1〜4がわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙏

Complete the sentences. 1. As all the seats were occupied in cafeteria, we couldn't eat anything for lunch. All the seats( ) in cafeteria, we couldn't eat anything for lunch. 2. While Mr. Smith was talking on the phone, his son started to cry. ) on the phone, his son started to cry. 3. Since the train was delayed due to heavy snow, we had to cancel our reservation at the restaurant. ) due to heavy snow, we had to cancel our reservation at the restaurant. 4. As he had been called by his middle name, he didn't realize it was his turn. ) by his middle name, he didn't realize it was his turn.

見えない主語の発見のところで、 youとweの使い分けがわかりません。 どのようなときにyouを使いweを使えばいいのか教えて欲しいです。

ng. In Australia, they celebrate Christma We had a lot of snow here last winter. B 見えない主語の発見 - 英文の主語にあたる表現か日本文では明示されないこと。 I had a fever last night. 3. 昨日の夜,熱がありました。 You never know the future 4. 未来のことは決してわからない。 a 5.昨年の冬,ここは雪がたくさん降った。 6. オーストラリアでは夏にクリスマスを 祝う。 summer.

答え合わせお願いします。

24 関係代名詞(1) 問題A 1 次の文に( )内の語を入れるとき,適する位置の記号を○でかこみなさい。 studied Japanese art エ since last year. オ (who) (1) Jane is a girl has の ア イ buy the house ウ a lot of windows.(which) has (2) Mr. Brown ア is going to イ オ very fast.(which ) エ (3) The man has a horse runs ア イ is (4) The woman ア at the bus ウ is my math teacher. オ standing stop エ (who) this morning イ from my friend in China.(that ) オ (5) The e-mail came was ウ エ 2 次の日本文に合う英文になるように, (1) ピアニストはピアノをひく人のことです。 に適する語を書きなさい。 A pianist is a person_who (2) これは札幌行きのバスではありません。 plays the piano. This isn't the bus_which (3) あなたは犬と遊んでいる少年を知っていますか。 to Sapporo. pes Do you know the boy_who (4) 昨夜開かれたパーティーはすばらしかった。 The party_whiah (5) 旅行が好きな人はたくさんいます。 is playing with his dog? was held last night was wonderful. Like traveling. There are many people_wh。 (6)その子は動物のように見える雲をながめていました。 The child was watching a cloud_which like an animal. 3 次の各組の文がほぼ同じ内容になるように, に適する語を書きなさい。 I have many friends. They help me. help I have many friends who me. 「The girl singing with Jim is his sister. The girl_whe is singing with Jim is his sister. Look at the mountains covered with snow. which Young people love this song. This is a song _which Look at the mountains is covered with snow. loved by young people. was A woman wants to see you. She read your book. who read your book wants to see you. A woman He has a cat with blue eyes. He has a cat_which is blue eyes.

高2 コミュニケーション英語 11.なぜonがはいるのですか？ 13. comesのsの意味はなんですか？ 簡潔に教えてください！

does 3人無単数 (o. He , Is ) do (I *oe What They are December, January and February. ( what )( is )( the)( name) of Isshiki's cat? 先生の猫ちゃんの名前?何7 ? Its name is Niko. ( What )( tood do you like? 1何の あなたばとんな食べ物が好き? I like ramen )( members )( are )( there) in Snowman? nen Snowman は何人メンバーがいる? (称→How ) (How )( many There are nine. 9 ( what )( Japanese )( cuisine) do you like the best? 番好きな日本料理は何? I like Soba the best. 10 (What)(truit )(do) people decorate on Christmas trees? ツリーには何の果物を飾る? They decorate apples. 11(who )( was )( born) on December 25th? LrS ahi 12/25 日生まれは誰? Jesus Christ was born. 12( where )( ) Santa Claus come) from? サンタさんはどこから来る? 「s does He comeSfrom Finland. 13(What )( month)( comes ) after January? February comes after January. deces t S+ 動像 1月のあとは何月? 来る 3アッ)

