 km (3) 忘れ物を届けようと考えていたお母さんですが,出発がおくれたため,自動車でバスを追いかける ことにしました。お母さんは A駅を午前8時30分に通過しました。お母さんがバスに追いつくの は午前何時何分になりますか。考え方と答えを書きなさい。 [考え方10点,答え5点(15点)] (考え方) (答え)午前 C駅到着 :B駅出発 A駅出発

単元名[Lesson4 GET Part1] (1)(2)どちらも分からないので教えてください🙏

4自己表現 相手に,見せてくれるように頼む英文を書いてみましょう。 (5点×2〉 まい (1) 麻衣がかばんを持っています。 麻衣にかばんを見せてくれるように頼む英文を完 Mai 成させましょう。 your bag, please. (2) 麻衣のかばんの中の持ち物を選び, それを見せてくれるように頼む英文を書きましょう。 racket「ラケット」 T-shirt「Tシャツ」 ball 「ボール」 shoes「くつ」 自己表現ヒント 冬の補充学習·英語2年 13

それぞれどの国か教えてください。

第3問 世界の牧畜業と林業 漁業 世界の牧畜業と林業·漁業に関する下の問い(問1~6)に答えよ。(配点 20) 問1 牧畜とは,牧場や牧草地で衣食の原料を得るために牛や羊などの家畜を飼 養することである。次の図1は, いくつかの国の牧場牧草地面積率* と森林 面積率**を示したものであり,①~① は, インド, オーストラリア, ニューー ジーランド,ロシアのいずれかである。ロシアに該当するものを, 図1中の inn 0~@のうちから一つ選べ。 寒くて教業できみu 13 土地面積(国土面積から内水面面積を除いた面積)に対する牧場·牧草地の割合。 土地面積(国土面積から内水面面積を除いた面積)に対する森林の割合。 60 し 50 2 ニュージーランド 40 30 20 10 0 0 20 30 40 50 % 10 牧場·牧草地面積率 森林面積率

私の書いた英文を添削していただきたいです🙇🏻 都立入試に向けての問題です。 (クオリティがとても低いですが…)

次の文章は,英語の授業で Maiが行ったスピーチの内容である。この文章を読んで, あとの各問に答えよ。 She came to Japan with her family from China last year. Her father is Chinese and her mother Last month, she began to work as a volunteer in Japan. She does volunteer work at the hospital Today I'm going to talk about my friend, Lin. is Japanese, so she speaks both Chinese and Japanese. pear here every Saturday. Iasked her, “Whydo vou work as a volunteer at the hospital? She ons 9mon answered, "When Iwas sick in the hospital in China. Italked with someone and I felt happy. She thinks talking can make sick people better sometimes. Last Saturday, I went to the hospital with her and talked with a girl in the hospital, She said to Lin, “Thank you, Lin. Iwant to talk with you again,” Lin looked happy then. Iwas very happy, too. Ofcourse, Lin will go there to see her again. NowI think I should start something, too. I'd liketo do something for other people. How about you? Thank you for listening.

答えが分かりません

8 下線部のに関連して, ガンディーと彼の指導したイギリスからのインド独立運動の特徴について, 以下の写真から読み取れることとして適切でないものを, 次のア~エから1つ選んで,その符号を書 エ 19 きなさい。 写真a 写真b 写真c 写真d ア 写真aはロンドンで弁護士資格を取得した直後の若きガンディーだが,この写真からは彼がイギ リス的な価値観や生活様式を身に付けていたと判断できる。 ィ 写真bからは, 糸を紡いだり民族衣装を身につけること, インド国産品の愛用がインド独立に必 要だと庶民にも理解させることが重要だとガンディーは考えたと判断できる。 ウ 写真cからは, 放送機器などの 20世紀の新しい技術を否定するのではなく,うまく利用してイ ンド独立運動を大衆運動に拡広大していったと判断できる。 ェ 写真dからは, ガンディーは女性を差別するカースト制度とヒンドゥー教を否定して独立運動の 支持者を増やしていったと判断できる。

⑵が分かりません どんな連立方程式をたてればいいのですか

メ 2 次の1,2の問いに答えなさい。 1 瑠衣さんは、サッカー観戦のために, 午前9時に自宅を出発してバス停まで歩き, バス停で10分 間待ってからバスに乗ってスタジアムに向かったところ, 午前9時31分にスタジアムに着いた。瑠 衣さんの自宅からスタジアムまでの道のりが4500m,瑠衣さんの歩く速さが分速60m, バスの速さ が分速420mであるとき,次の (1), (2) の問いに答えなさい。 1 (1) 次の表は,瑠衣さんの自宅からバス停までの道のりをcm, バス停からスタジアムまでの道の りをymとしたときに,道のり, 速さ, 時間の関係をまとめたものである。 この表について, ア, イに当てはまる式を,2またはyを用いてかきなさい。 自宅からバス停まで バス停からスタジアムまで 合計 道のり 00G 420 09 時間 と IZ (2) 自宅からバス停までの道のりと,バス停からスタジアムまでの道のりをそれぞれ求めなさい。

