㈠、㈡両方の解説をお願いします。m(_ _;)m

(8) 次の表1はある地震のP波のデータである。 後の問いに答えよ。 (i) 表1から震源からの距離とP波が届いた時刻を示すグラフを作成しなさい。 震源からの距離 30km 90km 150km P波が届いた時刻 7時30分15秒 7時30分25秒 7時30分35秒 (ii) 震源から60km離れた地点で、 初期微動継続時間が 5秒だった。 S 波の速度を求めよ。 震源からの距離 100 50 [km] 0. 05秒 10秒 15秒 20秒 25秒 7時30分 P波の届いた時刻

➀は1だと思うんですがそのあとが全然わかりません教えてほしいです

しんげん (金) (1) 震源から150km離れた地点での初期微動継続時間は なんびょう 何秒か。 次の①~⑤から選び、数字で答えなさい。 ①15秒 ②20秒 ③25秒 ④30秒 ⑤35秒 VBI (2) P波の伝わる速さは荷km/sか。 di 000 S波の伝わる速さはる 213 30 sa O 震源からの距離〔5〕 500円 400円 ら300 km 距 200 100 P波 IS 波] 10 20 30 40 50 60 時間(秒〕 2

模試の解き直しをしたのですが答えを紛失してしまったので採点してほしいです (3)はわからなからなかったので解説お願いします 平行四辺形ABCD があり辺BCの中点をE, CD を2:1に内分する点をF、線 分 EF を 13に内分する点をPとする. (1) AE, ... 続きを読む

133 (2) A (7) (77) 4 AB+U D.K E AQ ( AB 1 BA B 4 AD & C 20 A AB + (1-A) AB AQ = AAB + (1 - AD AB G ◎①②に代入すると 5 7. 8 (my) 8 (3 AP AQ = KAP = +hAB + 2³²hAE² 11 C 3) D F P AB HAB TO DZ" π₁ AB + 1 AB 3 AD + 22² $1 A B (1) 11 AE A B + = AB 2 AF = AD AB 1 3 r 3- EF - = 46 - AB = ba = 11 AQ = {² RAB + AB 1 = k = 1 2 10 ¹2 932 EF 3 - = (= AB - AB) = = AD - 7 AB ²/2 こ AP = AB + = AD + E² 2 HT 76 AB+ / AB 8 → AE = AB + = AB = 7 1 1 - 3 ² -1 = 4 + ko litz 8-50k = 6 k 8 11 k & ò A2 = 4hAD + ++ AB + ² t = = k₁0 (1 t) = ²² - 0 5 8 5 0 7 7 7 8 = C 5 RAD + TRAB

2枚目が回答なのですが、赤線のところが分かりません。なぜこうなるのか教えてください🙇‍♂️

自動運転で走る自動車 X があり、次の2つの走行モード(運転方式)を選択できる。 〈走行モード〉 Aモード Bモード 時速60km 時速40km また、次の条件で考える。 <条件> ・2つの走行モードのみを使用し、各走行モードでは常に一定の速度で走行する。 ・走行した距離に対して消費する燃料の割合は、各走行モードで一定とする。 ・出発時は燃料が100%あり 出発後は燃料の補給を行わない 100 自動車 X は, Aモードのみで最大200km 走行できる。 (%) 図は,最初に A モード,次にBモードで合計250km 走 行したときの距離と燃料の残量の割合の関係を表した グラフである。 次の問いに答えなさい。 内部 (1) 図のアにあてはまる数を求めなさい。 ( 80 兵庫県 (2019年) -3 10 ア 250(km) (2) Bモードのみで最大何km 走行できるか, 求めなさい。 ( km) OTIS (3) 最初に A モードで160km, 次にBモードで燃料がなくなるまで走行したとき,出発してから 時間 分) 燃料がなくなるまでの時間は何時間何分か, 求めなさい。 ( (4) 250km を最短時間で走行するとき,Aモードで走行する距離は何km か,求めなさい。 ( km

同素体同士はひとつの分子を構成しますか？ 例えば、H2OのHの片方が軽水素、もう片方が重水素になることは有り得ますか？

生物基礎、高一です。 この問題の解説をお願いします。アはわかるのですが、イとウが分かりません。ちなみにア 70000g イ 700回 ウ 8.4杯です。

下の文章の空欄の穴埋めをせよ 体重60kgのAさんがある日の食事から 2100kcal (キロカロリー) のエネルギーを摂取し、 すべて1日で消費した。 そのエネルギーの50% が ATP に移行したとすると、この食事に よって体内で合成された ATPは(ア)gである。 ただし、 ADPから1gのATPを合成 するために約15cal のエネルギーが使われる。 また、 体内には常に100g の ATP が存在す るならば、 A さんの体内でこの1日にATPは約(イ) 回合成・分解されたことになる。 また、 お茶碗一杯に含まれるごはんの量が150g であり、 そのうち2/ が水分 1/3がデ 3 ンプンだとすると、Aさんは1日にごはんお茶碗(ウ) 杯分のエネルギーを必要とし ていることになる。 なお、 デンプン1gから得られるエネルギーは約 5kcal である。 0000 2011 (050.000 cal 大阪工業大学 入試問題 改題 年

