学校で提出しなきゃいけない課題なんですけど、手元に答えしかなく、色々調べて見てもなかなか解答が見つからなくて、どなたか分かるように解説して欲しいです😭 x^2+y^2の最大値が56+8√13 y/xの最小値が3-√3/4 x+yの最大値が10+2√2です

*185 不等式(x-62+(y-4)≦4の表す領域を点P(x, y) が動くものとする。 2001 の最小値, x+yの最大値をそれぞれ求めよ。 21 早稲田大〕 LATO. R このとき, x2+y2 の最大値, y x

なぜ3K➕1 3K➕2になるのかどんなに見てもわからないです、、 3K➕1でK＝1を代入した時N＝4となり、5以上の時と か？？

こと 基本114 を 3つの 2に対 なるな に対 なる。 2の 117 3つの数がすべて素数となる条件 13 要 例題 を自然数とする。 n, n +2, n+4がすべて素数となるのはn=3 の場合 n だけであることを示せ。 [ 早稲田大〕 CHART O 8414 SOLUTION 方針が立てにくい問題 数値を代入して見当をつける 本問の場合、命題が成り立つことを証明す るために何を示せばよいか, 方針を立てる のが難しい。 そこで, 5以上の素数nにつ いて,n+2,n+4の値を調べてみると右の 表のようになり, n +2またはn+4が3の倍数であると見当がつく。 よって, 5以上の素数nについては, n=3k+1, 3k+2の場合に分けて,n+2, n+4のどちらかが素数にならないことを示せばよい。 |基本 113 n 5 7 11 13 17 19 n+2 7 9 13 15 19 21 n+4 99 11 15 17 21 23 解答 nが素数である場合について考えればよい。 n=2のとき n+2=4, n+4=6 は素数ではない。 n=3のとき n+2=5,n+4=7 も素数である。 nが5以上の素数であるとき, nは自然数kを用いて 3k+1 または 3k+2 と表される。 [1] n=3k+1 のとき n+2=(3k+1)+2=3(k+1) k+1は2以上の自然数であるから, n +2 は素数ではない。 [2] n=3k+2 のとき n+4=(3k+2)+4=3(k+2) k+2は3以上の自然数であるから, n +4 は素数ではない。 よって、nが5以上の素数であるとき, n +2 または n +4 は素 数ではない。 n=2, 3, 5, 7, ◆素数nは3の倍数でな い。 また k=1, 2, 3, 3・1=3 は素数であるか ら、 の断りは重要。 以上から, n, n+2, n +4 がすべて素数となるのは n=3 の場 だけである。 n=2のとき n+4=6が3の倍数であるから,これを含めて「nが3以外の素数 であるとき, n +2 またはn +4が3の倍数である」 ことを示してもよい。 ただし, その場合はn=3k-1,3k+1 (kは自然数) のようにしないと n=2の 場合が表せなくなるので, 注意が必要である。 すべて求めよ。 415 4章 14 整数の割り算と商余り ・ある ・あ と 数に 返す C が C れ る れ 進 う

2番だと思いました。なぜ１番なのですか？

1205 That elementary school (o) teachers who can conduct English classes in English. 1 is in serious need of 3 requires seriously .(eart) ses visione = 2 is wanted to hire ly wants recruiting <早稲田大>

(11)がわからないです

答えよ。 11 融点が高い物質はどちらか。 マレイン酸 フマル酸 O=C OH O H>C=C<H C-OH H O-HO H マレイン酸 H-C-C O=C_OH (11)ともに同じ分子量で, カルボキシ基 COOH があり、水素結合がは たらく。 マレイン酸はCOOH が隣接しており,分子内で水素結合 がはたらくが,フマル酸は分子間でのみ水素結合がはたらく。 OC-OH ここは分子内 -O-H... ( 2 ) CH3-CH2-CH2-CH2-CH3 H HỌC Ó H フマル酸 43 (1) (ア) H2O (イ) HF (NH3 (エ) HF (オ) H2O (カ)NH3 (キ) 低く (ク) 高い (ケ) 自由電子 CH3 > CH3CH2-CH-CH3 > CH3-C-CH3 [17 早稲田大, 17 日本女子大〕 ③3 化学結合と結晶 21 CH3 CH3 (理由) 枝分かれが少ない分子ほど, 分子の表面積が大き くなり, ファンデルワールス力が強くはたらくから。 (3) 1分子の水素結合の数が, フッ化水素よりも水の方が多 いから。 解説 (1) 14~17族元素の水素化合物の分 100+ マレイン酸の融点は約133℃ フマル酸は200℃で昇華す ので,融点はフマル酸の方 高い。 はたらく水素結合の べてが分子間ではたらく方 融点が高くなる。 *2 : :11

