数Bです。 (1)のクケコと(2)すべて解き方分からないので教えてほしいです🙏🏻

10. 偶数を2から順に並べた数列を 24, 68, 10, 12, 14 | ...... のよ と群に分ける。 ただし, 第n群が含む 500-4-18 うに1個、2個, 4個, 数の個数は 2-1 個である。 (1) 第4群の最初の数はアイ 最後の数はウエであり,第4群に 含まれる数の総和はオカキである。また,540 は第 ク 群の ケコ 番目の数である。 (2)下のサ シ セ には,次の 〜③のうちから当ては まるものを1つずつ選べ。 ただし, 同じものを繰り返し選んでもよ い。 On-1 ①n (2) n+1 ③ n+2 サ 第 n群の最初の数は 2 であり,第n群に含まれる数の総和は • 2回(ス 2-1)である。 【答えのみ】 (各1点) アイ ウエ オカキ 16 30 184 クケコ 第9 群の 15 番目 (完答) サ シ ① ① 3 ス セ (完答) 1

解説お願いします。 写真の問題の(3)の解説が違いませんか？ x≧0の部分と書いてあるのに、範囲関係なく放物線と直線で囲まれた面積を出していると思います。 私の見落としで解説に誤りがなかったらすみません。 また、答えを出したのですが、面積の問題なのに答えがマイナスになってし... 続きを読む

401145007 11/16 - 100% + 1 IV 放物線C:y=1/2x上のx座標が2である点をPとする。 2 点Pを通りPにおけるCの接線と垂直に交わる直線をl とする。 (1) 直線の方程式は である. 34 35 y = x + 37 36 放物線C上のx座標が1である点を Q とする. 点Qを通り Q における C の接線と垂直に交わる直線をmとする. 40 (2) 直線 l m の交点の座標は 38 39 である. 41 (3) 放物線Cのx≧0 の部分と直線 l および直線で囲まれた図形の面積は 42 43 である. 44 45 ...

化学です。電離する物質としない物質の見分け方が分からないので教えてください🙇‍♀️

なる。 問 10 次の水溶液の凝固点を求めよ。 ただし, 水のモル凝固点降下を1.85 K kg/mol とし、 塩化ナトリウムは完全に電離しているものとする。 (1) 水100gにグルコース C6H12O6 (分子量180) 3.6g を溶かした水溶液。 (2) 水500gに塩化ナトリウムNaCl (式量58.5) 5.85gを溶かした水溶液。

答えはアとエ、イとウなんですけど解き方を教えてほしいです🙇🏻‍♀️

2 次の数を小数で表したとき, 数字の並び方が同じに なるものはどれとどれですか。 記号で答えなさい。 ア√5000 ウウ √0.05 ① √50000 √0.005

一番の濃度の問題で、どうやってとけばいいか分からないので教えて欲しいです。

組 (番 名前 草野 里緒 標準時間10分 回数 実施日 目標時間かかった時間 正答数 5 よく出る基本の問1 1回 月日 分 分 /7問 <3年1学期までの内容 (1)〉 2回 月 日 分 分 /7問 問1 次の問いに答えなさい。 □(1) 濃度が7% の食塩水と 3% の食塩水を混ぜて, 濃度が6%の食塩水を500g作る。 それぞれ何g混ぜれば よいか求めなさい。 7% g. 3% g 8 □(2) y=のグラフ上の点で,x座標,y座標の値がともに整数となる点は何個あるか求めなさい。 □(11) □(12) 個 (3) m n は連続する正の整数である。 次のア~エのうちから式の値が偶数となるものを1つ選び 記号

情報です。 解答に「この値を越えない最も高い値は192」とありますが、なぜ値を越えない最も高い値を選ぶのでしょうか。

委員B:もう大丈夫です!「ビットレート×秒数」で求められます! 委員長:正解。最後にビットからバイトへの変換も忘れずにね! 委員A:はい。500 MBのメモリーカードの容量をオーバーせず, 10 分ずつ 30 組 分を録音するためには、表1のビットレートのうち一番高い Y kbps で録音するようにマニュアルに書いておきます。 永昌

