電力量って、単位 W じゃないんですか？

5、6、7の式が導けませんお願いします！！

原子量:H=1.0, He=4.0, C=12, N=14, O=16, Na=23, Al=27, S=32. CI=35.5, Ca=40, Cu=64

こちらの問題についてです。5で答えは二枚目の写真の通りなのですが、どういうことなのでしょうか？？教えていただけたらありがたいです

|花子さん:地球と金星の位置関係を調べたように,2015年10月 26日と 2016年8月26日に 話し合い2) 分野別問題集 近 木星はどのような位置にあるのか考えてみよう。 太郎さん:図1や図4では、金星、木塁などの惑見は、黄道の付近に見えているね。 5 花子さん:そうだね。惑星が接近して見えるときだけではなく、 の付近に見えるのだよ。 太陽系の惑星はいつも黄道 し b 4 図6は、図5に木星の軌道や位置をかき加えたものである。図6において、 2016年8月26日 に木星はどの位置にありますか。図6のPからS までの中から1つ選びなさい。 図6 の1日の 見か S 惑星の公転の向き とのようになると考 (b)この えられるか 月後 のア 地球の軌道 -金星の軌道 R 太陽 下の 木星の軌道 天 下の 2015年10月26日の惑星の位置を○で表す 2016年 8月26日の惑星の位置を●で表す うに 5 話し合い2の下線部bから,太陽系の惑星の軌道について, どのようなことがわかりますか。 用 書きなさい。 の。

これを見てなんでショ糖は10℃ですでに全てが溶けているとわかりますか?

260 240 100 220 ショ糖 あ 200 191. 水 180 ミョウバン 160 140 120 -109 100 硝酸カリウム 80 57 60 38 40 22] 20 39 18 塩化ナトリウム 0 0 10 20 30 40 50 60 70 80 温度 (C] 8gの水にとける物質の質量 日

波 (3)Cの水位 Bが山でCが0なのはわかるのですが、3枚目の白丸のどこがCなのかどうやったらわかりますか、、？？ どなたか教えて下さると幸いです🙇‍♀️

に沿って水面の動きを調べたところ, 二つのスリットから出た波が弱め合って、水位 がほとんど変化しない場所が二つだけ見つかった。そのうち, Siから違い方を Al, S, 98 第3章 波 77 12分-20点】 12/31 水面波の干渉について考え -12.0 cm る。 Cの水位 2 図1のように,一定波長の平 面波の水面波を, 波面と平行に 並んだ問隔5.0cmの2つのス リット Si および S: を通して千 渉させた。Si を通り, Si と S2 を結ぶ直線に垂直な直線S;T 平 A,の水位 1 5.0 cm 水 の 位0 波 水 水 の 位O 0.05 0.1 -t[s] 0.05 0.1 位0 -t[s] 0.05 0.1 図1 ん 水 水 6 位0 水 6 位O、 0.05 6.1 に近い方を Azとすると, Si から A」までの距離は 12.0cmであった t[s] 0.1 t[s] 0.1 位の 0.05 -t[s] 問1 距離 S,A, と S:A」 の差は, 波長の何倍か。 倍また、距離 S,AzとSzAo 1 の差は,波長の何倍か。 2 倍 水 水 の 水 9 位0 0.05 0.1 0- 1 5 4 t[s] 位0 0.05 0.1 t[s] 4 位O 0.05 0.1 8 2 問2 この水面波の波長はいくらか。 cm 0 1.0 ② 1.2 3 1.4 の 1.6 6 1.8 開4 この水面波の進む速さはいくらか。 6 2.0 |cm/s 0 10 の 15 20 の 25 6 30 次に,図1に示す Si と S:の垂直二等分 線上の点BとCで, 水位の時間的変化を 観察した。Bでの水位は, 図2のような時 間的変化をした。Bでの水位が最高になっ た時刻=0 において, Cでの水位は A」 で の水位と同じであり, Bと Cとの間隔は およそ0.5cmであった。 水 水に、図1のスリット Siは固定したまま S2 を動かし, S; と S2の間の問隔を広げ った。そして,水面波の波長を変えずに, 2つのスリットを通して干渉させた。 問5 このとき,直線 SIT上での, 水位がほとんど変化しない点の個数とその位置 の変化について正しいものを一つ選べ。 0 AはSiに近づき, 点の個数は変わらない。 0 A,は Si に近づき, 点の個数は減る。 0 A.は動かず, 点の個数は増える。 0 Aは動かず, 点の個数は変わらない。 6 Aiは動かず, 点の個数は減る。 0 A」は S, から遠ざかり, 点の個数は増える。 0 Aは Si から遠ざかり, 点の個数は変わらない。 位 0.05 0.1 t(s) 図2 Bでの水位の時間的変化

