中学歴史、世界恐慌の話なんですけど、 どう答えたらいいかわかりません。 教えていただけると幸いです。 よろしくお願いしますm(__)m

History No.80 Textbook P.210 ~P.211 単元を貫く課題 世界的な経済の変化は、各国の政治や国際関係にどのような影響をあたえたのだろうか。 本時の課題 世界恐慌によって各国の政治や社会は、 どのような影響を受けたのか。 その国がいくらぐらいかせいでいるのか Q.1 GDPが世界最大級の国々で景気が悪くなると、周りの国々にはどのような影響が出ると考えますか。 具体例をあげて答えよう。 から、日本から

中1の数学の問題です。 この問題で(−２)³と(5分の3)²だけ()がついているんですか？ 0.5²は()をつけなくてもいい理由を教えてほしいです。 説明下手でごめんなさい。わかる方教えてほしいです。

R 問8 いろいろな数の累乗の表し方を考えてみよう 16ページで学習したように、 ある数の累乗は、 指数を使って表すことができる。 負の数や小数 分数の累乗も、指数を使って 表すことができる。 例7 (1) (-2)x(-2)x(-2) = (-2)3 (2)0.5 x 0.5 = 0.52 3 3 3 (3) = 次の積を、累乗の指数を使って表しなさい。 5 2×2×2= 23指数 2

〜したことがない を表すとき、oneとitはどう使い分けるのですか？

JOY I have never been to one.] espilob oa 918, 9 Od d

(3)教えてくださいm(*_ _)m

14. 等加速度直線運動 速さ 7.0m/sの速さで進んでいた自動車が,一定の加速度で速さを 増し, 5.0 秒後に15.0m/sの速さになった。 (1)このときの加速度の大きさを求めよ。 (2)自動車が加速している間に進んだ距離を求めよ。 (3)こののち自動車が急ブレーキをかけて, 一定の加速度で減速し, 25m進んで停止した。このとき の加速度の向きと大きさを求めよ。 例題 6

なぜ上の文章はダメなのですか？

X We kept our hands clapping until the granduates left the hall. We kept clapping our hands until the graduates left the hall.

1つ目の割り算のところって中カッコ全体を割るのですか‼️ 語彙力なくてごめんなさい💧

-21a6÷ -3a)³÷ 2 a

見づらくてごめんなさい🙇🏻‍♀️՞ これでできているのでしょうか…？S=alを証明する問題です ③が怪しい気がして…> < ՞

em 面積 S B a l C

中2英語の問題です。 この2つの文の文法？が違う理由を教えてください。 (Whenの位置など)

① When I saw Mika, she was reading (私が美香を見たとき、彼女は本を読んでいました) a book ② Shota plays the guiter when he is feeling down (翔太は落ちこんでいるとき、ギターを弾きます)

すみません！ 連立方程式についてなのですけど この問題分かる人いますかー？ ※中2の数学です

2 加減法 (1) 次の連立方程式を解きなさい。 x-2y=1 _ (1) x+3y=11

中1地理 地図中にある＋8や＋6:30などはなんですか？ 等時帯が複数あるところの共通点はなんですか？

60% (1) ☑ -3:30 30% 地図2 30° 120°135° 150° 180° |150° 11203 9075° 60° 30° +10 160 +5:45 +6 :30 +4:304 30% 東京 +6:30 45:30 0% 標準時間帯 ■独立時間帯 ※サマータイム制度を 実施しているところ もあります。 +5:30) +9:30 X 0% -30° [ +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 +10 +11 +12-12-11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 LS