明日提出なのですが、4)が自信が無いのでどなたか見ていただきたいです 間違っていたら途中式と答えも教えていただきたいです🙇

2)滴下量の平均値から、10倍希釈した食酢中の酢酸のモル濃度を求めなさい(小数点以下4位)。 xx 1000=0.1×7.26 0.01x=0.1×0.00726 X=0.07260.loa0726 3)2)のモル濃度から、希釈前の食酢中の酢酸のモル濃度を求めなさい (小数点以下3位)。 0.0726×10= 0.726 食酢10mL 水酸化ナトリウム 10×1.02× 0.10moll 10.2×60 1000 4)食酢の密度を1.02g/cmlとして、3)のモル濃度から食酢中の酢酸の質量パーセント濃度を 求めなさい (小数点以下2位)。 CH3COOH = 60 0.0726 60 x to x =0.726×0.1 a 100 10.2×2=0.0726 5) 実験で使用したビュレット ホールピペット =0.726×0.001 10.2x=4.356 x=0.42 ユニカルビーカー 0.0726 メスフラスコは 4,356 422 16214356

①〜④の答えを教えて欲しいです🙏

23 中和 右の図のように, うすい塩酸に BTB溶液を数滴加えた後, うすい 水酸化ナトリウム水溶液を少しず つ加えて水溶液の色を緑色にした。 ① 水素イオンと水酸化物イオンが 結びついて水をつくる反応を何 というか。 ガラス棒 1000 BTB溶液 ...... 自 うすい塩酸 こまごめ ピペット 少しずつ 加えていく。 うすい水酸化 ナトリウム 水溶液 ② BTB溶液が緑色になったときの水溶液の性質を何というか。 ③ ②の水溶液をスライドガラスに1滴とり、水を蒸発させると, 白い固体が得られた。 この固体の物質名を書きなさい。 ④ ③ の物質を一般に何というか。 漢字1字で書きなさい。

化学基礎です 122番の問題です 解説のページの青線のところについて 0.75mol/lはモル濃度なのに、なぜ二つめの青線のようにいきなり0.75molになるのですか？

122. 食酢の濃度食酢を純水で正確に5倍に薄めた溶液をA液とする。 A液を10.0mLとり 1000 0.12mol/Lの水酸化ナトリウム水溶液を滴下したところ,中和点までに 12.5mL 必要であった。 また,食酢の密度は1.02g/cm² (g/mL) で,食酢中に含まれる酸は酢酸のみとする。 (1) A液の酢酸の濃度は何mol/Lか｡ Co 1.x amol/Lx 7000 126) 20s, 1x 0. canul 12 x 12.5 HUUMOLA この2002 20 2010 (2) 食酢中の酢酸の質量パーセント濃度は何%か。0.15 0.15×5=0.75mol/ 含まれている。 1.02×10000²=1020g 密度とかまになおしたいとき、 0.75X. 1000m²をする. 25 0.15mol/L % 例題21

至急です！ 中二の理科の問題なんですけど、複数とはどれと、どれの事なんでしょうか？ なぜそうなるのか理由もお願いしたいです🙇‍♂️

6. 次の4つの実験を行った。実験内容を読んで各問いに答えなさい。 [実験 1] ビーカーに鉄粉と活性炭を入れ、これに食塩水を少し 入れてよく混ぜる。 ビーカーに塩化アンモニウムと水酸化バリウムを入れ、 よく混ぜる。 ビーカーに酸化カルシウム (生石灰) を入れ、これに 水を加えて混ぜる｡ ビーカーに炭酸水素ナトリウムとクエン酸を入れ、 こ れに水を少し加えて混ぜる。 [実験2] [実験3] [実験4] 活性炭 鉄粉 図 1 ill うすい 食塩水

(4)(5)が全く理解できないのでどなたか教えていただきたいです

(ア) [実験] 150.中和滴定食酢を正確に 10.0mL とり,器具Xに入れて水を加え,全量を100mL とした。このうすめた水溶液20.0mL を器具 Yを用いてコニカルビーカーにとり,指示 薬Zを加えたのち, 900×10-2 mol/Lの水酸化ナトリウム水溶液で滴定した。 中和点ま でに必要な水酸化ナトリウム水溶液の体積は16.0mLであった。 次の各問いに答えよ。 (1) 器具 X と Yは何か。 名称を記せ。 (2) 指示薬Zは何か。 名称を記せ。 また, 中和点でどのように色が変化したか。 (3) うすめた食酢のモル濃度は何mol/Lか。 (4) もとの食酢の質量パーセント濃度は何%か。 ただし, 食酢の密度は1.0g/cm3とし, 食酢中の酸はすべて酢酸CH COOH とする。

