この内容が全然わかりません。 誰かお願いします…

1 ES ESon 諾TE e em 「Q 1] 左の写真せ伊が区した時の写真である182ーR3 年にか て 人の秦はなY際した 【Qz (oi) ocek この還で学んだ 1 】 【員還法の発布] 欧才から雪国した伊疹は憲法の誠還に D 人RM負寺款 着手し、共族和や内財制度の前 衝院の設置や市・町 村抽などの正度の信によりかかった。そして。飲定宣法よして 1959年2月11日に ( ① ) を発した。また内典を定め 東を男子に限り。 委員選定め、 選挙析を 税( ④ ) 以上を縮める 25 導以上の男性に限ることとした。有衝 の がが1LI%にとどまったのはこのためである。 ーー 内 符は条約KG正を容下するため。韻定ととも に計整備を急いだ。1890 年には弄1890 年には上法を公笛した。 しがかしR潜内争がおこり、( ③ ) を画視した新民法を発布した 同和には ( ④ ) 6発仙きれ。 中教育の基本にすえた。 [科会]1890 年に ( ⑥ ) がおぉこなわれ。 第一潮全がひらかれ た。還譜会 ( ⑩ ) と箇降の二院負となった。和一連 @_ 貞和の結末。立自由先や導人先などの ( ① ) が拉席の到 上の、( ⑧ ) を晶えて. 地和と邊前度を主張し.値張 ⑨ ppヨヨSS 人<概人や更党と対立した。このように初期議会において論上と たうたのは時算をめぐる問題であった。( ③⑨ ) 内間が1891征に民電 人。 ニー ー 夫功り月して予算を成立きせたのち、 続く松正義内間は。軍院を解 識り』 1602 年の第回紀挙で寺宗を使って ( ⑯⑩ ) をおこなっ 良位はかわらなかった。 第二光島内間は。「和」の当て 記寺の友幸を押えながら、高軍算を成立させた。その後の民旬 到愉の寺立の中心は条約性正問題をどへ移っ 画還四思 大日因と日本加太とをし、主和 記机和 義務などに、どのような追いがあるか確認してかよう 22 第2音 大日本装の形成

大至急です！🏃💨💨 「やすらはで 寝なましものを 小夜ふけて 傾くまでの 月を見しかな」の意味と技法と作者の心情について教えてください！ どれかひとつでも構いません！

この文章の作者のいう「文化的な意味」と「文化的含有」はどういう意味だと思いますか？

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教えてください。

ロ 革人権の例外規定 引用とは. 自分の著作物に公表された他人の著作物 を掲載する行為である。次の(1)の文章のうち 引用として適切なも のにO. 鞍切でないものにXを記入しなさい。 ンターネット上の読書感想をそのままコビーして. 自分の宿是の感想 | ⑳イ 凛を作った? ( 上分のプロ グに. インターネットニュースの記事をそのまま掲載した。 その際. 一般に公開されているものだから, どの Web ページからコピー | したかを特に書かなかった。 1 他人の落文中の 2 行ほ どを. 自分の褒攻に「Jでくくって掲載した。 その際。 寺作者名等も明記した。 | 10ページの他人の論文を。そのまますべて自分の褒文に掲載した。その 了 者作者名等も明記した。普労したが合計 12 ページの論文が完成した< りインターネット上の評論をコビーして自分の論文に使用した。その匠. 者作者名等も明記し, 評論を枠の中に記載したが, スペースの関係でそ のままではなく要約した上で掲載した。 (9 (

交響曲第五番ハ短調はどこを覚えたら点数とれますか？？

期末テストでおくのほそ道や枕草子らへんがテスト範囲なんですが、古典？古文？はなんの勉強をすれば良いんでしょうか？ 授業では主に、現代語に直す？みたいなことをやっていました。

安部公房さんの「棒」というお話についてなんですが、作者は結局何を伝えたかったのか教えてください！！

安元の大火で最後の文から読み取れる作者の考えとは何かという、問題が分からないです。

どうして「万葉集」や『解体新書』のようなかぎかっこ、にじゅうかぎかっこをかけなきゃいけないんでしょうか？？

至急お願いします🙇‍♂️ l was born（作者 吉野弘）という話で、 ①父がしばらく無言で歩いたのはなぜか ②それから後はもう覚えていないのはなぜか