この文の日本語訳を教えてほしいです！！

it doesn't always take the complex set of ear bones and hair cells found in mammal ears to detect the presence of sound

答えを教えてください！

、(環1一問6)に答 2 は3 eu つか ee ee PT reeheieteek home/frbewme opusrin Chmme ae いい aions cms o oeheas Asia apd reurned home with some/ THhey ー Menap| They used make the aavee end, ( 5 ).they fonpd their own Way 9 本 hoo ats fy snd paer to mate he moee /ryou ae me tematoee etassea76pet rttastm20o nen cookbookw arthat ime sho ae pe red ketehup wa made of 。those other things・ sastiea8iは03572Amedoer people ontnoed to stody how to make better ketchep/One important change wae that they eed tomaoes and sugmr instead of mushroomey/in the early 19th century7the sauce jcame more ke the one we know today/So we can sey the Bitah ketchup and the Armerican ketchiep have different ingrediente: Jane anybody using the British ketchupi the one made with mushrooms, today2 7he answer js "Yes" Tis still made and sold, but American ketchup, the one made from tomatoes, js more popnlar even among British people。 nferestingly。 in much of England, Australia。 New Zealand and South Africa、 ketchup ja feen celled "fomato sanee” In Australia and New Zealand many people ea) the ketchup made by jocal companies tomato sauce and the ketchup made by American companies ketchup。 's largest ketchup company has tried to sell alot of ketchup in Australia 員at ketchup ie diferent from tomato sauee bat research 三ーからつくられている

２と４の回答が若干違うのですが、どうですか？訂正などがあれば教えて下さい。

第2回 長文読解演習 ピー 次の文章を読んで、下の問いに答えなさい。 Universal design is a type of design that anVone can use. People of any age or abiity can use universal design products. And these products are all around us. For example, imagine the shampoo bottle that you use every day. There is a mark on the side of the bottdle. The mark means “shampoo'” or “rinse.” (un) helps blind people use the shampoo. At the samme time, it is useful for everyone because We can't open our eyes while we wash our harr. he “non-step” bus is another example of universal design. The low entrance of te bus is for the elderly and people in wheelchairs. It helps them get on the bus easilY. However。 wirh this design, it iS easier for CVeryOne tO get on the bus. It as designed for people wirh dsabiities。but it helps all people. he changing style of cellular phones is another example of universal design、 A tew years ago, (they became smaller and jighter. Then people began to send e-mails from her cellular phones,。 (2)SO he LCDs and buttons became larger and clearer. Now more people can use these functionS. Also, people who cannot hear well can communicate with e-mails. Can you fimd any other examples of universal design? ォ snampoo シャンプー」 rinse「リンス] help + 〇O+動詞の原形IO がするのに役立つ1 disab近ry 身体障害] cellular phone 「携帯電話] LCDI液晶ディ スプレー! tuncton !機態) communicafe with 一「一で連絡する」

□2の⑵が分かりません。 付加疑問文、否定疑問文のところです。 お願いします。

5 ジムは彼女の名前を知らないの いえ。 知っています. / はい =。 JST namez. he does./Wo he doesnt 1. 付加挫問(介加) リ, 内容を確認したりすると (人定文+。香定の攻形+ ?) (m) / (yy : 「こですね」 相手に同意を求めた ・衣定の話問形+ ? ) (@) 2. 否定大問文(9 軌) : 「ごではないのですか」 「こしないのですか」 Arent。 Dontなどーn't の部分を文頭に置く<。(not は普通短縮形を使う) 3. 蜂問文への答え方 : |です (衣定)」なら Yes +背定文 「こではありません(否定) 」なと * 日本主の[はい, いいえ」に一致しないので注意。 台文の( )内に適当な語を入れ, 付加略問文を完成させなさい. り rts cold today ( j人7 ) ( 7 )? 2 Cindy has a cell phone, ( 262 ) (22 )? 3 You arent interested in fshing (2本人7 ) ( (7 )? 3 You didnt see Kazuki yesterday。( 6の2 )( の )? 名 日本語の意味に合うように( )内に適当な語を入れなさい. 1) このシャツはあなたのではないのですか。 一はい, 私のではないです. ( 4 ) mis Tshirt yoursニ(22 )J( 2 )、 2) 庭の花に水をあげなかったの. 一いいえ, あげましたよ. ( 0 ) water the flowers in the garden?' ー( )ル(2 議語 3) アイは車を運転しないのですか。 一ええ。 しません. ( んe2 ) Ai drive a cagー( Y62 ),she( 2のの2 ). 団 和文を指示に従って書きかえなさい. 2 1) Ryo lives in Okinawa. (付加疑問文にし<。 表定で 関 _Kyo 2のee in 0人nA 5 2) Keiko plays the piano. (各定導問区に 2 背定で替え 了 _e7 外e // 6 2foそー(の2 26 本 で2 る 3) You called me Iast night. (本交にして, 生生で符える Di人Tc olae 7 77 No 7 27

these days in those days のinが付くのはどうしてですか？ these days の前にはつかなくてもよいのですか？

these days は時間的に話し手に近い「近ごろ, このごろ」、in thOSe dayS は話し手に 遠い「あのころ, 当時」 という意味になる。 Tm very busy these days [* 記 放ese Zs]. (このごろ私はとても忙しい。) There were no cell phones in those days、(あのころ, 携帯電話はなかった。)

