期末テストの問題です。(6)(7)がわかりません、解説お願いしたいです。

(1)豆電球Aに流れる電流を計測したいときの回路 図を書きなさい。 P B (2)点Pを流れる電流と, 豆電球日Bに加わる電圧を 同時に計測したいときの回路図を書きなさい。 【10】 図1は抵抗器aとbを直列につないだ回路であり, 図2は抵抗器bとcを並列につないだ回 路である。これについて, 次の問いに答えなさい。 図1 b a B 100 200 (1)図1で、点Aでの電流の大きさは 0.2Aであった。点Bでの電 流の大きさは何 Aか。 次の①~6から正しい答えを選び, 番号 で答えなさい。 A+0.2A 6V 図2 b OOA 20.2A 32A の3A 610A 620A 200 E C (2) 図1で、抵抗器6に加わる電圧の大きさは何Vか。次の①~6 C+1.0A から正しい答えを選び, 番号で答えなさい。 50 O0.4V 24V 38V の20V 640V 640OV 4V (3)図1の回路において, この回路の全体の電気抵抗は何2か。次の①~6から正しい答えを選 び,番号で答えなさい。 0O2 222 3102 O20Q 6302 6602 (4)図2で,点Cでの電流の大きさは 1,0Aであった。点Eでの電流の大きさは何 Aか。次の①~ 6から正しい答えを選び, 番号で答えなさい。 OOA 20.25A 30.5A の1A 64A 625A (5) 図2で, 抵抗器cに加わる電圧の大きさは何Vか。 次の①~⑥から正しい答えを選び, 番号 で答えなさい。 O0.4V 21.25V 34V の8V 624V 640V (6)図2で,点Dでの電流の大きさは何Aか。 次の①~⑥から正しい答えを選び, 番号で答えな さい。 00.2A (7)図2の回路において, この回路の全体の電気抵抗は何Ωか。 次の①~6から正しい答えを選 び,番号で答えなさい。 20.25A 30.5A の1A 62A 65A OO2 222 349 の59 ⑤20Ω ⑥25Ω 10

(4)の解き方が分かりません。

次の実験を行った。 これについて, あとの問いに答えよ。 回路に流れる電流と加わる電圧の大きさについて調べるために, 同じ抵抗の大きさの電熱線 P, Q と電源装置を用いて, 図1の とうな回路をつくった。 ac 間の電圧が3.0Vになるように電源装 置で回路に電圧を加え, a 点, b点, c点に流れる電流の大きさ をそれぞれ測定した。 実験1と同じ電熱線 P, Q と電源装置を用いて, 図 2のような 同路をつくった。 dg 間の電圧が3.0Vになるように電源装置で回 路に電圧を加え, d点, e点, f点, g点に流れる電流の大きさを それぞれ測定した。 このとき,e点に流れる電流の大きさは0.20A であった。 同じ抵抗の大きさの電熱線 X, Y, Z と電源装置を用いて, 図 3のような回路をつくった。 hj 間の電圧が 6.0Vになるように電 源装置で回路に電圧を加え, i点に流れる電流の大きさを測定し たところ, 0.20Aであった。 【実験11 【実験2) 【実験 3} 図1 図2 図3 電源装置 電源装置 dl 電源装置 h C a P P b Q 図1で, 電熱線 P, Qのそれぞれに加わる電圧の大きさと, 回 路全体に加わる電圧の大きさにはどのような関係があるか。 簡単 に書け。 2 実験2で,電熱線Pの抵抗の大きさは何Ωか。 3 実験 1, 2で, ac 間の電圧, dg間の電圧がそれぞれ 3.0V のと き, a~gの各点を流れる電流の大きさについて正しく述べている 文を,次のア~エからすべて選んで, その記号を書け。 ア b点を流れる電流は, a 点を流れる電流より大きい イ c点を流れる電流は, d点を流れる電流より大きい ウ g点を流れる電流は, f 点を流れる電流より大きい エ e点を流れる電流は, a 点を流れる電流より大きい A 実験3で, 電熱線X の抵抗の大きさは何Ωか。

