高校英語です。（）に当てはまる選択肢を一つ選ぶ問題です。わからないので教えていただきたいです。よろしくお願いします🙇

but I can't find (1) Tom: I want to borrow these books, but my library card. I think I've lost it. Clerk: Please tell me your name. Tom: Tom. Clerk: It's your lucky day. ①You can use another ID card. 2 You might have left it here. 3) I need to check your schedule. ④ I can make a new one for you. ).

やじるし部分のこたえを教えてほしいです

New Words ☐ canned [kænd] ☐ feed [fi:d] newsletter [n(jú:zlètǝr] specially [spéfǝli] emergency [imardzǝnsi] freshly [fréfli] ☐ originate [aridzanéit] baker [beikar ☐ victim [viktim] Odistribute [distribju:t] depressing [diprésiŋ] You are reading a newsletter article about canned bread. Canned Bread to Feed the rid Have you ever heard of canned bread? This specially pa bread is designed as emergency food. When you open the can tastes as delicious as freshly baked bread. The idea of canned bread originated in the Great Hans Awaji Earthquake of 1995. Immediately after the earthqua a baker named Akimoto Yoshihiko baked 2,000 rolls and s them to the victims. A few days later, he got bad news. Half the rolls went bad before they could be distributed to people need. Therefore, they were thrown away. Akimoto G1 disappointed to hear that. G1 G1 A little while later, one of the earthquake victims said to hi "It was so depressing to have only hard biscuits to eat. I'd like to create bread that keeps for a long time but stays saf G1 Akimoto decided to rise to the challenge. 72 1. What did Mr. Akimoto do immediately after the earthquake? 2. What happened to the rolls that Mr. Akimoto sent? 3. What did Mr. Akimoto decide to create? Opinion 1. Have you ever eaten canned bread? If you have, how did it taste? If you haven't, what do you think it tastes like? go bad ex. The milk will go bad if you don't put it in the fridge. rise to the challenge ex. Our team rose to the challenge and won the tournament.

(15)の並び替え問題の答えと解説を教えてください

Subway Pushers of Tokyo's Shinjuku Station. (14) a 9 Trains during rush hour in Shinjuku Station would get so crowded, that people needed assistance to get in the train in order to get to work on time. These railway workers, officially called "passenger arrangement staff" at the time, were responsible for getting the most amount of passengers ( train possible. Now, it might (Japan/Subway Pushers invent that not / (15) you / did/surprise / know / to). They were actually first used in New York City almost a century ago! While they are not used in New York anymore, they can still be found in Japan's largest and busiest station. ), these Japanese Subway Pushers were students "helping" people to get on trains as a part-time job. These days, however, Subway Pushers are normal train staff who are charged ( ) the duty of pushing people into the trains, mostly in (16)

この問題はどうやって解きますか？1970年ということはわかりましたか、そっからどうすればいいかわかりません、ん

17:37 9月22日 (日) ･･･ 今35% I ドに当てはまるのは, I のア~エのうちのどれか。 kyoiku.metro.tokyo.lg.jp非公開 ア (男) 1100歳 95歳 (女) [100歳 90歳 95 歳 (女) 85歳 90歳 80歳 85歳 75歳 80歳 70歳 75歳 65歳 70歳 60歳 65歳 55歳 60歳 50 歳 55 50 45歳 40歳 45歳 40歳 35 歳 35歳 30歳 30 25歳 25歳 20歳 20歳 15歳 15歳 10歳 10歳 5歳 5歳 0歳 0歳 140 120 100 80 60 40 20 0 0 20 40 60 80 100 120 140 (万人) 140 120 100 80 60 40 20 0 0 20 40 60 80 100 120 140 (万人) H (男) |100歳 95歳 (女) (男) 90歳 1100歳 95 (女) 85歳 90歳 85歳 80歳 80歳 75歳 75歳 70歳 70歳 65 65歳 65歳 60歳 60歳 55歳 55歳 50歳 50歳 45歳 45歳 40歳 40 35歳 35歳 35歳 30歳 30歳 30歳 25歳 25歳 20歳 20歳 15歳 15歳 10歳 10歳 5歳 5歳 0歳 0歳 140 120 100 80 60 40 20 0 0 20 40 60 80 100 120 140 (万人) 140 120 100 80 60 40 20 0 0 20 40 60 80 100 120 140 (万人) II (2020年国勢調査などより作成 ) ○我が国の人口が1億人を突破して3年後のこの年は、65歳以上の割合は7%を超え, 高齢 化社会の段階に入っている。 ○地方から都市への人口移動が見られ、 郊外にニュータウンが建設され, 大阪では 「人類の 「進歩と調和」をテーマに万国博覧会が開催された。