至急！明日公立高校入試です！力を貸して下さい！中学3年理科の問題です。なぜ答えがウになるのでしょうか？

4 Sさんは水溶液の性質について調べる実験を行いました。 問1 問2に答えなさい。 (19点) 実験 1 1 図1のように、食塩水をしみこませたろ紙をのせたスライドガラスの上に赤色リトマ ス紙と青色リトマス紙を1枚ずつ置き、中央にうすい水酸化ナトリウム水溶液をしみこま せた糸をのせて両端を電極用のクリップではさんだ。 2 電極用のクリップに導線をとりつけて電源装置につなぎ, 電流を流したところ. A~D のうちの1か所で, リトマス紙の色が変化し、 その色が広がっていくようすが確認できた。 電源装置 H₂oHe うすい水酸化ナトリウム 水溶液をしみこませた糸 陰極 スライドガラス 3-91 青色リトマス紙 陽極 A OHT H" 赤色リトマス紙 食塩水を 図1 ガラス棒 クリップ うすい硫酸 実験 2 1 うすい硫酸が10cm入ったビーカー Xと, 水酸化バリウム水溶液が10cm入ったビー カー Yを用意した。 2 ビーカーYの中の水酸化バ リウム水溶液をこまごめピ ペットにとり、図2のように して2cmずつ4回に分けて ビーカー Xの中に入れて, ガ ラス棒でよくかき混ぜ,その たびに, pHメーターを用い てビーカーXの中の液体の pH を調べた。その結果, 水 酸化バリウム水溶液を3回目 に加えたときに,ビーカーX の中の液体が中性になったこ とがわかった。 しみこませた ろ紙 UHX ビーカー X こまごめ ピペット 図2 1/22 70P ビーカーY 水酸化 バリウム水溶液 H+12/₂ 12コ 4

この写真の問題をお願い致します🙏🙇‍♀🙇‍♀🙇‍♀

(1) まなみ : どれくらいの高さの山に登ったの。 しんじ:1500mぐらいの山だよ。 ところで、頂上ではいくつか面白いことに気がついたんだ。 まなみ : どんなことか教えて。 しんじ :麓からリュックに入れて持ってきたペットボトルの炭酸飲料の栓をあけたときに(A)。 まなみ : 登っている間に激しくゆすられたからだと思うよ。 しんじ :それほどゆすってはいないし、頂上ではしばらく放置していたんだけど。 それから食べ と思って、リュックの中からスナック菓子の袋をとり出したら (B)。 まなみ : へー、 面白いね。 わたしも来月、山に行ったときに何か試してみよう。 文中の (A)、(B) に入る内容として適切なものはどれか。 下のアーカから、それぞれ最も適切な のを1つずつ選び、 解答用紙の記号を○で囲みなさい。 ア袋にたくさんの穴があいていた イ. 袋が麓よりかなりしぼんでいた ウ.袋が麓よりかなりふくらんでいた エ.中の飲み物がふき出した オ.中の飲み物が減っていた 力、中の飲み物が増えていた

『中和滴定』 2枚目の左下側で黒で囲ってる『食酢1L』は100mlの10倍ってことは分かるのですが、肝心の100mlはどこから分かるのですか？？ また、密度は=molという解釈でいいのでしょうか

化学基礎実験 No.2 実験者氏名 中和滴定による酸の濃度の決定 【目的】 ① 中和の量的関係を利用して,食酢中の酸の濃度を実験により求める。 【 使用薬品 】 共同実験者氏名 ② 中和滴定における実験器具の扱いや溶液の調整方法, 基本的な技能を身につける。 【 使用器具 】 【注意事項】 月 食酢, 0.10mol/L水酸化ナトリウム水溶液, フェノールフタレイン溶液 !この実験における最重要作業は,共洗いである。 上記の中で共洗いが必要な器具は,〔 25mL ビュレット, 10mL ホールピペット (2本), 安全ピペッター, コニカルビーカー (4個), メスフラスコ, 50mL ビーカー, 100 mL ビーカー, 200mL ビーカー, 漏斗,洗瓶 実験器具の名称については, 教科書 P. 179 で確認しておくこと。 ビュレット, ホールピペット 班 ] である。 【実験方法】 ※事前に教科書 P.132~P.133 を読み, P.137 の QRコードの動画を視聴しておくこと。 (1) 溶液の調整 ① 50mL ビーカーに食酢を少量注ぎ, ビーカーを共洗いする。(今後も含め、共洗いした液は棄てる。) (2) ①のビーカーに再び食酢を注ぎ, それを使ってホールピペットを共洗いする。 ③ 洗瓶中の純水を使って、 メスフラスコの中をすすぐ。 4 ①のビーカーに再び食酢を20mL注ぎ,②のホールピペットで正確に 10.0mL を測り取ってから, ③のメスフラスコに入れた後, 洗瓶を用いて純水を加え, 液量を100mL とする。 (メニスカスの底の部分 が標線と一致するように、正確に純水を加えること。) 5 200mL ビーカーに ④ の希釈液をメスフラスコから直接, 少量注いで共洗いする。 共洗いが終わったら, 残りの希釈液を全てビーカーに注ぐ｡ (2) 実験装置の準備 ⑥ ビュレットのコックが閉まっていることを確認してから, 漏斗を用いて NaOH水溶液をビュレットに少量 注ぎ,ビュレットを共洗いする。 (必ず受けに100mL ピーカーを置いておくこと｡ NaOH水溶液が手など に付着した場合は、焦らず、多量の水で十分に洗い流すこと｡) ⑦ 漏斗を用いて、 再び NaOH水溶液をビュレットの0目盛りより少し上まで注ぐ。 (注ぐ際は漏斗をピュレ ットから少し浮かせ、 ゆっくりと注ぐこと。 この操作は必ず一人の人間が行うこと。) 8 ビュレットのコックを開き, 先端の空気を抜く。 (この時､ 液面がビュレットの0目盛りより少し下がるよ うにすること。)