1番が2．5gというのはどこを見てわかりますか? 教えてください

O の粉末とマグネシウムの粉末をそれぞれ質量を変えてはかりとり, ステンレスの皿にのせて 料1た。よく冷えてから質量をはかり, また加熱した。 これをくり返し, 金属の質量とできる酸 さん かぶつ 化物の質量の関係を調べたら,右のグラフ を得た。次の問いに答えなさい。 <4点×6) 金属の粉末 ステンレス皿 2.0 電子 てんびん マグネシウム 1.6 1) 銅2.0gを加熱すると何gの酸化銅が得ら よく冷え てから 化 酸1.2 銅 れるか。 はかる。 物 [g]0.8 へ (2)(1)のとき,結びついた酸素の質量は何g Tくり返す 0.4 銅やマグ ネシウム を入れて 加熱する。 か。 (3) マグネシウムを加熱すると, 得られる酸 0 0.4 0.8 1.2 1.6 化物は何か。 へ 金属の質量(g) (4) マグネシウムの質量と加熱して得られる酸化物の質量の比(マグネシウム:酸化物)は,次のア ~エのどれか。 ア1:3 イ 2:3 ウ 3:2 エ3:5 (5) 酸素1.0gと結びつく, 銅とマグネシウムの質量はそれぞれ何gか。 銅( )マグネシウム (

英文2段落最終行のand pickupがbringと繋がっていると思ってしまいました、、 ゆっくり読めばwrite outと繋がってると意味的に分かりましたが、急いで読んでる時はなんかよく分からないなあと思いながら流してその先を読み進めました。 どこに気をつけるとbri... 続きを読む

Our town has a rich history as a place where people from many different parts of the world have come to live and work together. There is no better Vg oT G International Food Festival “Food Brings Us Together” s1sdle oT Ht oT 0 bobnjan scroLa Boaet pong 間 ( 10) bydt o way to get to know one another than by eating together and telling stories regions. od Seupits about the special dishes of our nati This fall we will celebrate our town's diverse history with an international food festival. The festival will include cooking demonstrations, talks, and other events. We also invite you to join us ina town recipe exchange. Write out instructions for your favorite regional or family dish for others to bring home, and pick up a recipe from one of your neighbors. Festival Schedule August 17 Cooking demonstration: 11 a.m: "Banana Scones" (United Kingdom) 3 p.m.: Live international music stage: “Joie" (French café music) ndod August 18 Talk & tasting 1 p.m. “Coconut water, lime soda, and other cold summer drinks" (Vietnam) 3 p.m.: Live international music stage: “The Goldens”(American gospel group) ugust 19 Cooking demonstration: 1 p.m: "Fish Tacos" (Mexico) = recipe exchange and food stalls will be open from 11 a.m. to 5 p.m. nission is (500 yen for ages 13 and up. The admission ticket comes with J-yen coupon that can he uood ú

答えが21になるんですけど何回解いてもできません。

3番のxの角度の求め方を教えてください

5点 A, B, C, D, Eは円周上の点であ E り。 AC は直径である。このとき, Zx= オ:カ |°であ 5:1A2 55° る。 5さ 8SI 2 画 A 1 D B C

⑵を教えてください！！答えが写真にあります。答えのまんまなんですけど意味がわからないので解説をしてくれると嬉しいです😆😊

右の図は,3年A組の生徒30人の通学時間について 調べた結果を, ヒストグラムにまとめたものである。 次の(1),(2)の問いに答えなさい。 [4点×2] (人) 2 14 12 10 (1) このヒストグラムについて, 10分以上20分未満の階 級の累積相対度数を求めなさい。 ただし, 割り切れない場合は, 小数第3位を四捨五 8 6 入して,小数第2位まで求めること。 4 2 0 0 10 20 30 40 (分) (2) このクラスの通学時間の中央値が23分だと聞いた浩さんは, 次のように考えた。 浩さんの考え 中央値が23分だから, 30人の中に通学時間が23分の人が必ずいる。 この浩さんの考えは間違っている。通学時間が23分の人がいなくても, 中央値が23分にな る場合があることを, 例をあげて説明しなさい。 ただし、解答用紙の書き出しに続けて書くこと。