この問題の(9)が分かりません。答えはア、イ、ウになるのですが誰か解説お願いしますm(*_ _)m

図2 次に、電熱線Aと20Ωの電熱線 B,を直列につなぎ、 図2のような回路を作った。電熱線 A を100gの水が入っ たコップ X に、電熱線 Bを200gの水が入ったコップ Y にそれぞれ入れ、電源を120V にして実験を行った。次 の各問いに答えなさい。 2o100 電熱線B Llal」 電熱線A 水2000 水l00n コップ コップ。 電熱線 A が消費する電力は、(3)のときの何倍に なるか答えなさい。 (©) コップ Yの水の上昇温度が、(5) と同じになるためには、回路に何秒間電流を流せばよ いか答えなさい。ただし、電熱線Bで作り出される熱量は、すべてコップの水の温度上昇に 使われるものとする。(©) 電熱線 A と電熱線 Bのつなぎ方や装置を変えて、7分間電流を流した。次のア~エのう ち、コップXの上昇温度が(5)よりも大きくなるのはどれか。正しいものをすべて選び、 記号 で答えなさい。ただし、電熱線 AとBで作り出される熱量は、すべてコップの水の温度上昇 に使われるものとする。(O) ア 電熱線 Aと電熱線 Bを並列につなぐ イ 電熱線 Aと電熱線 Bの間に、30Ωの電熱線Cを直列につなぐ ※電熱線 Cはコップ Xの中には入れない ウ 図2の回路に加えて、電熱線 Aに30Ωの電熱線Cを並列につなぐ ※電熱線 Cはコップ Xの中には入れない 図2の回路に加えて、電熱線Bに30Ωの電熱線Cを並列につなぐ 9 3件 エ

1番なのですが、全体の抵抗の大きさが抵抗器aの5倍になる理由を教えてください。

00 回路と電流·電圧·抵抗 S p.103~104 抗器aと抵抗の大き をが抵抗器aの4倍の抵 器りを使って, 図1, 2の回路をつくりまし 。次の問いに答えなさい。 計算)図1の電源原の電圧を5.0 Vにすると, P点には0.2 Aの電流 ていこう き 図1 点×4問) 図2 Q 抵抗器a 抵抗器b 抵抗器a かい ろ P 抵抗器b T でんあつ が流れました。抵抗器aの抵抗の大きさは何Ωですか。 (4 算)図1で,抵抗器bに加わる電圧を6.0 Vにしたとき, 抵抗器 2に流れる電流は何Aですか。 日田 (4 3計 *パ広れて るとき 抵抗器bに加

都立入試理科です。大問6⑴、⑶、⑷がわかりません。 問題の意味もよくわからないです… 答えは⑴ア⑶イ→エ→ア→ウ⑷①ア②ア③ウ➃ウです。

(1) 木の棒を固定したスタンドを水平な机の上に置き, 図1のように電源装置, 導薬、スイッ 6 電流と磁界に関する実験について, 次の各問に答えよ。 かる 次 く実験1>を行ったところ, <結果1>のようになった。 く実験1> <実駅 チ, 202の抵抗器,電流計, コイルAを用いて回路を作った。 (2) コイルAの下にN極が黒く塗られた方位磁針を置いた。 (3) 電源装置の電圧を5Vに設定し, 回路のスイッチを入れた。 ていこうき (2 の操作を行った。 く結果1> (1)<実験1>の(3)では, 磁針は図3で示した向きに動いた。 (2) <実験1>の(4)では, コイルAは図2のHの向きに動いた。 .03 Z 図1 図2 図3 木の棒 電源装置 スタンド スイッチ d000 H U字型磁石 方位磁針 ていこうき コイルA 電流計 抵抗器 [間1] <実験1 >の(1)の回路と木の棒を固定したスタンドに図4のようにアクリル板2枚を面 り付け,方位磁針2個をコイルAの内部と上部に設置し、<実験1>の(3)の操作を行った。 のときの磁針の向きとして適切なのは,次のうちではどれか。 図4 ア イ エ 切なの アクリル板 a.0 次に,く実験2>を行ったところ, く結果2>のようになった。 水 く実験2> F木始気さ0:00の 間さ 限 実>[ (1)図5のようにコイルAに導線で検流計をつないだ。g00.ト (2) コイルAを手でGとHの向きに交互に動かし, 検流計の針 の動きを観察した。 く結果2> t コイルAを動かすと, 検流計の針は左右に振れた。に [問2〕 <結果2>から, コイルAに電圧が生じていることが分 00 0.82.80.s 10.1 2.0 0 図5 検流計

