〜は私を幸せにするという文でmake me happyとmakes me happyになる時の違いってなんですか？？

解答よろしくお願いします

+編 物体の運動とエネルギー 3亭 仕事とエネルギー + 次の文の空欄にあてはまる数値・語句を答えよ。(Fee) ① 物理でいう仕事は日常での仕事とは筐なる。 物理では, 物体に一定の力を加えて力の向きに物体 を移動させたとき。 力は物体に仕事をしたという。このときの侍事は。 力と距離の ( ア ) で 表される。 仕事の単位はジュール (記号J) を用いる。 物体を 10N の力で引いて, 力の向きに3.0m 動かすとき, この力がする仕事は ( イ ) 』であぁる。 (②) 同じ仕事をしても, それにかかる時間によって仕事の能率は具なる。単位時間 (1 秒) あたりの 仕事を ( ウ ) という。単位はワット (記号 W) を用いる。物体を 10N の力で引いて, 2. 秒 間かけてカカの向きに 3.0m 動かすとき, この力の (ウ) は ( エ ) WWである。 2. 図のような傾斜角が 43S?のなめらかな斜面に沿って, 質量 S.0 kgの 物体を 2.0mの高さまで引き上げる仕事について, 次の問いに管 えよ。ただし., 重力加速度の大きさを 9.Smys, 2三1.4, ヾ3三1.7 とする。(CP6S, 69) ①) 斜面に沿って物体をゆっくり引き上げるときに必要な力は何Nか。 ② 和伸面に沿って A 点から B 点まで物体を引き上げるのに必要な仕事 はいくちらか。 ③) 物体を直接 2.0mの高さまでゆっくり引き上げるのに必要な力と, 必要な仕事を求めよ。 ②)とG③)で求めた仕事は等 しい。 この粘果を表す原理を何と言 うか。 (《④

わかりません。 解答よろしくお願いします。

⑤ 次の文の ( ) に適当な語句, 数字を入れよ。、39) 日常よく使われている温度は, 1気圧のもとで, 水の淫固点と沸京の間を ( ① ) 等分して得ちられた セルシウス温度である。 なお, 温度には上限はないが下限があり, ( ⑨ ) で以下の温度は存在しない。 3 (③) を基点として目盛りをとった温度を ( ④ ) といい, 単位

解答よろしくお願いします🥺

。 次の文の( ) に適当な語句. 数字を入れま議 日常よく使われている温度人は, 1 気圧のもと セルシウス温度である。 なお, 温度には上限はなぃ この最低の温度を特に (⑨ ) という2。 : とは ( ⑤ )) 【記号K】 を用いる。

4番がわかりません。 答えはtheir→her or hisです。

(Y志) Sd 1 OP PInodS uapns AroA可 (ガ T Pue noA negA9d 19rO9S @ Sr 1T (9@) om "TI Jnoqe 3rrtrros 98TeT1S ST 319TT レイ 等症) 3 JO Durrr 6 seA JIN 幼 -予則王介錠邊浴の双号 でだ

よく分からなくて、授業でも扱われなかったんですが、教えてください！

共有結合からなる物質 半 無機物質と有機化合物 炭素原子 を骨格と して組みso放衣6 ッノール C。H。OH のような化合物を 有機化合物 といい, 水 HO のよ organic compound PDp.97 うな有機化合物以外の物質を 無機物質 とい う。 inorganic substance yp.95 上 高分子化合物 共有結合により, 分子がくり返しつながった, 分子量 がおよそ1万以上の物質を 高分子化合物 もしくは 高分子 とよんでいる macromolecule:polymer 高分子化合物は, デンプンやタンパク質のように天然に存在する nataral 高分子化合物 と, プラスチックのように人工的に合成された 合成高分 Bs rmer Synthetic 子化合物 に分類され。 衣食住を通して, 生活に深く関係している polymerp p.98 (単量体と重合体) 高分子化合物を構成する, ぐり授し潤に相当する たんりょう) たい 低分子量の化合物を 単量体 (モノマー) という。単量体から高分子化合物 monomer が生成する過程を 重合 といい, 重合 合により生成した分地作合物を lymerization しゅうごうた 9 重合体 (パリマー)という。単量体のくり返しの数は, で表す。 polymer (付加重合) 日常生活で広く利用されている ポリエチレン (PE) は, エ polyethylene チレンの重合によって合成される。 エチレンの三重結合を開きながら 次々と結合する重合で, これを 付加重合 という。 2同 polymerization ー十氏-⑳十@-@⑳二@-@⑳十 ー - 隊 …ーの-@-⑨-@⑨-⑨-@⑨- …ゆ 同じ向きに順序よく連なる 4 人 ヽH 上 ポリエチレン エチレン (人 ペットボトルなどに使われている ポリエチレンテレフタ poly ethylene terephthalate) ート (PET) は, 単量体の分子間で水など の簡単な分子がとれて次々 と結合する重合によって合成される。これを 縮合重合 という。 condensation polymerizatiOn Ss ニテニッ 除かれる小さな分子 | ses 壮証ョ 上語 ョジョクジグリヨコル テレフタル酸 ポリエチレンテレフタラート(PET) 、 分子からなる物質 ⑯ 二酸化炭素 CO。 や炭酸塩, シアン化物などを除く。 の ea-代、。D反|] の示みを 重合度という_ 2 共有廷スレムヘイ開力……フフ