605の答えは2になるのですが、それだと受け身になってしまいませんか？だから過去完了でhadかなと思ったのですが、なぜ2になるんでしょうか？

KEY POINT 605 Three fifths of the work ( ) finished. 1 had was 3 were would were A18 (oels) tud A vino Jon 606 on the bench. baad bna yalq od doll Ta on-00 <東北薬科大) Most of the people was gathering around the little girl sleeping ① becundt flow analys ③ <早稲田大) TEXTUA Jallad 1- 605 分数+ 単数扱い quirkypoid ensol 606 分数 + of A が主語 「分数+ of A」が主語の場合,動詞はAに一致させる。 ○ 本間は, the したがって、 work に着目し、 ② was を選ぶ。 was. する。 re most of A が主語- 複数扱い

これって⭕️にならないですか？ ならないなら解説いただきたいです🙇‍♀️

Mary went to the restaurant to have lunch 3 日本文にあう英文になるように, に適する語を書こう。 ただし, 1語とはかぎり ヒント の部分の意味と語に注意してね。 m (1) 私たちはゲームをして楽しみました。 We enjoyed けん www M m (2)は昨日, 買い物に行きたがっていました。 Ken wanted togg to Playing play shopping yesterday. □(3) 私は本を読み終えました。 I finished wwwwwww wwwwwww to read XIO redding 4 まちがい正し 先生になったつもりで, 正しい答えを □ (1) ジョーンズ先生は九州へ行きたがっています。 abc に書いて直してみよう 主語が三人称単数でも、 to のあとの動詞は原形! Mr. Jones wants X to goes to Kyushu. □(2) 私は毎週日曜日に柔道を習うことを楽しみます O の話は必ず動名詞だと

なぜ「sky」は複数に出来るんですか？ 文法的に複数にするときだけ複数にするんですか？ どういうときに複数形になるのか教えてください

155(1)の解答の〔2〕の微分の仕方が全くわからないです

□ 154 次の等式が成り立つことを証明せよ。 ただし, a. *(1) y=aekx+be-kx のときy"=ky (2)y=asinkx+bcoskx のときy" =-ky 155 次の等式を, 数学的帰納法によって証明せよ。 Cos(x+1/77) dn dxn COS x = COS x+ n π (2) dn dxn lo 2 □ 156 関数 v 1 B Clear

154(1)の微分の仕方がわかないです💦

154 次の等式が成り立つことを証明せよ。 ただし, a, b,kは定数とする。 *(1) y=aekx+be-kx のとき y"=ky (2)y=asinkx+bcoskx のとき y"=ky 平北自紬法に上って証明せよ。

教えてください

y=-2x-4\ x²+4y² = 1 でも判別式が… 2 ②より x = −2y+k 3 ①代入れるなもんなん (-2y+k+4y"-1ですか? すなわち 8y2-4ky+k-1=0 この2次方程式の判別式をDとすると D= (-2k) -8(k²-1) 4 D =-4(k-2) を下 楕円 ①と直線 ② が接するのは,D=0 のときであるから -4(k2-2) =0 教えて ください!!