Breakって破壊って意味と休憩って意味とで使われてますが、どっちの意味で使われてるかってどう見極めたらいいんでしょう？自分頭悪くて破壊だと思い込んでしまってストーリーがぐちゃぐちゃになってしまうのです。読んでたら自然におかしいことに気づけるんでしょうか？

受動態教えてください

(1) Hiro keeps two dogs. 4 下線部を主語にして,(1), (2) は受動態に,(3), (4) は能動態に書きかえなさい。 Two dogs a kept by Hiro. (2) Did the boy break the window? The (3) We were taken to Ueno Zoo by my uncle. (4) When was the story told by May?

All of things that get in the way of you actually sitting down and doing the work. ofからがよく分かりません...ofは何を表しているのでしょうか…

周期が短い時には呼気相で頻脈、吸気相で徐脈になるが、周期が長くなると吸気相で徐脈、吸気相で頻脈となる、という文献を見たのですが、 呼気→胸腔陰圧→静脈灌流Up→血圧Up→徐脈へ 吸気→胸腔陽圧→静脈灌流Down→血圧Down→頻脈へ がおきる時相のズレによるということで... 続きを読む

死ぬほど汚くてすみません(笑) よく見る定型文なのは承知なのですが、なぜ間違ってるのかよく分かりません。最近英語1から勉強し直してます。

for children. > This book is difficult reading children to read doorbell, I went I went downstairs. ③ Hearing the doorbell. ④Hearing 0 T eminized him

she had offered up the storyからの文なのですがまず、doctor doneはdocter had doneの省略形ということでしょうか？-の後にSV関係がないのにその後のandでSV関係が出てきているのは何故でしょうか？教えて頂きたいです。

a to, other, one)? She had offered up the falling-down-the-stairs story doher 仕事を終える時に as a doorknob moment" the doctor essentially done, her hand (or 検 よんつかう (3) the patient's) literally or figuratively on the doorknob and the patient (berg) brings up a deliberately by-the-way question that turns the whole 慎重に

2行目の黄色でマーカーを引いた部分なのですがこれは副詞句ですか？allが名詞でover以降が前置詞としてかかっているのかと思いましたが、hurtは第3文型なので名詞をいれることが出来ないのではないかと思いました。教えて頂きたいです。

down the stairs. "I didn't see it," she said, "but I heard the thump when he fell. And his brother said he got hurt all over his 177646 head. ** (1)- But that couldn't be doing this, right?" 至る所で

急ぎです！答えを教えてください！！！

82.1 B22 A B 練習しよう ()内から適切な語を選び、○で囲みなさい。 1. "Who/What/Where) is Mr. Nagashima?" "(Whose / How / When) old is the big tree?" 2. 3. "(How/Which / Why) do you like winter?" "He is in his office." "It's more than 1,000 years old." "Because I like snow." 次の疑問文に対する答えを① ~ ④から選び ( )内にその記号を書きなさい。 1. Whose guitar is that? ( ) 2. When is your birthday? ( 3. What is that white building? ( 4. Who is the woman at the door? ( ) ① It's January 10. ② She is Ken's mother. ③ It's a hospital. ④ It's Mr. Saito's. 1 日本語の意味を表すように,[]内の語 (句) を正しく並べかえなさい。 なお、文頭にくる語の最初 の文字も小文字にしてあるので注意しなさい。 1. この本はいくらですか。 [this book / is / much / how] ? 2. 紅茶とコーヒーのどちらがいいですか。 [do / like / you / which], tea or coffee? 3. 明日はだれが朝ごはんを作るのですか。 [make / who/breakfast / will] tomorrow? tea or coffee? 0 下線部を尋ねる疑問文を書きなさい。 01. Takashi's birthday is March 27. 2. Keiko is studying because she has a test tomorrow. 3. Mr. and Mrs. Brown have three children. 4. I stayed in Kumamoto last summer. tomorrow?

4️⃣教えて欲しいです🙇‍♀️

4 次の日本文を英文にしなさい。 □ (1) ボブ (Bob) は明日、 図書館に行くでしょう。 (will を使って)意の文 □ (2) 私たちは次の週末に山にのぼる予定です。 (are を使って) .qora silt (asw □ (3) リリー(Lily) は来月, 日本を去る予定ですか。 (is を使って) □(4) ここにすわってもよいですか。 dit □(5) 私が彼を見たとき, 彼はおどっていました。 (He で始めて) au o ties bayotas

この文の 日本語訳を教えて頂きたいです

3 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように、空所に適語を書きなさい。 Anid 1odoobs ai se jed) wom ☐ (1) Paul likes basketball. He likes volleyball, too. Paul likes basketball robobvolleyball. Feria jar Get up now, or you can't have breakfast. If you don't get up now, you can't have breakfast. 1 (2) by JUO og 'nbib I