（2）についてです。なぜこのとき脊髄を通らないのでしょうか。教えて欲しいです。 ちなみに答えはACDEの順番です

2 刺激と反応 34) 右の図は,ヒトの神経のつながりを模式的に 表したものである。 (1) 手で熱いやかんにふれて、無意識に手を引 っこめた □① 刺激や反応の信号はどの経路で伝わるか。 右の図のA~Eから必要なものを選び, 信 号が伝わる順に, A→Bのように記号を書け。 □ ② 反応の信号を出すのは何という器官か。 □ ③ 熱いと意識するのは何という器官か。 □ (2) 手でやかんにふれると, 冷たかったのであたためた。 このとき, 刺激 や反応の信号はどの経路で伝わるか。 図のA~Eから必要なものを選び, 信号が伝わる順に, A→Bのように記号を書け。 D 脊髄 筋肉 脳 C E 00 A 手 (1)① (2) (3) (2)

この写真の筆者の主張と理由と具体例はどこでしょうか…？ 教えて頂けたら嬉しいです！！

130 PELION STA PONEDABAR 今井むつみ オカピの胃袋はいくつか 私たちは世界について、膨大な知識を持っています。 そして、直接見たり、経験したり したことがないことについても、たくさんのことを知っています。 私たちは多くのことを 学校で学びますが、それが私たちの知識のすべてではありません。 ことばを自然に、知ら ないうちに覚えたように、私たちは世界についての非常に多くのことを、自然に、知らな いうちに身につけます。 しかし、どうして直接経験したことがないこと、教えてもらって 5 いないことについて知ることができるのでしょう。 「突然ですが、 みなさんは「オカピ」という動物を知っていますか。 写真を見ると、ちょっ とシマウマに似ています。 シマウマのように全身にシマがあるのではなく、体の大部分は こげ茶で脚だけにシマがある、とても美しい動物です。 最初に見つかった時は見た目のせ いでしょうか、シマウマの仲間であると発表されましたが、あとからキリンの仲間である。 ことがわかりました。 ところで、事典やインターネットでオカピについて調べる前に、オカピがどのような特 徴を持つ動物か、自分で考えてみてください。 例えば、オカピには蹄があると想像できま ひづめ すね。では、オカピの蹄は一つでしょうか、二つに分かれているでしょうか。ちなみに、 シマウマの蹄は一つ、キリンの蹄はウシなどと同じで二つです。 蹄が一つの動物と、蹄が 二つの動物では、胃のつくり、食べ物の消化のしかたなどが異なります。 例えば、蹄が二 1はんす つある動物は、一部の例外を除いてみな、ウシのように複数の胃を持っていて、食べ物を 反芻しながら順番に消化していきます。 オカピはいくつの胃袋を持ち、どのように食べ物 を消化するのでしょうか。 おそらく、みなさんは、オカピのことを知らなくても、 キ リンの仲間だと聞いただけで、草食動物だと思ったはずです。 もしかしたら、首を伸ばして木の葉っぱなどを食べる、と思っ たかもしれません。 蹄もキリンと同じように二つに分かれて いる、と思い、さらに、複数の胃を持っていてウシのように 徐々に食べ物を消化していく、と思った人が多いのではない でしょうか。 これらはすべて正解です。このように、オカピはキリンの 仲間である、という知識から、私たちはオカピについてさま B ざまなことを類推することができるのです。 「私たちは、一つのことを知れば、それを元に、似た事例に ついて類推していくことができます。そうすることによって、 直接経験していなくても、教えてもらっていなくても、おの ずと、世界について多くのことを身につけていくのです。 5 論理を読み取る 読む 論理の展開を読み取ろう V KALAU ADA SVAKODN 筆者の主張とその根拠を しながら読もう。 □具体例の働きをとらえ、 具体 と抽象の関係を考えながら読 もう。 1反芻 ウシなどの動物が、 一度飲 み込んだ食物を口の中に戻し、か み直して再び飲み込むこと。 語句 ちなみに おのずと 漢字 経験(経過・経る) 体験 突然 突撃・唐突) 特徴(象徴) 特長 除く(除去・削除) 加える 87