集合の問題です。 ⑵では1000円札を500円硬貨と考えて計算するのに なぜ⑴ではそうしないのですか？ よろしくお願いします🙇‍♀️

(1)1000円札5枚,500円硬貨1枚,100円硬貨 3枚 (2)1000円札3枚,500円硬貨3枚,100円硬貨 3枚 練習 182 次のような枚数の紙幣と硬貨があるとき,そのうちの一部または全部を用いて, ちょうど支払 (1)用いる紙幣や硬貨の種類や枚数が異なるとき,支払える金額は必ず 異なる。 1000円札の使い方は, 0, 1, 2, 3, 4, 5枚の 6通り 500円硬貨の使い方は, 0, 1枚の 100円硬貨の使い方は, 0, 1, 2, 3枚の 2通り 4通り よって, 求める場合の数は 6×2×4-1=47 (通り) (2)500円硬貨2枚と1000円札1枚は、 同一の金額を表すから, 1000円 札3枚を500円硬貨 6枚と考えて,500円硬貨 9枚 100円硬貨 3枚 で支払える金額の種類を求める。 500円硬貨の使い方は, 0~9 枚の 10通り 100円硬貨の使い方は, 0~3枚の 4通り 「支払える金額」 であるか 0円の場合を除く。 ら, よって, 求める場合の数は 10 × 4-1 = 39(通り) 40円の場合を除く。

赤線部はどういうことでしょうか？🙇🏻‍♀️ お願いいたします🙏

表は, 種A~Dの4種の 生物について, ある共通の 種A 種B C 種D 種B 文 種A 遺伝子の DNAの塩基配列 を調べ, 種間の塩基の相違 数をまとめたものである。 2種間の塩基の相違数は, ① 種B 16 ② C 12 種D 17 54 祖先生物 5 ③ ① その2種が分岐してから時間がたつほど増加する傾向にある。 (1) 表をもとに種A~Dの系統関係を推定し、図の①~③に当てはまる種を答えよ。 (2)種BとDは, 1200万年前に分岐したと考えられている。 このとき、この遺伝子の塩基が 1つ置換するのにかかる時間は何年か。 (3) 祖先生物から種Aが分岐したのは何年前と考えられるか。 定 脂 (1) 種Bとの塩基の相違数が少ない種ほど種Bに近縁なので,相違数4の種Dが種Bに最 も近縁な①相違数5の種Cが② 相違数 16の種Aが③とわかる。 (2)種BとDの間の塩基の相違数は4なので, 1200万年前に分岐した後, 種BとDのそれ ぞれにおいて塩基が2個ずつ置換したと考えることができる。 よって、 塩基が1つ置換 するのにかかる時間は1200万年÷2=600万年となる。 文の (3) 塩基が1つ置換するのにかかる時間が同じであると仮定すると,系統樹より,種Aと種 B~Dの間の塩基の相違数は理論上どれも同じになると考えられるが,実際には種Aと 種B~Dの間の塩基の相違数はそれぞれ異なっている。 そこで,これらの相違数の平 均値 ( (16 + 12 + 17) + 3 = 15 (個)) を求め, 祖先生物から分岐した後、それぞれの種に 「おいて平均15÷2=7.5(個) の塩基が置換したと考える。 (2) より 塩基が1つ置換する のに600万年かかるので, 7.5個置換するには600万年×7.5=4500万年かかる。 解答 (1) ① 種 D ② 種 C ③種A (2) 600 万年 (3) 4500万年前