この天気記号の問題で、風力で矢羽の長さって変わるんですか？

解答 STEP 1 整理しよう 3 2186 072 (3) ペットボトル内の圧 (2) 小さくなる。 圧よりも小さくなった 大気圧 1① (1) 誌 P.72~73 風力3, くもり PART ② 次の (1) ~ (8) を天気図の記号で表そう。 (1) 北の風 (2) 西北西の風 OTI (5) 南南東の風 風力12, 雨 = 北4 北千 3 2 (1) ア (2) 先がとがった方が指 面積が小さいから。 風力 8, 晴れ (6) 西の風 風力2 ℃ [14] 北4 (3) 南西の風 風力1, 快晴 (7) 北西の風 3 湿度表 » PART 1 湿度表を参考にして,次の に当てはまる数値を書こう。 乾球の示度が25.0℃ 湿球示度が21.0℃のときの湿度は何%か。 乾球と湿球示度の差 ① 25.0 21.0 °C - 2 P･･･低気圧 (3) 等圧線の間隔がせまい 3 (1) 1016hPa Q･･･ 高気圧 (2) Y点 (4) 4.0 よって, この値と乾球の示度 ④ 25 交差する値を読みとって, 湿度は⑤ 68 となる。 °C 風力4,雪 ℃の 北 % (5) P...7 (4) 北北東 » PART 2 湿度表を参考にして,次の (1) ~ (3) を求めよう。 (1) 乾球の示度が23.0℃ 湿球示度が21.0℃のときの湿度は何%か。 乾球と湿球示度の差=23.0℃-21.0℃ = 2.0℃ 乾球の示度23℃との交差する値を読みとると, 湿度は83% (2) 乾球の示度が20.0℃ 湿球示度が15.0℃のときの湿度は何%か。 乾球と湿球示度の差=20.0℃ -15.0℃=5.0℃ 乾球の示度20℃との交差する値を読みとると、 湿度は56% (3) 乾湿計が右の図の温度を示したときの湿度は何%か の風 風力6. くもり (8) 南東の風 56 100 92 |100| 91 23 100 91 83 22 |10091 82 100 91 100 90 21 82 20 81 Ç... 0 風力5,晴れ 乾球の乾球と湿球示度の差[℃] 示度 [℃〕 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 26 100 92 84 76 69 62 25 84 76 68 61 24 83 75 67 60 % (6) ア 75 67 59 7466 58 73 65 57 72 64 56 83 % ANCORA 東

この(4)と(5)、(14)と(15)の解説をわかりやすく教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

100gの物体にはたらく重力の大きさを1とする。 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (11) (12) (10) (9) のときの天気記号を答えなさい。 (13) (14) (15) 化学変化に関係している物質全体の質量が、 化学変化 の前後で変わらないことを何というか。 二酸化炭素の中でマグネシウムを燃やしたときの化 学反応式を答えなさい。 物質が酸素と結びつく化学変化を何というか。 28 4.0gの銅の粉末を空気中で加熱して完全に反応さ せたとき､ 反応後の物質の質量は何gか。 マグネシウム粉末を空気中で加熱し完全に反応させ たところ、 2.25gの酸化マグネシウムができた。 2.25 もとのマグネシウムの質量は何gか。 一定面積あたりの面を垂直に押す力の大きさを何と いうか。 乾湿計の乾球温度計の示度を読み取る気象要素を何 というか。 16方位で表される気象要素を何というか。 雲量が8のときの天気は何か。 雪が降っているときの天気記号を答えなさい。 スポンジの上にペットボトルを普通に置いた場合と キャップを下にして置いた場合、 スポンジのへこみ が大きいのはどちらか。 1mの面を1Nの力で押したときの圧力の大きさ 底面積が2m²で質量が100kgの直方体を床に置いた ときの床にはたらく圧力の大きさはいくらか。 縦20.0cm、横30.0cm、高さ 40.0cmで500gの 直方体のとある面を下にして置いたら床にはたらく 圧力の大きさが一番大きくなった。そのときの圧力 の大きさはいくらか。