この4問の意味がわかりません💦 2枚目は解説です！ 特に5倍？などと書いていることがわかりません… 教えてください‼️

ました。次の問いに答えなさい。 ていこう き 抵抗器aと電気抵抗の でん きていこう Sp.101~102 図1 図2 Q 大きさが抵抗器aの4倍 抵抗器a 抵抗器b 抵抗器a の抵抗器bを使って, 図 かい ろ P 抵抗器b 1, 図2の回路をつくり でんげん でんあつ 計算)図1の電源の電圧を5.0 Vにすると, 点Pには0.2 Aの管流 が流れました。抵抗器』の電気抵抗の大きさは何Qですか。 (2) 計算)図1で, 抵抗器bに加わる電圧を6.0Vにしたとき, 抵抗器 でんりゅう aに流れる電流は何Aですか。 (3) 計算)図2の点Qに1.6 Aの電流が流れているとき, 抵抗器bに加 わる電圧の大きさは何Vですか。 (4) 計算)図2の回路全体の電気抵抗の大きさは, 何っですか。

③からよく分からないんですが 誰か教えてください！！

4 上昇温度 (2 電熱線Rを100gの水の入ったビーカーに入れ, 6.0Vの電圧を加えて7分間電流を流す。 このとき, 5電熱線Rの7分間の発熱量は何Jか。また, 水温は何℃上昇するか。 口3 るっ) 4.216300 R 15A 電熱線Pを100gの水の入ろたビーカーに入れ, 5.0Vの電圧を加えて電流を流し, 水温を10.0℃上昇 212 63am 発熱量 )上昇温。 4.2x100x (0=4200A, 5.6 イ2a0- |2.5-603秒 させるためには, 電流を何分間流せばよいか。 電熱線Qを水の入ったビーカーに入れ, 6.0Vの電圧を加えて3分 30秒間電流を流し、水温を5℃上 昇させるには,何gの水に入れればよいか。 電熱線Rを140gの水の入ったビーカーに入れ, 3.5Aの電流を流し, 水温を5℃上昇させるには, 電 流を何分間流せばよいか。 Aの 電熱線PとQを並列につないで, 200gの水の入ったビーカーにいっしょに入れ, 電源の電圧を7.0V チ にして6分間電流を流すと, 水温は何℃上昇するか。 18 電熱線QとRを直列につないで, 150gの水の入ったビーカーにいっしょに入れ, 電源の電圧を21.0V にして5分間電流を流すと, 水温は何℃上昇するか。 O 電熱線PとRを直列につないで, 250gの水の入ったビーカーにいっしょに入れ, 回路全体に3.5Aの 電流を10分間流すと, 水温は何℃上昇するか。 トレーニン

直列回路と並列回路の電流の大きさの問題が分かりません。解説お願いします。 図3のBが最も明るいことは分かりますが、 その後の図2のAで、図2のBの順に暗くなるところがわからないです。なんで、そうなるんですか？

