（2）において、ストッパーがはずれると外力がなくなるため運動量保存かな？と思って式を立てていったのですが、よくかんがえると最初ストッパーから外力を受けているから前後での運動量って保存しないと思ったのですが違うのですか？..でも解答では運動量保存使ってるから保存してるんですよ... 続きを読む

曲面 AB と突起Wからなる質量 A 小球 m Mの台が水平な床未上にあり,台の左 (リ 側は床に固定されたストッパー Sに 接している。Bの近くは水平面とな っていて,そこからんだけ高い位置 にあるA点で質量 m(m<M)の小 W ん 台 M S B 床 球を静かに放した。小球は曲面を滑り降りて突起W に弾性衝突し,台 はSから離れ,小球は曲面を逆方向に上り始めた。台や床の摩擦はな く,重力加速度をgとする。 (1) 突起 Wと衝突する直前の小球の速ざはいくらか。 小球が Wと衝突した直後の,小球と台の速さはそれぞれいくらか。 (3 小球が曲面を上り,最高点に達したときの台の連さはいくらか。 また,最高点の高さ(Bからの高さ)はいくらか。 次に, ストッパーSをはずして, 台が静止した状態で, 小球を A点 で静かに放す。 (4) Wに衝突する直前の,小球と台の速さはそれぞれいくらか。 (5) Wとの衝突後, 小球が達する最高点の高さはいくらか。 (東京電機大+日本大)

（3）になります。いつも、速さ、速度を求めなさいと言われた時に速さを未知数vなどとおくと軸を決めて自分で向きを考えて軸の正の向きと反対のときは運動量保存などの式に入れるときなど−vなどしないといけなく問題によって変わるため、速さ、速度といわれたら軸を決めて未知数である速度を... 続きを読む

18 保存則 滑らかで水平な床に,質量 10 Mの箱が置かれ,中央の位置 A で質量 m の小球Pが長さ1の P m M 糸でつり下げられている。重 力加速度をgとする。 I.図の静止状態で, Pだけに水平右向きに初速 voを与える。 (1) Pが最高点に達したときの箱の速さを求めよ。ただし, P は箱 には衝突しないものとする。 (2) そのとき糸が鉛直方向となす角を 0。として, cos bo を求めよ。 I.糸が鉛直方向と角0をなす位置AまでPを移し,全体が静止した 状態でPを静かに放す。 (3) Pが最下点に達したときのPと箱の速さをそれぞれ求めよ。 4) そのとき, 箱ははじめの位置からどれだけ動いているか。 大事 (東工大+京都大)

私の解答で、（2）のどこが間違っているでしょうか。 3枚目が解答解説で、2枚目が私の解答です

π Tπ Tπ (1) |xf(sin x)dx = | f(sin x)dx を示せ。 ニ 2 x sin? x dx sin? x +8 Tπ

赤の部分が間違っており、上はpのy座標、下はpのx座標になるのですがなぜですか？半径1の単位円を書いた時、半径1の単位円の座標Pにおける三角形を見るとsin（π/2＋θ）＝赤（pのx座標）/1＝−b よって赤（pのx座標）＝−b これよりsin（π/2＋θ）＝−b＝−sin... 続きを読む

tan (π-0)- どnla-o) COAT-0) どn(n-0) =- tano P-6,a) Q (ab) バル倍t0)-の入金標 バル8. TB 10)=PのY座情

ケニアの森林が減った理由について、 30字いないで答えなさいの問題で私は ケニアに住む人が増え土地を覆っていた木を伐採したため。 とかにました。ピンになりますか??