書き方を教えてください

SC KO KIEL K-14 作業 ④ 1. 右の図は, 関東地方におけ る1月の平均気温を表し たものである。 教科書 p.18 図 1 2 を参考にし て 4℃を赤の線, 3℃を 青の線で、等値線 (等温 線) を描き入れよう。 か 作業問題 等値線図のつくり方 気温の数値を等値線としてつない で地図上に表すと広がりをとらえ やすいね。 地形図に描かれている も等値線の一つだね。 ふりかえって 関東地方における1月の平均気温 ( 1991~2020年の平均値) ●4.10.4 .-4.5 1.1. 0.6. ELA ●-1.2 2.60 -2.5 *数字は気温 (℃) を示す -0.1 ●3.7 1.8. 1.5 3.1 3.47 • •4.1 5.3 2.6. ●3.2 3.4 Dad ●4.3 -3.9 4.0 -3.9 ●0.6 3.7 4.7 3.2 6.0 3.6. ●4.5 3.9 -1.7 4.8- 1.5. ●2.8 6.18 6.60 ●1.1 2.9 ●3.6 4.2 5.4 0.9. 1.7. -1.7 0.9. ●1.6 2.6 3.0 6.4 15.4 76.3 3.1. .4.0 3.3 4.8 3.7 ● √ 5.6 2.4. ●3.3 6.1 1.6. 4.1 3.5 6.2 Din 5.2 6.80 教科書 p.18 3.3 2.8 ● 3.5 3.6% 4.6/ 4.7 ● 4.7 6.6 50km

この問題の3番、なぜ交点を求めるのですか？

2) 2 このテーマのカギ グラフから式を求める基本技能を定着させる グラフや図を利用する関数の問題 一直線のジョギングコース上に, P地点と, そこから2700m離れたQ地点があり、このコー スをP地点から Q地点に向かって1200m進んだところにR地点がある。 AさんとBさんは,同時にP地点を出発し, このコースをR地点までそれぞれ一定の速さ で歩いた。BさんはAさんより5分遅く R地点に着いた。 CさんはAさんと同時にQ地点を出発し, このコースをR地点に向かって一定の速さで 5分間走った後、5分間休憩し,一定の速さで5分間歩いて, Aさんと同時にR地点に着いた。 図1は, AさんがP地点を出発してからR地点に着くまでの時間とAさんが歩いた距離の 関係をグラフに表したものである。 Ay=80x 図2は, AさんがP地点を出発してから分後の, AさんとCさんの間の距離をym とす るとき, AさんがP地点を出発してからR地点に着くまでのxとyの関係をグラフに表した ものである。 ('12 福岡県) 2700:80×5 図 1 (m) 1200 0 80 15123200 かくコツ 問題文に書かれている条件はグラフや図にかきこむ 15 (分) /900-1300 10-5 図2 2700% 400 1300 900 O y=-80x+6 900=800045 800+5=900 6:1700 y=ax+2700 74-5672900 次の(1)~(3)の[ の中にあてはまる最も簡単な数または式を記入しなさい。 (1) AさんがP地点を出発してから3分間で歩いた距離は40 140mである。 5 (2)xの変域が5≦x≦10 のとき,yをxの式で表すと,y=~ 80x+700 (5≦t≦10) である。 (3) AさんがR地点まで歩く途中で, AさんとBさんの間の距離と, AさんとCさんの間の 2 7 距離が等しくなるのは, AさんがP地点を出発してから 2 10 =80 (6.0) 分後である。 1200÷10=8060mls 80-60=20 F110¹2 ALB はなれる

これ丸にしていいと思いますか？直した方が良いところなど指摘あればお願いします

国語 150kg以上55k では一時 をどう思うかを考え 選んだ考えの根拠となるような体験入 人を待たせたり、人に待たさ 月を守ること」の一例として「人を 自分の考えを書く作文 このテーマのカギ 条件に沿って自分の考えをまとめる 次の文章は、山﨑武也氏が書いた「〈感じ〉のいい人、悪い人」という 文章の一節です。この文章に書かれている内容をもとに、「時間を守る ことの大切さ」について、あとの注意に従って、あなたの考えを書きな (1 埼玉県) さい。 自分が生きている間の時間は自分自身のものである。 しかし、人 が集まっている社会の中で生きていく点を考えれば、ほかの人たち と時間を「共有」しているという感覚が必要だ。そう考えれば、時 間を自分勝手に使って私有化することはない。 人を待たせるのは、自分が原因で人にその時間を無駄に捨てさせ ることである。 (PHP研究所 山﨑武也著 『〈感じ〉のいい人、悪い人」による。) 3 やまさきたげや むだ 目標時間 20分 書く字数が多いのでとまどうかもしれないけれど、 コツさえつかめればスムーズに書けるようになるよ。 実戦形式で演習して、考え方や書き方を身につけよ う。 書くコツ まずは設問条件を確認して、書くべき内容と構成を把握する 〈注意〉 1 自分の体験(見たこと聞いたことなども含む)をふまえて書くこと。 ② 文章は、十三行以上、十五行以内で書くこと。 ③ 原稿用紙の正しい使い方に従って、文字、 かなづかいも正確に書く こと。 ④ 題名・氏名は書かないで、一行目から本文を書くこと。 4 全国入試 出題率 いうこ