皆さんは表紙の画像どこからとってますか？ また、Pinterestっていうアプリからとった画像は著作権にあたりますか？

この問題の解説をしてほしいです😖 お願いします🙌🏻 答えは 1sat 2dying 3our 4done 5children 6worse

)内の語を適当な形に書きかえなさい。 2| 次の(1)~(6)が正しい英文になるように,それぞれ( (1) Afamous musician in the 19th century often ( sit ) here in this restaurant. (2) Alot of animals are ( die ) because they have no good places to live. (3) Excuse me. I'm afraid these seats are (we). (4) Ihaven't(do) my homework yet. How about you? (5) How many( child ) does Ms. Smith have? (6) Today, the weather is ( bad) than yesterday. It's very cold and snowing.

直後にエの選択肢の"バイアス"という言葉があったので"エ"だと思ったのですがナゼダメで"ウ"になるのですか。

(ニ) つぎの文章を読んで、後の問いに答えよ。 日本の散文芸術(和文体) の歴史を振り返ったとき、厳密な意味での「三人称」の世界が存在したかどうかはきわめて疑わしい。 物語にせよ軍記にせよ、時に現場に密着したある一人の人物から語られているかと思うと、次の瞬間には全体を傍厳する、全一 能的、バノラマ的な視点に切り変わっていたりもする。大宅世継が夏山繁樹に語るのを作者が聞き書きする(「大鏡」)、という 形に象徴されるように、そこでは多くの場合、誰が誰に語るのか、という具体的な「場」が前提となるのであり、たとえ客観的一 0をH6Jき 融通無得な様態を。 の一貫性を求めて無意識のうちに蓋合性をつけて読もうとしているからなのではないだろうか と感じるのであるとするなら、それはわれわれが近代的な「人称」の概念の影響を受け、視点- 近代以降の小説は、雨洋の十九世紀的なリアリズムを取り込もうとする動きの中で、「人称」という発想に出会い、これを日 本語の言文一致体に実現していこうとする悪載苦闘の歴史でもあった。物語の内容を表現するにあたって、誰が、どのような 資格で語るのか、という問題が、おそらくこれほどまでに厳しく問われた時代はほかにはなかったのである。たとえば一人」 な叙述の形をとっていたとしても、それはあくまでも「よそおわれた三人称」とでもいうべきものなのである。もしもこうした一 64 2014年度 国語

高校1年英語の並び替え問題です。どこが間違っているか教えてほしいです。

Q.4 Make a right sentence using the given words and phrases. Look at ( snow / that mountain / top / covered with / is/whose )! That mountain whose tp is covered with Show!! 2.(a classmate / a famous actress / mother / I have/whose / is). I have a cless hate whose mother sa fomous octres. 3.(his daughter/ everything/ she / he/wanted / gave / that ). He gave his danghtor cverythag that she wanted. 4. (she/what/I/saying/understand /is/can't). I cant understand what she is sayng. 5.(important/your best / is/is/ineverything/ do/what/to). What to do your best is imprtunt is in everything

すいません！至急なんです！これの日本語訳を教えて欲しいです😖🙏🏻

1次の各文の()内の語句を適当な形にしなさい。 1) If I (be) you, I would apologize to him. 2)If he knew your phone number, he (may invite) you to his party. 用期の 3) If we (have) enough time, we could visit the museum. 4)I (can eat) fresh fish more often if I lived near the sea. 回次の各文の( )内の語句を適当な形にしなさい。 1) If I had been free yesterday, I (will call) on you. 2) If it (not snow) yesterday, we could have gone fishing. 3) If Jane had had enough money then, she (may buy) the coat. 4) If the train hadn't been late, I (can come) home earlier. 3 My life (will be) completely different( now) if I (read) this book in my childhood. コ 注)

答えは③⑥なのですが、間の答えが合っているか心配なので教えてください。 あと、直訳というか品詞分解もお願いします。

問5 その事故は大雪と何らかの関係があるように見えた。 The accident [ ① to, ② to do, ③ have, ④the heavy snow, の something ]. 5) eemed, ⑥ with, The accident (31) (32)