稲はアジア以外でも作られていますか？？また、小麦の産出量上位3ヶ国教えて欲しいです！稲は作られていたら産出量の多い国を教えて欲しいです！！

問題を解いたのですが、解答が乗っていなかったため、教えていただきたいです。 返信が少し遅くなってしまうかもしれません。 よろしくお願いします。

問1 次の英文を読んで, 空欄A〜J に入れるのに最も適切なものをそれぞれ①~ ⑩のうちから一つ選び, その番号を記入せよ。 ただし、 各語は大文字・小文字の区別 はしないこととし, 同じ語を繰り返して使用してはいけない。 なお, 選択肢には使用 しない語が二つある。 According to new research, the world's demand for water cannot be met by 2040. There is A question that water shortage is one of the most serious environmental issues, leading to damage to plants and soils. B only that, it can be a cause of conflicts. It is because water is essential C people's health, industry, and way of life. About health, when clean water is unavailable, people D to use dirty water. As for industry, E enough water, many factories cannot run at full capacity. Finally, water shortages may change people's culture. For example, shortages may affect rice cultivation and F agricultural traditions. In this way, people's lives depend G sharing fresh water. H one country or group dominates water resources, other countries or groups may face water shortages. Then, conflicts I limited water resources may take place in many parts of the world. It is safe to say that water shortage is a human problem as J as an environmental problem. above almost 1 (2) (3) for 4 have (5) if (6) (7 (8) no not on 10 (11) 12 over therefore well without

中1の数学ウイニングという教材でこの2問が分かりません。やり方を教えてください

(2) 次の図で, 三角形AOBの面積を求めなさい。 ただし, 座標軸の1目もりを1cmとする。 □① □ ② A, -4 y=2x B 3 XC y=-2x -2 y y=x B 1 3 IC

中1数学の早稲アカの教材ウイニング数学の126ページ四角三番（2）（3）比例の問題がわかりません誰か教えてください

3 右の図で、Oは原点, 四角形ABCD は正方形で, B, C はx軸上の点である。 点Aの座標が (34) のとき、 次の問 いに答えなさい。 ただし, 座標軸の1目もりを1cmとする。 ■テーマ ク □(1) 点Dの座標を求めなさい。 □ (2) 台形OADCの面積を求めなさい。 A # B □ (3) 直線y=ax で, 台形OADCの面積が2等分されるときのαの値を求めなさい。 126 D C y=ac ･I

中一の音の性質の単元です練習問題の答えと解き方が分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇわかる方教えて欲しいです

<練習問題> 稲光が見えてから3秒後に雷鳴が聞こえた。 雷までどのくらい離れているか。 A.

確率の問題です。まだあまり確率について理解できていないため質問させていただきます。(1)の問題なのですが、どうして分母が6P6となるのですか？私はAを区別しないで考えて分母を6!/2!＝360で分母を考えて、答えを2×3P3×3P3/360＝1/5と考えたのですが、何が違う... 続きを読む

しかし,この 同じ文字でも区別して考える方がよい。 練習 WASEDA の6文字を並べる。 ②37 (1) 横1列に並べるとき, 次の確率を求めよ。 (ア) 母音と子音が交互に並ぶ確率 (2) 円形に並べるとき, 母音と子音が交互に並ぶ確率を求めよ。 [類 早稲田大 (イ) Aが隣り合っていない確率 (p.370 EX29 N=22 a=2 よって