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理科 中学生

⑴解説お願いします🙏🏻

/6/ 党界を再べる扶験について、次の各則に 答えよ。なお。 電多線以外の抵入は考えないも とずるも。 こさけったよこあふ。 <細 1 5 のおま記寺計売 1 がに、<守 ぐ委馬7 > <窒際2 > リリ 条長い木上の上に。 鉄の李を固定したものをうつく り・ 水平な台の上に 2 本が平行になるょうぅ \) 下3の に履いた。 いいて (2) 冊!のように., ①⑬で鉄棒を固定した木片 図1 レイピア につな: の賠に, ひ学形磁石の S 極多紀た-して置いた。 ②) 電W 〆ン へへ 吉江: EC 2 線, スイッチをつないだ。 : く結果 (④⑳ アルミニウムでできた軽いパイプを, U字 形磁石の李の間を通すようにして鉄の棒に載 せた。 ンー NN /グ の (5⑤) 電源装置の電 だしてスイ ッチ NN <だ を入れ, 電流を流を< く結果 7 > 右路に電流が流れ, アルミニウムのパイプは図 1 のQ〇の向きに動いた。 (閣! 図2は, 図 の矢印の向きから見たU学形磁石と 図2 アルミニウムのパイプの様子である。 紙面の手前から奥へ 向かって電流が流れていると考えたとき, 磁石によってで きる磁界の向きと, 電流によってできる磁界の向きとが同 じになる点として遺功なのは, 次のうちではどれか。 ア 岡2のA点 。 イ 図2のB点 2のC

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現代文 高校生

羅生門の感想を書かないといけないのですが,難しいので教えください. 写真でお願いします! でも,感想は一言だけでも良いので教えください. (写真見づらくてすいません。)

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技術・家庭 中学生

この答えを教えてください😭 明日テストなんです🥺

2年 2学期末考査 技術・家庭科<和中> ] | 授業で行ってきたペン立ての作業工程等についての、下の各問いに答えなさい。 3 ① 下の文章は、ペン立て作成の作業についての文章 5 : ミ をについ 章ですが、文章の ( ) の中にあう適切な言葉 下のアーホの中から選んで記号で答えなさい。 Ye _ 授業で作成してきたペン立てを作る手順と しては、まず自分でデザインを考えるところから始めたが、 デザイ ンを考える時に、材料を ( 1 ) に使い、捨てる部分を少なくすること、などの条件を考えながら デザインを決めた。デザインが決定したら、そのデザインを ( 2 ) を使って材料の金属板に写しとり、 その写しとった線を図 I のような ( 3 ) を使って線を引く ( 4 ) 作業を行う。 図I ( 4 ) 作業が終わったら、図のような( 5 ) で、材料を切断していく。 図Tの道具は、金属など硬い材料を切断する道具なので切断 図L する時に力が入れやすいように、 この道具を ( 6 ) と材料 を切断するように刃がつけられている。また、( 5 ) は直線 | 部分を ( 7 ) 方向に切断するように使うが、刃を(8 ) に付け替えることで曲線部分を切断できるようになる。 ペン立ての製作作業では、功断が終わったら、作品の裏面に (9 ) を使って、自分の4けたの数字を打ち込んだ。 4けたの数字を打ち込んだら、金工棒)ヤスリやいろいろな形をした ( 10 ) を使って、切断した面を 削って形を整えでいく。( 10 ) は、削る場所の形状にあったものを選んで使うと形を整えやすい。 形が整うたら、次は ( 11 ) 作業に入るが、(.11 ) 作業でまず行うのは、( 10 ) の平らな面を使って 横にスライドさせるように動かし、作品の表 面だけに ( 12 ) を行い、深い傷を道しておく。 (12 ) が終わってから、紙やすりを使って作品全面を磨いていく。紙やすりは、紙やすりに書かれて いる告号の数字が大きくなると紙やすりの粗さが ( 13 ) なっていく。ペン立ての作成では、途中から 水をつけて使った紙やすりの一種があるが、その紙やすりは特に ( 14 ) といい、とても細かい傷まで 消すことができる。そして、最後は、ピカビピカに仕上ピげるために、商品名が ( 13 ) と呼ばれている ものを使って磨き上げて、ペン立てのデザイン部分を完成させた。 ア :無 イ:有 効 ウ : てがき エ : けがき オ : てがき針 カ : けがき針 キ : カーボン紙 ク : 77222紙 ケ : 弓のこ 世紀の サ:打 印 シ:刻 印 ス : 筋通し セ : 目通し 39 |請5 ク:押 す のお:人 記 ッ:水 平 テ : 細やすり ト : 組やすり ナン59ラクルルンジ (スペシシカクン ヌ:研 磨 ネ:切 削 . ノ : 粗く ハ : 細かく ヒ : 防水ペーパー レルてAO人Am へ : ピカール ホビニレ ② 上の①の問題の文章中の ( 3 ) の道具で傷をつけるように線を引いたり、( 9 ) の道具を使って 数字を打ち込む作業は、どちらも同じ理由で行いますが、 その理由を答えなさい。 ⑨ 形を整えるやすりがけで、ヤスリの幅より も広い部分を均等に削る方法 (999無ゆ) を 何といいますか、 下のアンーオの中から選んで記号で答えなさい。 ア : 直進法 イ 」 任進法 ウ : 後進法 エ:曲人法 オ : 広人法

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数学 中学生

この2番の問題がなぜこうなるのかがわからないです。

用地ままから10m (はが B地きまに。10m のあさから ボポール?*区全てきます。 ス. 用 地ま(にいろ 人の。 スイッチ& 神すと同時(に。 B 地計に向かってキります。 区るてくろボールを キャッチでえれ(ず成 カです。 ム IOrm 商いところから物を落とすとき。 落ち始めてから / 秒間に落ちろ距許そ sm とすろると, s王4.9/* とらう関係があります。 上 チールキャッチするには, 少なくとも好秒何 m の束さで 走らなければならないか求めなさい。 高さが 10m。すなわち, 落ちる距遂が 10im であるから, s三4.97* に ゞ10 を代入すると 7= 見ゆめ) したがって。 ポールをキャウするには。 10m を 昌 ゆて走らなければ 10 。。 研牧 7 テ 7 ならないから 10* の ポールを落とす高きを 20m に変えC きらに, A地点をB地点からはなします ゆでて求めた加さで洋るとき, 人地点とB地点との距離が何m までなら ゲームは成功しますか。下のアマウから, 1 つ地び, 記号で答えなさい。 また, そのわけを説明しなさい。 アァ 14m 20m誠記220m 72/ | (理由) gー 4.9/? であるから 。 の値が 2 倍になると, / の値は2 倍になる。 走る速さは 一定であるから, A地点と地点の距訳が 2 倍より短ければゲームは成功する。 したがって 10メア〆2 握 14.14(m) からアである。

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