この問題の解き方を教えてください。

濃度のわからない食塩水MとNがそれぞれ800gずつあ る。Mから300gとNから500gを取り出してこれらを混 ぜると8%の食塩水になり、残りの食塩水をすべて混 ぜてさらに、水を160g加えると10%の食塩水ができ る。MとNの濃度をそれぞれ求めなさい。

2番の方お願いします！支給です🙏

2 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように, に適する語を書きなさい。 (4点×6) Let's eat lunch here, shall we? eating lunch here? I've never seen such a beautiful sight. This is the beautiful sight I have seen. Yuka speaks Chinese well, doesn't she? Yuka is a Chinese speaker, I'm sorry Idon't know his address. I wish his address. 〈関西学院) I have a good friend living in Canada. in Canada. I have a good friend Have you read a book written by him? Have you read a book

間違っているところを直してください お願いします

6) Finally we found the box°empty. メの船の山r BADVANCED (圏→ 別冊 p.8) 4文型の違いに注意して次の各組の文を日本語に直しなさい。 [I found the book easy to read. その本は説みやすいと思いまじた found the book easily in the bookstore. そのみは度で簡単に見っけきした My father will return from China tomorrow. 私の父は明日中梱から帰国はす ニニ 1) 2) You must return the book to the library today. 私はその体を陽像に近費 D |My mother will make me a cheese cake. 40私にチーズケーキを 3) Ms. Hayashi will make me her assistant. しなりればなりません 作ってくれます 林さんか所になってくれます (私の 5次の各文の誤りを直し, 正しい文に書きかえなさい。 1) Yuka married with a famous photographer. 2) A cyclone is approaching 6 India. 3) We started Kyoto at six for Nagoya. 4) The students entered into the room slowly. le.t 5) Jim doesn't resemble é his brother. 2) cyclone 「サイクロン;(とくにインド洋方面の)熱帯性低気圧」 文の組み立て

how manyの後は"必ず"名詞がつきますか？

解答に解説がのっていなくて、全く理解できないので解説をお願いします🙇🏻‍♀️

[問1] 右の図のように, 3点 A, B, C は円 0の周上にあり, 3点を結んでできる 三角形 ABC は1辺の長さが2、3 cm の正三角形である。 このとき,点Aを含まないほうの弧 BCの長さを求めなさい。 *0 B C [間 2] 右の図の四角形 ABCDは1辺が 10cmの正方形 ABCD であり, 点Eは辺 CD 上の点で AE は BCを直径とする半円に接している。 A D この接点をPとする。このとき, 線分 AE の長さを求めなさい。 P E B 'C

⑴の解説をお願いします。

3 次の図において, 内接円の半径を求めなさい。 A OAS A Q Q 6 5R R ●0 B P P 8 B

この英作、間違いがあれば教えて欲しいです🙏🏻

3 入試に 出た! 思考力判断力·表現力を問う活用問題 2 解答は 100 p.8 読んだ英文をふまえて書く英作文 1 A練習問題)高校生の優香は、 アメリカの姉妹校から来る生徒たちに, 日本で体験してもらいた lis be い活動を提案するプレゼンテーションを行うごことになりました。次の資料①は活動を提案するために優香 が作成したものの一部であり, 優香はこれらの活動からいずれか1つを選んで提案しようとしています。 ま た,資料のは優香がプレゼンテーションの原稿を作成するために, ジョーンズ先生からの助言をまとめて 書いたものの一部です。 あなたが優香なら, どのような原積高を書きますか。資料①と資料②に基づいて、 あとの原稿中の[ 資料の sl b ]に3文以上の英文を書いて, 原稿を完成しなさい。 (50 点)(広島) Wearing a yukata Playing the wadaiko Learning shodo Making okonomiyaki 資料の o0 W How to give a good presentation to the students from our sister school 1. Which activity is the best? I should choose one activity that I want them to try. 2. How should I explain the activity? They don't know much about Japanese culture, so-I should tell them what it is. 3. Why is/the activity good for them? I should give them at least one reason to support my idea. a原稿 Hello, everyone. My name is Yuka. I'm going to tell you about the activity that I want you to try. . That's all. Thank you for listening. ヒント1| 資料のに注目。何を書 けばいいかが書いてあ る。1~3の順番で、 質問に答える形で書い (注) presentation プレゼンテーション explain 説明する at least 少なくとも エthink legning shodp for. Caanti. te you Leaning s the best. Jou ていく。 yOk I血 trachitcoral may. It. ヒント2| 資料のの1に対応する は、表現がたくさん る。I think ~ is t best for you., I wc you to try~. など faulorite mord. with Fude.

この問題の答えが ⑴①ウ　②エ ⑵90cm なのですが、どうしてこうなるのかがわからないので説明してくださると嬉しいです。

物理総合問題 1光の性質 光の進み方について, 次の問いに答えなさい。 口 図1のような透明のガラスでつくられた四角い水槽の中にいる金魚を観察した。 水槽の上から金魚を見ると,実際よりも浅いところにいるように見えた。また。 水槽の横から水面を見上げると,水面が鏡のように見え,そこに金魚がうつって 見えた。次の①, ②に答えよ。 0 下線部のは,光がどのように進むからか。 図 1のア~ウから選び, 記号で答えよ。 2 下線部Dのとき, 光はどのように進んだのか。 図1のエ~カから選び, 記号で答えよ。 図1 ア イ ウ 水面 カ 金魚 水 エ オ 口(2) 図2のような装置で, スク 図2 半透明のスクリーン 物体(矢印形 のスリットを つけた厚紙) ー凸レンズ リーン上にできる像につい 電球 て調べた。図の位置にある 光学台 とき,物体と同じ大きさの 0 10 50 X[cm] 実像がスクリーン上に見え た。数値は,電球からの距離を表している。 電球からスクリーンまでの距離Xcm を求めよ。 2音の性質 右の図のような装置で, 同じ材質で太さの P 異なる2本の弦を用い, おもりの数と木片の位置を変え 弦 木片 BA て,木片とP点の中央を同じ強さではじき, 音の高さを 調べた。表は実験条件の組み合わせの一部である。これに おもり一

民主主義の長所と短所を具体例を用いて説明しなさいという問題を教えて欲しいです

世界史で、アテネとローマの民主制の発展に貢献したのはなにか？というのがテストに出るんですけど、何を書けばいいのでしょうか、、、