高校英語の基本時制なのですがさっぱりわかりません この問題の1の(2.4.7)2の(1.3.4.5.7)の問題でwillがついたりつかなかったりする意味がわかりません。どなたか教えていただけませんか？

1 ( )内から適切な語句を選び、英文を完成させてみよう。 (1) 私はオーストラリア出身です。 I(coming/come/comes) from Australia. (2) その猫たちはソファの上にいました。 The cats (are / was / were) on the sofa. (3) 私は先週おばといっしょに名古屋に滞在しました。 I (stay/stayed/ staying) in Nagoya with my aunt last week. (4) 水は摂氏100度で沸騰します。 Water (boil / is boiling/ boils at 100°C. (5) 彼は毎日夕食後に皿洗いをします。 24 ② (V) 私はもうあなたに会うつもりはありません。 Won't meet )( not ) again. (2) 彼の家族は昨年、 ニューヨークに滞在しました。 His family (stayed) ( 内に適切な語を入れて、 英文を完成させてみよう。 He (wash / washed / washes) the dishes after supper every day. (A) (6) 昨日は雨がたくさん降りました。 lavon ads abe Orla It(rain/rained (rains) a lot yesterday. 兄と私は毎日歩いて学校に行きます。 My brother and I (will walk / walks / walk) to school every day. D I will you )( meet allo H ni dol sewone l using ) ( with ) New York (( last) 彼らはその時一緒にコンピューターを使っていました。 were They (used ybuda noY (5) お祭りでは楽しみましたか。 ((Did) :) ( (you) (6) 彼は今英語を勉強していますか。 ((Is ) ( Che (7) 明日彼に手紙を書くつもりです。 I ( am )(going) ( (3) メアリーは今、川沿いを自転車に乗って走っています。 5-)" her), Mary (is )(riding) (her) bicycle along the river now. ) a computer together then. have di to )(enjoy) fun at the festival? )(Starding) English now?s tol (€) ) ( year)). tid (E) indW ) write a letter to him tomorrow. moon aid ai boT

なんでこうなるのか教えてください！

X 4. I don't know ( 正解 Dabout if 2about that 3 if there is 4whether or not 4whether or not ) the report is based on reliable facts. 0/5 X

教えてください😭

VOCABULARY: Matching Match the words and phrases (1-8) to their definitions (a-h). 1. water 2. cookie 3. mango 4. to crush 5. to squeeze 6. to pour 7. to add 8. to decorate a. to make a liquid flow in a steady stream b. to put something together with something else c. to press something firmly together d. to make something look more attractive by putting things on it e. a flat, round sweet baked bread f. the clear liquid in seas, lakes, and rivers g. to damage something by flattening it h. a tropical fruit that is yellow inside

合ってますか？教えてください

Basic Composition()内の語句を用いて 01. 会合がいつ終わるかご存知ですか｡ (Do you...) De you know when the meeting will finish? 02.一緒にお昼ご飯を食べるのはどうですか｡ (How about...) Her about haviny lunch together? 03. 健二は10時までに戻ってこないのですか。 (Kenji won't....) Kenji won't be back untill ten, will he? 04. あなたにとって英語の勉強は大切ですか。 (Is it...) It is important for you to study English? 05. あなたの弟はどの科目が一番好きですか。 (What subject...) your What subject does 06. だれが私に会いに来たのか教えてください。 (Please tell...) Please tell me who came to see me. brothen like the most? Will th

whether の名詞節と副詞節について教えて下さい 下の２つの文を見つけたのですが 上の文法はwhether以下がhe willなので名詞節で 下の文はshe comesなので副詞節だと思うのですが 二つとも〜かどうかの意味なのになぜ 名詞節と副詞節なのでしょうか ... 続きを読む

この回答の添削お願いします🙇‍♀️💦

重要なコミュニケーションとして成立するものでさえある。それゆえ、 話す場においても、会食の有無が大きな違いを生む可能性があるという人もいる。 大事なことを huge differe R 教室で「日本の小学校は教員の増

合ってるか確認して欲しいです😓 1の⑷は主語がとれになるか分からなくてできませんでした🥲

20 基本練習 答えは別冊9ページ 答え合わせが終わったら、 音声に合わせて英文を音読しましょう。 1 動名詞を使って、 英語にしましょう。 (1) 私たちは放課後、 テニスをして楽しみました｡ We enjoyed playing 楽しむ enjoy (2) 私の父は音楽を聞くのが好きです。 My father like to listening to music 音楽を聞く: listen to music (3) 彼女はその物語を読み終えました。 NOX She finish leading the story. その物語: the story (4) 友達をつくることは簡単です。 友達をつくる: make friends 2 [ ] から適するほうを選び, ( )に書きましょう。 動名詞を使うか, 不定詞を使うかに注意しましょう。 (1) 私は手紙を書き終えました。 I finished (writing) the letter. 手紙 Strontik an after school. 35 S PER (4) まんが本を読むのをやめなさい。 Stop (reading) the comic book. まんが本 [writing/to write ] (2) 彼はあなたに会いたがっています。 He wants (seeing ) you. [ seeing / to see ] offse (3) 美咲 (Misaki) と英太 (Eita) はいっしょに楽しく勉強しました。 Misaki and Eita enjoyed ( studying) together. いっしょに [studying / to study 〕 1075 199999 [reading / to read] 動名詞は, I'm good at playing the guitar. (私はギターを弾くのが得意です。) のよ うに前置詞のあとでも使われます。 不定詞・動名詞 ₪N CO

1の問題です。leavingはどうして未来形になっていると分かるのか教えてください。 よろしくお願いします。

2 1. Don't forget to take all your (2)belongings (3)with you when you leaving the room. 2. Speaking of (2)to play chess, nobody knows more about the game than I do. The value of the dollar (2)declines (3)as the rate of inflation (4)raises. 3. (1) 4. I'm afraid that young people in that country (2)don't really know whow it is like into be of the word. poor in the true sense My family gathers together at a resort (2)in the mountains (3)every year in New Year's Day. Rie (was spoken by a (2)foreign student (3)while she was waiting for the bus. (1) 時や条件を表す副詞節の中では未来のことでも現在形→

One of their members had been refused refuge in the Netherlands by King.という文章を受け身の形ではなくKingを主語とした能動の形に書き換えるとどのようになりますか？

ここでのtermはどういう意味ですか？

17 そしてそのこと it >, and they allowed 5分=+su DThere were mixed-gender teams and mixed-nationality teams for some events, allowing athletes from J 1種目 different countries) to participate together in sports such as archery, judo, and triathlon,