二枚目にある問題と3枚目にある問題の解き方が分かりません。 教えてください🙇🏻‍♂️💦

糸 ばね 印 ぼねの が1.2Nの物体Aをばねにつるし、水を入れたビーカーを持ち上げ, 物 体Aが傾いたり、ばねが振動したりすることのないように, 物体Aを水 中に沈めたときの、 ばねののびを測定した。図2のxは, 物体Aを水中 に沈めたときの, 水面から物体Aの底面までの深さを示しており,衣 は、実験の結果をまとめたものである。 のび ものさし 物体A ビーカー -X 水、 1 表をもとに,深さxとばねののびの関係をグラフにかきなさい。なお, グラフの縦軸には適切な数値を書きなさい。 2/ 物体Aの密度は何g/cm°か。 3 実験で,物体Aを水中に全て沈めたとき, 物体A にはたらく水圧の向きと大きさを模式的に表した 図1 図2 深さx(cm) 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0| 7.0 ばねののび[cm)| 6.0 5.2 4.4 3.6 2.8 2.0 2.0| 2.0 表 MHHMYHHO

石田衣良さんの夕日へ続く道という話の設問です。(写真は本文) 〇問 傍線部①"ちゃんと見てろ"とあるが、源ジイが雄吾に示したかったことを30字以内で答えよ ・自分の回答 どんなにバ カらしくても雄吾は中学校に戻るべきだということ。 ⭕️解答 人間にはバ カらしくてもやらな... 続きを読む

再び歩き出す源ジイ 心配する雄否 歩き出す源ジイ トート か 9 タ回く続く道 石田衣良 本冊 A20~3 ポイント 逆接の施 本文分 析 母野出にカらしSと 行くのをやSた史 明回反隊S魔 尽 S0し必姫隆ジイが倒れ、 入院。ずっと付き添うと言う雄吾に、リハビリ中の源ジイは、「トイレまで歩けたら言うことを問け」と言うのであった。 D源ジイはゆっくりと左足をひきずりながら、歩き始めた。廊下の先にある窓のなかに夕日が沈んでいく。病 院の白い廊下はさしこむ夕且で床も壁も天井も、赤く照りハえていた。赤い光りは廊下を越えて、窓の外まで 続いている。住宅の屋根やマンションの屋上が沈む太陽の光りを浴びて、ひと筋の夕日へ統く道のように見え一 た。あたたかな光りのなかを、老人は歯をくいしばって歩いていた。廃品回収の軽トラックほどのじりじり とした速度だった。雄吾はいつ源ジイが腰を落としてもいいように、車椅子を押しながらあとを追っている。 固半分ほどすすんだところで、老人は立ちどまった。【肩〕で息をし、ヒタイを壁に押しつけて、なんとか倒 れないようにしているようだ。雄吾音はいった。「もう無理しなくてもいいよ」「うるさい。最後までやらせろ」 国壁にもたれた身体を正面にむけるだけでも、大儀そうだった。それでもなんとか右足を一歩まえにだした。 「でえじょうぶだぞ、手なんかだすんじゃねえぞ」 国老人はまた足をひきずり、夕日の廊下を歩き始めた。最後の十メートルをすすむために、老人は途中で三 2 回の休みをいれた。最後の休息では右腕一本だけで手すりにぶらさがる格好になり、ほとんど腰が砕けたよ なさけねえなあ ACD うだった。 旧源ジイは自分を笑ったようだった。ふとももをふるわせながら、そこから腰をゆっくりとあげていく。よ うやく立ちあがり壁にもたれると、息を整えていった。 Y Yちゃんと見てろ。ほんの何メートルか歩くだけで、おれはもうふらふらだ。みっともなくて、だらしない だろ。いつも兄ちゃんがいってた「バカらしい」って、こういうやつだ。だがな、人間、どんなにバカらし くても、やらなきゃならねえこともあるんだ」 回老人は手すりを伝うように、身体をななめにしてじりじりと前進を始めた。夕且は半分ほど東京のぎざぎ

算数の問題です🙏🏻良ければ教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

たしかめよう◆ ちいき 1| 右の図のように, 5つの区画に分けられた地域があります。 このうち| 区画は赤色に固定されています。他の A~Dまでの地域を赤色,青色,黄 色の3色でぬる方法は何通りおあるか答えなさい。また, 考え方も書きなさ い。ただし,同じ色を何回使ってもよいですが, 5つの区画で3色すべて の色が使われていることとします。また,となり合う区画は異なる色でぬる ものとします。 赤 A エー ディー D こと C (考え方) (答え) 通り