答えがないので教えていただきたいです🙇‍♀️

Exercises 語い·表現 日本語に合うように( )内に適切な語を入れて、言ってみましょう。 1. 1. その偉大な科学者は、10年前に亡くなりました。 The great scientist ( dod ) ten years ago. Heigeod honnos 2.私は、話すより聞く方が好きです。 I( ) listening ( ) speaking. 3. ティムはスーを愛しています。 スーもまた、 ティムを愛しています。 Tim loves Sue. Sue loves Tim ( b) 4.私たちは、その子どもの歌声に感動しました。 We were ( ) the child's singing voice. notebnudd bihoW ord Inolorh be 2. 文法 日本語に合うように( )内に入る語を下から選んで、 言ってみましょう。 1. これらの話が本当であるはずがありません。 These stories ( ) be true. 2. 私たちは、明日シアトルに行くかもしれません。 )go to Seattle tomorrow. We( 3. 誰かがドアをノックしています。 あれは、 きっとおじにちがいありません。 Someone is knocking on the door. That ( ) be my uncle. [might / can't/must] b 3. 日本語に合うように( )内の語を並べかえて、 言ってみましょう。 文法 1. 夕食には何を食べたいですか。 What ( like / would / have/ to/you ) for dinner? 2.彼女は、昨日ここに来たのかもしれません。 (have / here/ may/ she/ come ) yesterday. 3.彼は、疲れていたにちがいありません。 (been / have /he/must/tired ). One More Ishould have yesterday. (昨日すべきだったことは?) 4. )内から適切な語句を選んで、 言ってみましょう。 文法 1. I(prefer / would ) rather study in a group. 2. She (appears that/ appears to ) have recovered from her illness. 3. The boy is said to ( have broken / has broken ) the window. 4. The journalist seems ( to have taken / taking ) this picture.

分からないので教えてください🙏😣

東経30度の経線を標準時子午線とするエジプトのカイロが11月8日午前9時のとき, 日本は何月 何日の何時ですか。午前·午後を明らかにして答えなさい。

教えてください

; しずくさんは, 留学中の聖司くんに会いに, 成田国際空港を12月9日の午前10時に出発する飛行機 に乗って、ローマに向かう予定である。ローマまでの所要時間は約13時間で, ローマは東経15度の経 線を標準時子午線としている。しずくさんは, 現地時間の何月何日の何時にローマに到着するか。 午前 午後を明らかにして答えなさい。

高校2年生の英語です。 回答お願いしたいです。

から(付帯状況)」などの意味を表すよ。 Recause: he thought about these things, Michael |wrote “Earth Song." 理由を表す Thinking about these things, Michael wrote “Earth Song: 分詞の主語=主節の主語 (これらのことを思ったので, マイケルは「地球の歌」 を書きました。) Walking along the street yesterday, [I saw a big picture of Michael. (昨日私が通りを歩いていたとき, マイケルの大きな写真を見ました。) 時を表す 付帯状況を 表す The boy was sitting on the bench, singing “Heal the World." (少年は「世界をいやそう」を歌いながらベンチに座っていました。 [座って~を歌っていました。]) 前後の文脈によって 意味を考えてね。 【文法】各組の文がほぼ同じ意味になるように, 適切な語を空所に書きましょう。 When she was running on the beach, Natsumi stepped on something hard. Natsumi stepped on something hard. Because she knows everybody in the store, Tomomi always feels relaxed there. in the store, Tomomi always feels relaxed there. Koichi opened the drawer and took out an old notebook.(drawer:引き出し) Koichi took out an old notebook. When they saw the teacher, the boys ran away. 1o the boys ran away. 【表現】日本語に合う英文になるように, 適切な語を (1) 私は風邪のため家にいました。I stayed home (2)ぼくたちは最後の試合での勝利 (victory)を望んでいます。 tpew ]から選んで空所に書きましょう。 a cold. We are a victory in the last game. for of because hoping mp 5 [内容理解】 本文の内容に合う文はTを, 合わない文はFを○で囲みましょう。 hpouske (1) Michael was sad when he saw many children were living under bad ( T/F) conditions. 2) Michael didn't know that the environment was damaged by ( T /F ) irresponsible actions. ( T/F) 13) Because of Michael's songs, many children are still crying. “Heal the World” shows Michael's hope for happiness and peace for ( T/F ) the whole world. 1dus 91

trainsと複数形になっている理由を教えてください。

7な、I hove to change trains and get the lamanote Live. Dn

体系数学３の問題集です。338番が分かりません。良ければ教えてください。

2 NOTEB *238 2直線 エ+2y-10=0, 2.c+3y-7=0 の交点を通り,次の条件を満たす直 線の方程式をそれぞれ求めよ。 (1) 直線 3.r+4y-9=0 に平行 (2) 直線 3c+4y-9=0 に垂直 239 kは定数とする。方程式(k+2).r+(2k-3)y=5kー4 で表される直線!につ いて, 直線lはんの値に関係なくある定点を通ることを示せ。また,その定点の 座標を求めよ。 340 3点 A(3, 4), B(0, 0), C(5, 0) を頂点とする △ABC について, 次の3 直線の方程式をそれぞれ求めよ。また, それらが1点で交わることを示し, その 交点の座標を求めよ。 (2) 各頂点から対辺に引いた垂線 1) 各辺の垂直二等分線

どのようなことを書けば良いと思いますか？ 参考にしたいです

活用しよう テストで頑張ったのに, 意外に悪い点数だったとき, あなたは どんな行動をとりますか。 それは適切な行動でしょうか。 (あなたの行動) 「その行動は適切か] (そう思う理由も挙げてみましょう。)

ちなみに曲は[絆]です

⒌6を教えてください

写真の数学Aの確率の問題が分かりません。答えは9分の64です。