この役がわからないので教えてください お願いします🙏

① Chgrgc+er ムe/7のgre called “cのoroのoe/" / in bofh Japqnese qnd English,/ gnd some Americans now enjoy making +hem. ②They use everydgy foods/ +o make gnimgl fgces. ③The Japanese pe/7o is becoming inerng+ional.

答え合わせお願いします🙏

@ 日常の の imaginary ② rescue ⑦ 顔の ⑨ nursing home ⑧ 明らかに の humanoid ⑨ 表情 ⑥ resident ⑩ 調子 居住者。 老人ホーム, XpregeiOn, daily, faeial tone, clearly 人間の形をした, 想像上の, 救助

中3 理科 生物 4の問題がなぜエになるのかわかりません🙇‍♀️ どなたが教えてくただけませんか？

う 画 邊伝の規則性と遺伝子 遺伝について調べるために, 次の実験を行った。 1て5 の問いに答えなさい。ただし, エンドウの種子の形を伝え る道伝子のうち丸い形質をA, しわの形質をaで表し, 丸 い種子をつくる純系のエンドウはAA, しわのある種子を つくる純系のエンドウはaaという遺伝子の組み合わせで 表すものとする。 (実験 1) 図1lのよ 四1 他家 うに, 丸い種子を 〇。確受准 鍛。 ⑬ つくる純系のエン mf 8 ドウのめしべに。 月S二系 \ 種子をつくる しわのある種子を (了9誠関 つくる純系のエン すべて丸い種子ができた ドウの花粉をつけ 図2 た(他家受粉)。で 4⑳由 きた種子はすべて 【実験11でできた 丸い種子であった。 久じ種子をすべて EN (実験2) 図2のよ 。 ' 2 うに, 【実験 1)で |O | できた丸い種耶を. 九い種子としわのある種子ができた すべて育て, 自家受粉させると, 丸い種子としわのある 種子ができた。 1. エンドウの種子の形は, 丸い種子としわのある種子の いずれかしか現れない。この丸としわのように, どちら か一方しか現れない形質どうしを何というか, その名称 を書きなさい。 (2 点) 2.目量ホ: 〔実験1〕, 〔実験2」でできた種子の遺伝子 - の組み合わせとして, 次のアーキから最も適当なものを ーつずつ選び, その記号をそれぞれ書きなさい。 (2点) すべてAA すべてAa すべてaa AAとAa AAとaa Aaとaa . . AAとAaとaa 0 1 3. 〔実験 2]でできた種子の中で, しわのある種子は全体 のおよそ何%になると考えられるか。 次のアーオから最 も適当なものを一つ選び, その記号を書きなさい。 ⑬点) DSささ _25%, -イ. 33% OB0200R エエ.66% 小75260 4昌和きち> 図3のように,【( 子の中で, しわのある種子をすべて取り除き, 丸い本 子だけをすべて育て. 自家受粉させると, 丸い種子とし わのある種子ができた。このときできた丸い種子の数と しわのある種子の数の比を, 最も簡単な整数の比に表す とどのようになると考えられるか。 次のアーオから最も 適当なものを一つ選び, その記号を書きなさい。 ⑬点) 図3 【実験2}でできた丸い 種子としわのある種子 GO!すべて取り除く [実験2) でできた 丸い種子をすべて 衝yag 9 育てる / [SG @ 丸い種子としわのある種子ができた 202 ン(6522 6 aRDSST オガ6331 5、現在では遺伝子の研究が進み, 遺伝子の本体は染色体 に含まれる DNAだと分かつている。また, DNAの研究 が進み, 研究成果が私たちの日常生活や社会に関わる 様々な分野で利用されている。 これらの研究成果が, 私 たちの生活の中で利用されでいる例を具体的に一つ書き なさい。 ⑬点) 0ののの9@9@⑨@ ンー

この詩を朗読する時って、どんな思いを伝えられたら いいでしょうか？

二全生き環生やき 況独