優秀賞を英語にするとなんと言いますか？

表2の1班〜4班の結果がマグネシウムと酸素の比が3:2にならないのはどうしてですか？

[5 ] マクネシウムの反ぶについて調べるために。 交の守1 ②を行った。 (0 うすい措とうすいホ ALm[cl5 酸化ナオトリウム水落を 協隊(cmリ 6.0|8.0|!0.0|12.0 それぞれ. 表1に示した 水酸化ナトリウム水落波(cm) 16.0|4.0|2.0|0.0 体の旨み合わせで、 試 | BTの名 叶||暫|婦 双管A。 BC Dに入 |発生した気体の体積cmリ olxlwlis かれてよく本わせた。 |マクネシクムの計り残り 。 | ぁり| あり| ぁり|なし それぞれの試験客に ITD溶流を加え、色の変化を製泰した、さらに. マグネシウムを0.12g ずつ入れたとき に発生する気体の体積を測定した。 気体が先生しなくなった後。 試験管A。 BCでは。 マグクネシウムが沿け残っていた。表1 は、 これらの結果をまとめたものである。 ② 政ごとに質の異なるマグネシウム委末を用いて次の実験①②、③を順に行った。 ① 図1のように. マグネシウムをステンレス箇全体にうすく広げ. 一定時間加鍛する。 ② 由が誰えた後、質重油定し。科末をかき誠ぜる。 ③④ ①. の②の提作を質最が変化しなくなるまで経り近す。 表2 は.名門の加符の回数とステンレス由内にある物質の質量について、まとめたもの である。 ただし. 5 現はマグネシウムの最が多く。 実際が終わらなかった。 マクネシウムの吉 ステンレス 内 測定した質量(9 質研9 | 」右 3 1 95 less 3 | eo le CK 3理| es les esl|es 4琴| oe le celleelleet 5更| 6 leszlesslosslws|eeu 回1 2 このことについて次の1。 2、 3. 4の同いに短えなさい。 1 実験)において. 試験和Bから発生した気体の体積X は何cm* か。 Ag 2 る 実遇ので起きた化学変化を.図2の者き方の合にならい文字や数字の 大きさを区別して. 化学反応式で赤きなさい。 四2 3 容験のにおける1班、2贅。 3贅、4基の結果を用いで.マグネシウムの質億と化合する大 素の質呈の関係を表すグラフをかきなさい。 4 5回上の加熱後. 5天の徐未に。実)で用いた塩を加え。際化されずに残ったマグネシ ウムをすべて震隊と反応させたとする。このとき発生する気体は何cm* と考えられるか。た だし. マグネシウムと役未は3 : 2の所景の比で化合するものとする。 また. 際化マグネシウ ムと者李が反応しても気体は発生しない。 ーュー we

なぜこの答えになるのか解説してほしいです。

[5 ] マクネシウムの反応について調べるために。 交の守1 ②を行った。 (0 うすい星僚とうすいホ ALm[clp 酸化ナオトリウム水落を 協隊(cm) 60|8.0|110.0|!2.0 それぞれ. 表1に示した 水酸化ナトリウム水落疲(cm) 16.0|40|2.0|0.0 人の旨み合わせで、 試 、|BTB誠の名 F当本介胡暫 験管A。 BC Dに入 |発生した気体の体積cmリ olxlwlis れてよく操わせた。 |マクネシウムの簿表り あぁり| ぁり|ぁり| なし それぞれの試験客に を ITD溶流を加え、色の変化を製泰した、さらに. マグネシウムを0.12g ずつ入れたとき に発生する気体の体積を測定した。 気体が先生しなくなった後. 試験符A。 BCでは。 マグネシウムが沿け残っていた。表1 は、これらの結果をまとめたものである。 ② 政ごとに質の異なるマグネシウム粉末を用いて次の実験①② ③を順に行った。 ① 図1のように. マグネシウムをステンレス中全体にうすく広げ. 一定時間加鍛する。 ② 由が誰えた後、 質量を測定し 科末をかき詩ぜる。 ③④ ①. の②の提作を質最が変化しなくなるまで経り近す。 表2 は. 名政の加欠の回数とステンレス由内にある物質の質量について、まとめたもの である。 ただし. 5 下はマグネシウムの最が多く。 実験が終わらなかった。 マクネシウムの地 ステンレス 門 測定した質量(9 質民9 | 」右 3 1研| 95 less 6 | eo le CK 3更| es los se 4琴| oe le celleelleet 5更| es leszlesslos|ws9|oel 回1 2 このことについて 次の1。 2。 3。 4の同いに答えなさい。 (において 遇fBから発した所人の休和X は灯cm* か。 2 2 人 炎了ので記きた化学変化を.因2のきき方の還にならい。 や池の 大きさを区別して. 化学反応式で書きなさい。 にに 3 克際のにおける1区、2。3基、4の計を史いて. マグネシウムの人人と化人する 表の所の還をがすグラフをかきなさい。 回の5の秘末に。天1で用た導を如え.隊化れずに抱っなマグネシ ウムをすべて塩酸と反応させたとする。このとき発生する気体は何cm* と考えられるか。た だしマグネシウムと検索は3 : 2の作の此で人合するものとする。また。 区化マグネシウ ムと者李が反応しても気体は発生しない。 ラー oe

答えは4なのですが、なぜ他の選択肢がダメなのかわかりません。

回曲 るのに適切なもの を、以下から 1つず つ選びな さい 入れ 誠 Her bo55 ( ) her ex cellent Ork. 1 0 pleased Wi Wi ⑳ wa < s pleasing @⑧ ple: at ased - 菓較人 に ⑳ wa s pleased wi ith

高校の課題なんですけど、cell phoneって携帯電話ですよね？これって、最新の携帯電話になりませんか？ 高校側の間違いだと思うのですが…(泣) 教えてください🙏

a latest cell phone 請 代の -ー