丸がついている最後の問題の解答なのですが、線が引いてあるところ（3枚目）のV1とV2の濃度の指数ってなぜ分かるのでしょうか？ たしか実験で求めるものでしたよね?この反応は素反応だからとか覚えるんでしょうか？

(2) KをK, を用いて表せ。 4. 次の文章を読み、以下の設問 (1)~(3)に答えよ。 高温におけるヨウ化水素の分解反応と生成反応は,次の式 ② で表され る。 物質量 [mol] 1.4 1.2 1 0.8 0.6 物 0.4 0.2 2HIH + Is この反応に関する2種類の実験を行った。 なお, 室温においては,HI の分解反応と生成反応は,いずれも進行しないとする。 実験1 室温において, HI のみが1.2mol入っている体積が5.0Lの密 閉された容器がある。 容器内を一気にあたため, ある一定の温度 Ti [K] に保持したところ反応が進行した。 温度が Ti [K] になった時刻を 反応開始時刻 0 分とし, そこから時刻分までの HI の物質量の時間変化は 図2に示す結果となった。 なお, 温度 T1 [K] では, HI, Hz, Iz はすべて気体 である。 この実験では, 容器の体積は、図2の時刻 0分から時刻分まで, 変化しないとする。 実験2 室温において, H2 と I が 1.5mol ずつ入っている体積が10.0Lの密閉 された容器がある。 容器内を一気にあたため,実験1 と同じ温度 T] [K] に保 持したところ, 反応が進行した。 温度がT] [K] になった時刻を反応開始時刻 0分とし、 各成分の物質量の時間変化を観測した。 なお, 温度 Ti [K]では, HI, H2, Iz はすべて気体である。 この実験では, 容器の体積は変化しない とする。 Ea RT (1) 実験1において, 時刻分に見かけ上、 反応が止まっているような状態 になった。 図2における時刻分から時刻た分まで, HI の物質量はどのよ うに変化するか。 解答用紙のグラフ Aに実線で描け。 また, 時刻 0分から時刻を分まで, H2 の物質量はどのように変化するか。 解答用紙のグラフBに実線で描け。 (2) 実験2において, 時刻ち分に見かけ上, 反応が止まっているような状態 になった。 時刻 0分から時刻な分(ただし, た>た) まで, HI の物質量はどの ように変化するか。 解答用紙のグラフCに実線で描け。 また, 時刻 0分から時刻を分まで, Iz の物質量はどのように変化するか。 解答用紙のグラフDに実線で描け。 (3) 実験1で, 反応開始からた分経過した後に, 容器内の温度をT] [K] に保ち つつ, 容器は密閉したまま、ゆっくりと容器の体積を減少させた。このとき 式②の平衡はどうなるか。 次の(a)~ (c)の中から適切なものを選び, 記号で答 えよ。 (a) HI が減少する方向に移動する。 (b) HI が増加する方向に移動する。 (c) どちらにも移動しない。 5. 次の文章を読み、以下の設問 (1)~ (3)に答えよ。 化学反応の反応速度定数k は, 活性化エネルギーE[J/mol], 絶対温度 T [K] と気体定数R [J / (mol･K)] を用いて, 式 ③ のように表すことができる。 k=Ae RT ここで, A は頻度因子とよばれる定数である。 式③の両辺の自然対数(底をe とする対数) をとると, 式④になる。 logek=-- +log. A t₁ 時刻 [分] 図 2. HIの物質量の時間変化 0 0 〈解答用紙の図〉 0.8 量 0.6 質 0.4 物 0.2 グラフA (HIの時間変化) 1.4 1.2 物質量 [mol] 0 1 0.8 量 0.6 04 物 0.2 物質量[mol] 0 グラフ B (H2の時間変化) 1.4 1.2 '0 2 E 1.5 0 1 物 0.5 0. 41 |時刻 [分] グラフCHIの時間変化) 2.5 物 0.5 2 時刻 [分] ts 時刻 [分] 1₂ fa 時刻 [分 1₂ グラフD(I2の時間変化) 2.5 2 1.5 1 ta ta 式③ は logokが今に対して、傾きで直線的に変化することを示している。 HIの分解反応 (2HI- Hz + Is) における, 温度 T [K] と反応速度定数k [L/(mol・s) ]の関係は, 表2および図3のようになる。こ