写真の問題の(2)がわかりません。 答えは500円硬貨3枚、100円硬貨8枚、50円硬貨14枚だそうです。答えにたどり着くまでの過程を教えてほしいです

〔問題〕 1000円札3枚を500円硬貨,100円硬貨,50円硬貨の3種類に両替したところ,どの種類の硬貨も3枚 以上で,合計が25枚になった。500円硬貨,100円硬貨,50円硬貨は,それぞれ何枚ですか。 7 (1) 次のAさんとBさんの会話文の[ ] に適する式を答えなさい。 A:500円硬貨をæ枚,100円硬貨をy枚,50円硬貨を2枚として,硬貨の枚数に関する式をつくると □となるね。 これを① の式としよう。 B:合計金額に関する式をつくり, 整理すると ① □=60 と表せるね。 これを② の式としよう。 A:でも,これだけだと解けないよ。 値のわからない文字が3つあるのに、式は2つしかないから。 B:そうだね。では、②の式から①の式を引いてzを消去してみよう。この式を整理すると y=l ウ となるね。これを③の式としよう。 A: ③の式を見ると, xとyという値のわからない文字が2つあるけれど,この場合は,xとyの値が わかるね。 x+y+z=25 ①10x+2y+z ⑦-9+35 -8 (2)難問 500円硬貨,100円硬貨, 50円硬貨の枚数を, それぞれ求めなさい。

136(2) 分散を求めることについて なぜ、私が添付した2枚目の画像のように変形できないのでしょうか！！教えてください！

代表値の変化 (データの追加) 10 人の生徒が 10 点満点のテストを受けた。 得点の低い順に並べたデータを 1, 2,..., 10 とする. 最低点の生徒は合格点に達しなかったので,翌日追試を受けて 合格点をとった.追試前の平均値,分散をそれぞれ,S2,追試 後の平均値,分散をそれぞれ,y,s, とする. 次の問いに答えよ。 との大小を判断せよ. 精講 x=7, s2=3.4 とする. 追試を受けた生徒の得点が3点から5点になったときと Sy2 の値を求めよ. うまく式を変形する データに変更があると, 代表値など (平均値,分散,四分位数など) も変化するのが普通ですが, 変化の様子を(1)のように,大きくなる。 小さくなる,という雰囲気に近い観点で判断する場合と,(2)のよう に,値の変化で判断する場合の2つがあります. どちらも大切な判断法です。 (1)では,箱ひげ図や, 定義の式のイメージが有効で (2)では,定義に従ってキチンと計算することが必要です. 解答 (1) 最低点だった生徒の得点が増えている ので, 10 人分の得点の総和は増える. よって, 平均点は追試後の方が高くなる. 定義の式で分母が不変だから 分子の増減を考えている. 注 各四分位数や分散の変化は, これだけの情報では判断できません。 分散の (2) 追試を受けた生徒の得点がxi' のとき, my'=m+2 10 17₁ ² + x² + ··· + x10 (+4x+4)-(y)² = 1—1 (x²² + x²² + ··· + x 10² ) − ( x)²+(x)²−(y)²+- 2(x+1) 5 =s²+(x+y)(xy)+(3+1) id=sz-14.2×0.2+1.6=sz-2.84+1.6=3.4-1.24=2.16 データが変化したときの代表値などの変化は, ポイント ・性質から判断する 値を求めて判断する の2つの場合があり,前者は箱ひげ図や定義の式のイ メージから判断する テストの最低点を1, 各四分位数を Q1 Q2 Q3 とし, 追試後の値 をそれぞれxi', Q'', Qz', Q3' とすると, 11月 12, 11 π3, πa, I5, 6, 7, 8, 9, 10 のとき 演習問題 136 ② Q1Q1, Q2′'=Q2,Q3'=Q3 I2, I'3, I X4, X5, 6, 7, 8, 9, 10 のとき Qi'=xi', Q2'=Qz, Q3'=Q3 3 X2, X3, X4, X5, X6, X7, x8, x9, X1 Q''=xa, Q2'= =x6+x7, Q3' = X9 2 10のとき x'+x2+... +10 ++..+10+2 y= 10 10x+0.2=7.2 Sy= (x1 112+122+..+.π102)(y)2 134 10 10 {(x1+2)²+x₂ ² + ··· +x10²)-(y)²,500 9人の生徒が10点満点のテストを受けた. このテストの得点を1, 2,..., 9 とする. 翌日, 1人欠席の生徒がテストを受け,得点は9点であった. 最初の9人分の平均値,分散をそれぞれ, 22 とすると 6,224 であった. 10人分の平均値と分散を求めよ.