答え教えてください🙏🏻💧

Lesson 15 不定詞 ③ 1 ( 内から適切なほうを選びなさい｡ 1. I wasn't told when to (begin / be begun) the meeting. 2. The charm seems to (have come / come) off the keychain again. 3. The report needs to (have submitted/ be submitted) by Monday. 4. The kind man showed me (what/how) to get to the station. 5. James seems to (have had / be having) a good time with his family now. 2 日本語に合うように,( に適切な語を入れなさい。 1. どちらのバスに乗ったらよいかわかりますか。 Do you know ( ) ( ) ( 2. 彼女は困っているようだ。 She ( ) ( )( 3. 彼らはここまで走ってきたようだ。 They appear ( ) ( ) ( 4. 私たちは誰を主役に選んだらよいかについて話し合った。 We talked about ( )( 5. 誰の提案を採用したらよいだろうか。 I'm wondering ( ) suggestion ( 6. どこで昼食を食べたらよいか教えてください。 Please tell me ( )( )( 7. 彼は彼女に紹介されてうれしかった。 He was happy ( ) ( 8. ドロシーは昨夜からずっと働き続けていたようだ。 Dorothy seems to ( ) ( ) in trouble. 6. Kevin wanted her to love him. Kevin wanted to ) take? ) choose as a leading part. ) here. ) adopt. It seemed 2. The textbook is said to be the best for learners of French. It is said 3. We believe that he was innocent of the crime. He is believed 4. I was at a loss what I should buy for her birthday. I was at a loss what 5. I can't make a paper crane. I don't know how ) introduced to her. 36 ) lunch. ) working since last night. 3 各組の文がほぼ同じ意味になるように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1. Mike seemed to know the answer to the question. her. 2. to 以下の時制が seemと同じか以前 かを考える。 3. submit 提出する 4. leading part 主 役 5. suggestion 提案 adopt 採用する 7. 不定詞の受動態。 1~3. 時制に注意。 2. learner 学習者 3. innocent 無罪の crime 犯罪 4. at a loss 困って 5. paper crane 折り鶴 6. 受動態を使って 表す。

論理表現の助動詞の問題です。 写真の1枚目が問題で2枚目が私の解答です 間違っているところを教えていただきたいです よろしくお願いします🙇

Complete the sentences with 'may' to tell that something is possible. Ex. A: I'm looking for her. Do you think she is in the classroom? B: I'm not sure. She may be in the classroom. 1) A: My sister will take part in the race. Do you think she will win first prize? B: I'm not sure. She 2) A: I had a haircut. Do you think he will notice my new hairstyle? B: I'm not sure. He 3) A: I want to get in contact with Kanako. Do you think if Ken knows her phone 3)072 number? B: I'm not sure. He 1) 072 2)072

英語の文法問題です。 解説お願いします。

............. Composition Rearrange the words within the parentheses to make sentences. 1. 決済システムは必要とされる社会基盤に関して異なる。 Payment systems differ (infrastructure / require / respect / that/ the / they / the to/ with ). Juods

計2molを反応させているのになぜ1molで計算するのですか？または重合度はエチレングリコールもテレフタル酸も同じで2500なのですか？

例題 111 重合度 >>>444 1.0molのエチレングリコールと1.0molのテレフタル酸を反応させると,ポリ エチレンテレフタラートが4.0×10-4 mol 生成した。 このときの重合度はいくら か。 Key Point HOTEL ST-L 単量体重合体の物質量と重合度との関係をおさえる。 SIFO センサー IAA のとき, x=ny 解法 1.0mol ずつのエチレングリコールとテレフタル酸から は、繰り返し単位が1.0mol得られる。 重合度を" とすると 重合体の物質量×重合度=単量体の物質量より 4.0×10-4 mol×n=1.0mol n = 2.5×103 解答 2.5×103

４番です、100って何の数でしょうか？

|420 油脂 美術 日本大改 ある1種類の脂肪酸からできた油脂 43.9g をけん化するのに、水酸化カリウム 0.150 mol を要した。 原子量 H=1.00,C=12.00=16.0, I = 127 (1) この油脂の分子量と,構成する脂肪酸の分子量はいくらか。 (2) この油脂を構成する脂肪酸の示性式を書け。 小 (3) この油脂1分子中には,炭素原子間の二重結合が何個あるか。 (4) この油脂のヨウ素価はいくらか。

２番です。解き方ですが、245÷14をして17だったからm=17、245-17×12=31だからn=31ということですか？

1420 油脂 日本大改 ある1種類の脂肪酸からできた油脂 43.9g をけん化するのに, 水酸化カリウム 0.150 mol を要した。 原子量 H=1.00,C=12.00=16.0, I = 127 (1) この油脂の分子量と,構成する脂肪酸の分子量はいくらか。 (2) この油脂を構成する脂肪酸の示性式を書け。 (3) この油脂1分子中には,炭素原子間の二重結合が何個あるか。 (4) この油脂のヨウ素価はいくらか。

