免疫の これ とは何を示しますか？？

しく(52テム)! NOTE 染の防止 ス法 感染値対策.病用件をおくす(消華、 約菌が.) 日 自 感染経路対象….病原体的体に入ってくる軽務を遮断だに ススクッ手洗以、検員 人2を始る かじー 感受性者大象、病係体に対する抵抗力を最大限券揮させる (務接種,深養睡眠 免疫、病原体が体の十に入ってまた時に正推除するしくみ。 防接種.色疫の偉働きを人工的に間る材のしくみ 生技任を住に活射エラッて 抗存た件応で存修正処理ェるシスム 「る。 ける。 きに おお 下は、 おお の低

免疫の これ とは何を示しますか？？

しく(52テム)! NOTE 染の防止 ス法 感染値対策.病用件をおくす(消華、 約菌が.) 日 自 感染経路対象….病原体的体に入ってくる軽務を遮断だに ススクッ手洗以、検員 人2を始る かじー 感受性者大象、病係体に対する抵抗力を最大限券揮させる (務接種,深養睡眠 免疫、病原体が体の十に入ってまた時に正推除するしくみ。 防接種.色疫の偉働きを人工的に間る材のしくみ 生技任を住に活射エラッて 抗存た件応で存修正処理ェるシスム 「る。 ける。 きに おお 下は、 おお の低

ここの解説お願いします((｡´･ω･)｡´_ _))ﾍﾟｺ

A ストローを吸うと, スト ローの中の液面に加わる 圧力が下がる。そのため, 飲み物の液面に加わる気 圧との差が発生して飲み 物がストローの中を上 がってくる。 図7 場 図6 ストローで飲み物が飲めるしくみ 5

電流はマイナスからプラス 電子はプラスからマイナス のはずなのにこの解説だと逆じゃないんですか？

解説 (6) 答え:Oア ②ア ③ア [完答] オチェック! 電池のしくみ 電解質を溶かした水溶液に2種類の 金属を入れると, 電池になる。塩酸に 亜鉛板と銅板を入れた電池は, 亜鉛 が溶け出して亜鉛イオン (Zn°*) にな り,そのとき電極に残した電子は導線 を通って銅板へ移動する。そして銅板 で水素イオンが電子を受け取って水素 原子となり, 水素原子2個が水素分子 となって気体として発生する (右図参 照)。電流は十極から出て一極に入る が、電子の流れはそれとは逆で、ー極 から出て十極に入る。 電流の向き 電流の向き水素が発生 O → e- 電子の流れ 電子の流れ +極 電子が銅板 へ移動する 電子をHH 受けとる 銀板 亜鉛板 亜鉛が溶け出す うすい塩酸 Oの OO一

二官八省ってなんですか？

わかる方教えてください🙏

口(1) 日本の政治のしくみについて述べた文として正しいものを, ア~エから選びなさい。 ア国会には衆議院と参議院があり, 両院には全く同じ権限が与えられている。 イ 内閣は国会議員としてふさわしくない行為をした議員を弾効裁判で辞めさせることができる。 ウ 国民の意思を代表する国会の信任にもとづいて内閣が成立する議院内閣制である。 エ 内閣は国会によってつくられた法律が憲法に違反していないかどうかを判断することができる 「憲法の番人」といわれている。

(3)の解答をお願いします🤲

字以内で説明せよ。 (3) 両生類の形成体ができるしくみを次の語を用いて 60字以内で説明せよ。 【語群] B- カテニン (4)イモリの眼の形成過程について, 以下の語をすべて用いて100 字以内で説 形成体 予定内歴葉 中歴葉 胞歴期 ムロ世 日4ト 回時 「11 宣城

エ（右下）の問題がわかりません 解説お願いします

25Qと 10Qの電熱線を直列に接続したもの を除くすべての部品の電気抵抗は考えないものとする。 から一つ選び、その番号を答えなさい。 した。このとき、同路に流れている電流は0.50 Aであった。 棒磁石を近づける速さを速くする。 A藤電石をより磁力の強いものに取りかえる。 イ 棒磁石を動かし始める位置を低くする。 電源装置 o コイルの巻き数を少なくする。 つ 木の棒 みースイッチ 2. アとウ 3. アとエ 4. イとウ 5.イとエ 1. アとイ . ウとエ コイル W U字形の磁石 電熱線 うs を答えなさい。 コイルが動いた向き 進を利用して電流を発生させるための装置を発電機という。図3は発電機のしくみを模式 や 図1 (実験2) 図2のように,コイルに検流計を つないだ国路をつくり, S極を下に Mに示したものであり,O→@→3→O-→0…のように磁石を時計まわりに一定の連さで回転さ いるようすを表している。この磁石の回転により,コイルの内部の磁界が変化し続け、発電機 -棒磁石 につないだ電熱線に電流を流すことができる。 した棒磁石を,図2で示した位置か 一電熱線 ら矢印の向きに、S極の先端がコイ 電流 ロ Aた ルに入るまで一定の連さで近づけた の ところ,回路に電流が流れた。 コイル 検流計 図2 コイルA の 磁石 ()(実験1)において, コイルが図1の矢印の向きに動いたときの,磁石の置き方とコイルに流れてい た電流の向きは,次の 中のa~dのどれであったと考えられるか。最も適するものをあとの 1~4の中から一つ選び,その番号を答えなさい。 の の 図3 図3から,磁石が①の位置にあるとき,磁石がコイルAの内部につくる(あ)しているため に、電熱線には矢印のように左向きの電流が流れていることがわかる。同様にして、磁石が③, a 磁石はN極を上にして置いてあり, コイルに流れていた電流の向きは W→X→Y→Zであった。 磁石はN極を上にして置いてあり, コイルに流れていた電流の向きはZ→Y→X→W であった。 G 磁石はS極を上にして置いてあり, コイルに流れていた電流の向きはW→X→Y→Zであった。 d 磁石はS極を上にして置いてあり, コイルに流れていた電流の向きはZ→Y→X→Wであった。 0の位置にあるとき,電熱線に流れている電波の向きはそれぞれ(い )であることがわかる。 (あ)の選択肢 2. 右向きの磁界の強さが減少 1.右向きの磁界の強さが増加 3. 左向きの磁界の強さが増加 4.左向きの磁界の強さが減少 (い)の選択肢 2. 右向き,左向き,右向き 1.右向き,右向き、 左向き 3. 左向き,右向き,右向き 1. aまたはc 2. aまたはd 1.50の電熱線を2つ直列に接続したもの 実験とその, あとの各問いに答えなさい。、(実験1)、電熱 (実験1)のに,にた木の棒にをつるし,U字形の種石をN幅とS の間にコイルのXYの部分が入るように置いた。コイルに電熱線、、電 3. bまたはc 4. bまたはd 4.左向き,左向き, 左向き 置をつないだ回題を, 装置の電圧を5,0 Vにしてを入れると、コイル はU字都の組石磁界の中で力を受けて図1の矢印の向きに動き,で静止