|2 次の英文は, ワンガリ ·マータイ (Wangari Maathai) さんと, グリーンベルト運動 (the Green Belt number of people who lived there.. It wasincreasing every year. More people were cutting down the trees which covered_the land, They used them for *firewood when they cooked food So the forests in Kerya cannot get the firewood they need either. Forests also give food to many kinds of animals. They save the bare. The bare land cannot hold water, and cannot produce enough vegetables for the people. The people (anc Forests can hold a lot of water. If the trees in forests are cut down, the land becomes Maathai wanted to protect the forests in Kenya. She had an idea to make a group of people to plant trees. 第3回 cOvered こあかり Movement)について書かれています。各問いに答えなさい。 When she went back to Kenya, she got a shock. One of the *causes was the studied *biology in the U.S. when she was a young woman. In those days, the forests in Kenya were becoming smaller year after yeau 5 became much smaller while she was abroad. lives of people and animals. Soforests are very important. 10 She founded the Green Belt Movement in Kenya in 1977, She began to plant trees in order to prouet forests. There were many women working on the farms in villages in Kenya. They were very pooL, anat children were always hungry. They couldn't take good care of their children. Some of the children cou go to school. So Maathai wanted these women to join the Green Belt Movement. She began to work 15 the women. She *paid some money for their work. The money given to them wasa big help to make lives better. And that helped to make their children happier than before. At the same time, Maathai the women many things, such as how to read and write. They also learned that they could do somethin

（2）は無視でお願いします！ （3）がわかりません！3枚目の写真が（3）の答えなのですが、僕の答え（2）と合いません..多分途中の部分分数分解から、積分して対数とって、対数の性質使うあたりがおかしくなっているのですが何が間違っているのかわからないです..指摘おねがいいたします..

-Jo In cosn x dx とおくとき (1) IをIn-2で表せ。 (2) 1o,h2,1314を求めよ。 (3) 次の定積分を求めよ。 dx cos3 x

どこが間違っていますか？ 答えはlog3/2です。

Tπ 2 sin 2x dx 2+ sin? x 0

4はneitherじゃないのはなぜですか？

(7) Iwas so busy with my homework and club activities that I couldn't prepare to the 1 festival held by my town, andI didn't want to, either. 3 4 0_2

英語表現2の教科書エンパワーでpracticeの答え教えてください😭😭😭😭😭

LESSON P:actice weive 1 Put the words in the correct order to complete the sentences. 1. Kyoto [ visited / tourists / by / every year / is / a lot of ]. 京都には毎年大勢の観光客が訪れます。 2. Kyoto [ temples and shrines / for/ many ancient/ known/is/its ]. 京都は多くの古い寺や神社で知られています。 3. [care/ are / of/many of them / taken ] very well. それらの多くは手厚く保護されています。 4. [a destination / as / often / is /Kyoto/ selected] for school trips. 京都は修学旅行の行き先としてよく選ばれます。 hoda bo 2 Complete the sentences. 1. Yokohama an important port city in Japan. 横浜は日本の重要な港湾都市だと考えられています。 2. The Yokohama Red Brick Warehouse and as a shopping complex since 2002. 横浜赤レンガ倉庫は1911年に建設され, 2002年からショッピング複合施設として使われています. 3. Now an international food festival at the warehouse. 今,横浜赤レンガ倉庫では国際フードフェスティバルが開かれているところです. 4. At Yokohama Chinatown, delicious Chinese food 横浜中華街では, おいしい中国料理を楽しむことができます。 3 Put the Japanese parts of the passage into English. Genre Itsukushima Shrine の厳島は瀬戸内海に位置し, 一般的に宮島と呼ばれています。 Since the earliest times, the island has been a holy place of Shintoism. ② 厳島神社は1996年に世界遺産として登録され ました。③6世紀に最初の社殿が建てられたと信じられています。 Later in the 12th century, larger shrine buildings were constructed by Taira no Kiyomori. ④ 厳島神社を訪れたら, その壮麗な鳥居に驚くでしょう. 瀬戸内海 the Seto Inland Sea 社殿 shrine building 壮麗な splendid 鳥居 torii gate PYour Turn A Make a pair and ask your partner the following questions. 1. Which World Heritage Site/tourist site would you like to visit? 2. Why are you interested in that place? 3. What would you like to see/do there? B Based on the dialog above, write a passage about a World Heritage Site/tourist site vou would like to visit.

英語の文法の質問です。 more needs to be done to help educate Inuit towns about the benefits of greenhouse. 文章でなければbenefits の意味は利点なのですが、文章の場合はbenefit... 続きを読む