TOEICの問題なんですけど、 9.わからない 10.A 11.B 12.C であってますか？

Choose the correct word (1) Richard didn't (A) talked (2) Your presentation (A) attract 10. Do they (A) provide (B) providing 9. The vice president's speech (A) lasts (B) lasting (C) last (D) be lasting (C) provides (D) provision 11. Last year, (A) announces 0 (B) announced the company (B) talk phrase is Part 1 Sentence Completion You will read some sentences. Each one has a space where a word or Choose the best answer to complete the sentence. (C) announcement (D) announcing always (D) were struggled about his work experience at the interview, (B) attracts the audience. 12. According to Mr. Henry, Dell Electronics (A) struggle (B) are struggle © (C) is struggling for 30 minutes. KUA information about their new product? art 2 Text Co ou will read a shor missing. For each Dear Ben, B Thank you ve is already f Thanks. Molly Bro Desmond 13. (A) or (B) h (C) 14. (A) (B (C (J A BCO that it would achieve remarkable cost reduction financially this year. ABCO 15. A B CO

数学の問題で分からなかった問題があったので解説お願いします。 画像が見ずらくてすみません。

(14 Key プラス その1 1 関数y=ar' について、xの値がpからqまで増加するときの変化の割合は+q)になる。 このことを次 - ように証明した。 にあてはまる式を書きなさい。 (証明) q-♪ の増加量は, x=pのとき、y=ap これより 求める変化の割合は、 -ap² (yの増加量) ② (xの増加量) (13) x=qのとき、y=1 9-p alg+p)(0 -= a(p+q) したがって、変化の割合は(p+g)になる。 or がらになった。このときの

答えがあっているかわかりません。あってますか？？

Exercises Grammar 日本語と同じ意味になるように,( )内の語(句) を並べかえて文を言いましょう。 1. スコットランドはグレートプリテン島の北部にあるのですが、たくさんの観光名所があります。 Scotland (of Great Britain / is / which / in the north), has a lot of tourist attractions. 2. 私はキルトを着た男性が通りを横切っているのを見ました。 2 I (ina kilt / the street / crossing /aman/saw). 3. 私の娘たちはネッシーの存在を信じているようです。 1 My daughters (believe in / to / seem) the existence of Nessie. attraction(s) [træk∫n(z)] 人を引きつける場所 cross (ing) [kró:s(in)] 横切る existence ligzistans] 存在すること Nessie [nési] ネッシー | Key Expressions 日本語と同じ意味になるように, ( ( )内に適切な語を入れて文を言いましょう。 1. 日本とスコットランドには共通点があります。 Japan and Scotland (ave) something (in) ( 2. その当時、私はスコットランドに住んでいました。 (A+) (that) (time), In was living in Scotland. 3. その工場で,だぶだぶのキルトに火がつきました。 The baggy kilt(Cach) (fre) in the factory. 4. 彼女は私にマーマレードのケーキを大きく切り分けてくれました。 She (Cat) (off) a big piece of marmalade cake for me. Express Yourself! 一例を参考にして, あなた自身について発表しましょう。 I saw my English teachers playing tennis yesterday. I saw _yesterday. Hints! ●my neighbors/your sister / a dog ●having an argument / dancing on the school stage/running after your cat 議論

全ての答えわかる方がいたら、教えて欲しいです。お願いします🙇‍♀️

EXERCISES U to anno1 1591103 srij prizt onizu A Fillin the blanks to complete the sentences. (1) はたいてい夕食前に散歩をする. My brother usually ( ) for ( (2) 父は妹を駅まで車で迎えに行った. My father ( ) ( (3) 空が暗くなった. 雨が降りそうだ. The sky has become dark. It's ( (4) 太陽は東から昇り西へ沈む. The sun ( ) ( (5) 姉は来月18歳になる. My sister ( ) ( ) ( ) the station to pick up my sister. ) ( ) the east and ( ) before dinner. deilgn3 C Correct the error in the underlined part. (1) We have to wait until the storm will weaken. (2) If you are tired, I'm going to take the wheel. oila (3) Steve learned that two moons went around Mars. Shaggad insbio )(). ) ( ) ( ) next month. B Complete the sentences with the words in brackets. (1) Ken did not know that (native / koalas / Australia / to / are ). (3) Are you free this afternoon?-Sorry. (go / I'm going he / going / cram school / to / to ). (2) My aunt (five years / when / China / in / lived / for) she was a child. SPI (4) Lend me the magazine (it / through / you / when / with / are ). ) the west. bal 14312 M3T32 TORRT. INT. (RNSJ-1181JJ-LI veigned Food T D Express the following in English. (1) 私の故郷は琵琶湖の南に位置する. 〔Lake Biwa] (2)もし何かご質問があれば,私にご連絡ください. gainialqmoo (3) その祭りは400年前に豊作を祈願するために始まった. 〔good crop] (4) 日本では毎年何千もの人々が交通事故で亡くなっている. (5) 私はこの夏初めて海外へ行くつもりだ . AAJL47JSM ei yoM.C esw naxi. 530-13