地震 (ウ)の解き方がいまいちわかりません 中3です。

間8 Kさんは、地震のしくみや緊急地震速報について考えるため、次のような調査を行った。これらの 調査とその結果について、あとの各問いに答えなさい。 (イ)(調査1)の地震計は, 図2のようなつくりをしている。 この地震計でゆれを記録できる理由として最も適するものを 次の1~4の中から一つ選び,その番号を答えなさい。 支柱、 ばね 地面の 動き 回転ドラ ムの回る 向き 1. 地面が矢印の向きに動いても, 回転ドラムは地面といっ しょに動かないため。 2. 地面が矢印の向きに動いても, 支柱は地面といっしょに 動かないため。 地面が矢印の向きに動いても,おもりとペンは地面とい しらしょに動かないため。 [調査1) ある日,地下のごく浅い場所で発生 表 震源からの 距離 90km P波が到着 した時刻 8時40分40秒 8時40分28秒 8時40分30秒 S波が到着 した時刻 8時40分52秒 した地震を観測した地点A. B, Cに -おもり ついて、各地点の震源からの距離と、 地点A 地点B 30km P波が到着した時刻,S波が到着した 地点C 40km 時刻を調べてまとめると,表のように (地点B,CにS波が到着した時制は示していない。) なった。また、図1は地震計に記録さ 回転ドラム (記録紙) れるゆれのようすを調べて、模式的に 4. 地面が矢印の向きに動いても,回転ドラム, 支柱,おも 図2 (ウ) 表したものである。 り、ペンはすべて地面といっしょに動かないため。 P波の到着 S波の到着 図1 (ウ)(調査2〕において,表の記録のとき,震源からの距離が120kmの地点では,緊急地震速報を受信し [調査2) 緊急地震速報とは、P波とS波の速さの違いを利用して、, 震源近くの地震計がP波による 小さなゆれを観測したとき, S波による大きなゆれの到着時刻や震度などを予想して各地に でからS波によるゆれが到着するまでにどのくらいの時間がかかるか。最も適するものを次の1~4 の中から一つ選び, その番号を答えなさい。 1. 15秒 2.25秒 3.35秒 4.45秒 知らせる情報である。 (調査1)の表の地震では, 震源からの距離が15kmの地点の地震計がP波による小さなゆ () 次の コは,日本付近のプレートのようすと日本付近で発生する地震の震源の分布について れを観測してから2秒後に,すべての地点で緊急地震速報が受信された。 のKさんとLさんの会話である。文中の( a )に最も適するものをあとの1~4の中から一つ選び。 その番号を答えなさい。 (ア) 次の ]は,[調査1)についてまとめたものである。( あ ), ( い). ( う )にあ てはまるものの組み合わせとして最も適するものをあとの1~4の中から一つ選び,その番号を答え Kさん 「日本付近には,大陸側のプレートと太平洋側のプレートがあります。その模式図は、 -000000000

🚨緊急 　　どなたか空白に入る言葉を教えてください！！

れない(自転車に負担がかかり、歯車が割れるなどの場合もあるのでおすすめしない) が、 モータやエンジンを使っている場合は、 出力できる動力に限界があり、一定の出力で動かす ことが望ましいため、適切な速度伝遣比の歯車を選ぶ必要がある。 > さて、世の中に利用されている『動力』には、モータやエンジン、風車や水車などがあるが、 その多くが『回転運動』である。 その回転運動を使って、機械に有効な仕事をさせるには、 を行わなければなりません。 動力伝達の目的…ただ単に『伝えればいい』という単にモノじゃない! 記述 >動力を生み出す元になるモータやエンジンなどを原動機といいます。 原動機に直接仕事をする 部分をつなごうとすると、構造的に難しかったり、無理な負荷がかかってしまったりする。 そのために、動力伝達のしくみが必要となる。具体的には、下の 3つが主な目的である。 に動力を伝える >原動機から …自転車のペダルと車輪を歯車とチェーンでつなぐことで、離れた部分に動力を伝える ことができるようになり、無理な姿勢で自転車をこぐ必要がなくなった。 を変える >回転運動の …仕事に応じた速さやトルクを変えることにより、機械に無理な負荷がかからない。 や >運動の …運動の方向や角度を変えることにより、さまざまな仕事を行うことができる。 を変える