⑶、⑸の解き方、考え方を教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

【1】 次のうち、 窒素原子上の非共有電子対が芳香族性に関与しているものを2つ選べ。 (4点) a 【2】 次のうち、2番目と5番目に酸性度が高い化合物はどれか.2つ選べ。 (4点) a アイ> ウ bア>ウ> イ cイ>ア>ウ dイ > ウ> ア eウ>アイ CI Mayhon flow zion alon auton H3C YOH YOH OH YOH OH CI CH3 H b H-N a H a b 【3】 次のうち、3番目と4番目に酸性度が高い化合物はどれか.2つ選べ。 (4点) Camoiiocat, Heiichs Heliocam, ooi ich, aoi_ic C2H5O H3C' CH3 H3C OC2H5 a b C d 【4】 下記の化合物の3個の水素原子の酸性度の大きさの順番のうち正しいものはどれか。 1つ選べ (3点) OH H 【5】 次のうち、塩基性の強さが2番目と4番目となる化合物はどれか2つ選べ。 (4点) CH3-N H ア HO、 b C HO OH イ d CH3 H d CH3-N CH3 CH3 CH3-N e d S e

これの解き方が分かりません。 教えて頂けると助かります。宜しくお願い致します。。

18 ペプチドXは図に示す ように5種類のアミノ酸 が9個つながったペプチ ドで,1つのジスルフィ ド結合が存在している。これについて実験(1) ~(10)を順次行った。 右にペプチドXに含まれ る各アミノ酸の名称, 略号, 分子量, 側鎖構 造を示す。 (H=1.0,0=16) 切断と分離実験 (1) ペプチドXのジスルフ N末端 H2N- 問2 問3 問4 ペプチドX 問5 問6 問7 グリシン システイン アスパラギン酸 Gly Cys 75 121 H GH2-SH リシン Lys 146 イド結合を,チオグリコール酸アンモニウ ムを用いて還元した。 実験(2) 実験(1)で還元処理したペプチドXの水溶液 を,pH8で芳香族アミノ酸のC末端側を 切断する酵素で分解したところ, ペプチド AとBに分かれた。 実験(3) さらに,実験(2) で酵素処理を行った水溶液のpHをそのままにして,塩基性ア ミノ酸のC末端側を切断する酵素で分解したところ, ペプチドAはペプチドC とDに分かれた。 (5) Gly-Tyr-Gly-Gly-Cys-Lys-Gly-Cys-Asp (6) Gly-Tyr-Gly-Cys-Gly-Asp-Gly-Cys-Lys Asp 133 C末端 9-COOH CH2 CH2 CH2 CH2-COOH チロシン OH CH2NHz Tyr 181 実験(4) イオン交換樹脂を詰めたカラムを用いて分離することにより, 実験 (3)で酵素処 理を行った水溶液から3つのペプチドB, C, D が得られた。 実験(5) 還元していないペプチドXを実験 (2)で用いた酵素で分解後, 実験(4) と同じ方法 で分離しようとしたが2つのペプチドは得られなかった。 アミノ酸分析 実験 (6) ペプチドXを還元した後, アミノ酸組成を解析すると, ペプチ ドXには1個のアスパラギン酸, 1個のリシン, 1個のチロシン 2個のシステ インおよび4個のグリシンが含まれていた。 実験(7) ペプチド B,C,D の N 末端はいずれもグリシンであった。 質量解析 実験(8) 質量分析を行うとペプチドBの分子量は 293 であった。 定性分析 実験 (9) ペプチド B, C もしくはD を含む3つの水溶液に, 水酸化ナトリウ ム水溶液を加えて塩基性にした後, 薄い硫酸銅(ⅡI)水溶液を少量加えた。 その 呈色反応はペプチドBまたはCを含む水溶液では陽性となったが, ペプチドD を含む水溶液では陰性となった。 実験(10) ペプチド B, CもしくはDを含む3つの水溶液に、濃硝酸を加えて加熱した後, 一度冷却してからアンモニア水を加えたところ, ペプチドDを含む水溶液では 呈色反応が陽性となった。 問1 実験(3)で使用された酵素は次のどれか。 カタラーゼ, セルラーゼ, トリプシン, ペプシン, リパーゼ 実験(5)で得られた結果から, わかることは何か。 30 字以内で記せ。 実験(9)の反応を何というか。 また反応が陽性の場合何色になるか。 実験 (10)の呈色反応の結果から, ペプチドDにはペプチドXを構成するどのアミノ 酸が含まれていると判定できるか。 ペプチドDの構造を構造式で記せ。 等電点より酸性側でのグリシンの構造式を記せ。 陽イオン交換樹脂に 性付近でもっとも結合しやすいペプチドは B, C, D のう ちどれか｡ 問8 ペプチド Xの分子量はいくつか。 問9 還元したペプチドXの配列として考えられるものの番号をすべて選べ。 (1) Gly-Cys-Gly-Lys-Gly-Tyr-Gly-Cys-Asp (2) Gly-Cys-Lys-Gly-Gly-Tyr-Gly-Cys-Asp (3) Gly-Gly-Cys-Lys-Gly-Tyr-Gly-Cys-Asp (4) Gly-Gly-Tyr-Cys-Gly-Asp-Gly-Cys-Lys CH2 [藤田保健衛生大改]

（2）の解き方が解説を読んでも分かりません。 教えてください🙏

287 A,B,C,D,E,F,G,Hの8文字をでたらめに横1列に並べるとき, 次のようになる確率を求めよ。 (1) AとBが両端にある。 1941 (2) ②2 AはBより左で, BはCより左にある。

至急 音楽のテストで50点満点中の9点を取ってしまいました。先生は成績が一つ下がる可能性があると言ってました。私の成績は今3なので下がったら2になってしまいます。 ちなみに吹奏楽部なので、先生とは結構仲がいいです 少しの時間で成績を上げるにはどうすればいいでしょうか⁇ 教え... 続きを読む

問い2が分からないので教えて下さい！G1期ではまだDNAの複製は行われていないのに染色体が4本となる理由がわかりません、、

基本例題41 減数分裂 次の図は、 ある動物の減数分裂の過程を模式的に示したものである｡ 下の各問いに 答えよ。 A B (d G C XXX H 88 60 D I ({}) On 10. 有性生殖 239 考え方 (1) 減数分裂第一分裂前期に相同染色体の対合がはじまり, 二価染 色体が形成される。 第一分裂中期には二価染色体が赤道面に並ぶ (図E)。 こ れは、体細胞分裂の中期 (図G) と比べると染色体の配列のしかたが異なる。 第一分裂後期には対合面で離れる (図C)が、第二分裂後期は体細胞分裂と同 様に各染色体の接着面で離れる (図B)。 (2) 第一分裂中期には二価染色体とな E (()) 図の減数分裂は,AからはじまってIで終わるが, その途中の過程は順番に並ん でいない。 B~Hを順番に並べ替えよ。 ただし, 図にはこの細胞分裂の過程とは関 係のないものが2つ含まれている。 この動物のG期にある体細胞の染色体数 (2n) はいくつか。 問題218 解答 (1) E→C→H→B→D (2) 4 本 第10章 有性生殖

①の式の中をどのような順番で計算をしたら②のような答えになるのかどなたか教えていただけませんか。

EX 階差数列を利用して、 次の数列{an}の一般項を求めよ。 (1) 20, 18, 14,8,0, 数列{an}の階差数列を {bn} とすると, 数列{bn}は -2, -4, -6, -8, ゆえに,数列{bn}の一般項は よって、 n ≧2のとき n-1 an= a₁ + Σ br=20+ (-2k)=20-2Z-k k=1 n-1 k=1 つ。 したがって, 一般項は bn=-2n (2) 10, 10, 9, 7, 4, an=-n²+n+20 やったこの答え u =20-2.(n-1){(n-1) +1}=-n²+n+20 | 330 の2等 k=1 20, この式に n=1 を代入すると a=-12+1+20=20 初項は α=20 であるから, この式はn=1のときにも成り立

エが違う理由を教えてください

49 生態系のつながり 右の図は,ある生態系において, 生産者である 植物, その植物を食べる草食動物と, その草食動物を食べる肉食動物の数量 の関係を模式的に表したものである。 図のつり合いのとれた状態から肉食動 物の数量が減ったとき, その後,もとのつり合いのとれた状態に戻るまでに どのような変化が起こると考えられるか。 次の 中のa~d の変化が 起こる順番として最も適するものをあとのア〜エの中から1つ選び, その記 号を答えなさい。 神奈川 a: 草食動物が増える。 b:植物が減るとともに, 肉食動物が増える。 c:肉食動物が減るとともに, 植物が増える。 d: 草食動物が減る。 ア d→b→a→c イ a→c →d→b ウ a→b→d→c I d→c→a → b 細胞分裂と成長 植物の根の成長について調べるために,次の実験を行っ 後の (1)~(4) の問いに答えなさい。 群馬: 肉食動物 草食動物 植物

高校2年生物です。 (2)についてです。解説にあったのですがなぜ第一分裂中期を見ると４本と答えが分かるのですか？ よろしくお願いいたします。

次の図は,ある動物の減数分裂の過程を模式的に示したものである。 下の各問いに 答えよ。 A F B G XXX C H GR 88 XX 60 D E D (1) 図の減数分裂は, Aからはじまって I で終わるが, その途中の過程は順番に並ん でいない。B~Hを順番に並べ替えよ。 ただし, 図にはこの細胞分裂の過程とは関 係のないものが2つ含まれている。 (2) この動物のG1期にある体細胞の染色体数 (2m)はいくつか。