(2) 二つの電球A, Bを用いて, 図2および図3のような回路をつくり, それぞれの電源の電圧を 100 Vだして, スイッチを入れた。図2および図3の電球の明るさの関係について述べた文とし て最も適当なものを, 下のアから力までの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。ただし, 電球Aは 100 V の電圧を加えると0.4Aの電流が流れ, 電球Bは 100 V の電圧を加えると1.0A の電流が流れる電球とする。 図2 図3, 電球A 電球B 電球 A 10 電球B 1A 電源 スイッチ 電源 スイッチ ア 図2のAが最も明るく, ついで図2のB, 図3のA, 図3のBの順に暗くなる。 イ 図2のBが最も明るく,ついで図2のA, 図3のA, 図3のBの順に暗くなる。 ウ 図3のAが最も明るく,ついで図3のB, 図2のA, 図2のBの順に暗くなる。 エ 図3のBが最も明るく,ついで図3のA, 図 2のA, 図2のBの順に暗くなる。 オ 図2のAとBが同じ明るさで最も明るく, ついで図3のA, 図3のBの順に暗くなる。 カ 図3のAとBが同じ明るさで最も明るく, ついで図2のB, 図2のAの順に暗くなる。 ナい十1 +

（2）a 2倍になってしまったのですが、 答えのようになる理由を教えてください。 （3）〜（5）のグラフの書き方や考え方も教えていただけると嬉しいです！ お願いしますm(_ _)m

太郎さんは, 抵抗器をつないだ回路に流れる電流と電圧の関係について調べるため, 実験を行っ こ。次の会話文は, そのときの先生との会話の一部である。 あとの問いに答えなさい。 太郎:抵抗Aと抵抗Bの抵抗の値を調べるため, それぞれに電 図1 圧を加え,流れる電流の大きさを調べて図1のようにグラ 2.0 1.8 1.6 1.4 電 1.2 流 1.0 [A]0.8 0.6 0.4 0.2 0 012345678910 フにしました。 抵抗A 先生:どちらの抵抗のグラフも原点を通る直線ですね。 このグラ 3'0 US) フから抵抗Aの値は, 抵抗Bの値の( a )倍となるこ 性2) 04 抵抗B とがわかりますね。 太郎:はい。また, 抵抗Aのほうがグラフの傾きが大きいこと 2252 から,抵抗Bより電流が流れ( b )といえます。 電圧(V] (2A 先生:では,抵抗A と抵抗Bを並列に接続し, 電源装置で電圧を加えたときの回路全体の電圧 と電流の関係を表すグラフをかき加えてみましょう。 太郎:2つの抵抗を接続したのに, 電流が流れやすくなっています。 先生:2つの抵抗を並列に接続した場合, 回路全体の抵抗の値は 52 図2 3:0.4 では,図2のような回路を考えてみま す。抵抗Xの値は20 2, 抵抗Yの値は302です。 電源の 抵抗Y 抵抗X 電圧が12 Vのとき, 電流計の値は200 mAを示していまし 抵抗Z た。それでは,抵抗Zの値を求めてみましょう。まず, 抵 抗Yに加わる電圧の大きさがわかりますね。 太郎:はい。抵抗の値と電流の大きさがわかるので求めることができました。 さらに, 並列に接 続されている抵抗Zに加わる電圧の大きさもわかりました。 先生:それでは, 抵抗Xに加わる電圧を考えます。抵抗Yと抵抗Zを1つの大きな抵抗と考え ましょう。そうすると, 2つの抵抗を直列につないだ回路と考えられますね。 太郎:抵抗Xに加わる電圧の大きさがわかったことから, 流れる電流の大きさもわかりました。 先生:これで,抵抗zに流れる電流の大きさがわかります。 抵抗Zに加わる電圧と流れる電流 の大きさから,担抵抗z の値を求めましょう。 太郎:( e )nになりました。 先生:正解です。よくできましたね。 (1) 次の文のO, ②の 「の中から,それぞれ適当なものを1つずつ選び, 記号で答えなさい。 抵抗の値を調べる回路をつくったとき, 電流計は回路に①1ア 直列 電圧計は抵抗に21 ウ 直列 イ 並列に接続し, エ 並列」に接続した。 a )にあてはまる数と, ( b )にあてはまる語句を書きなさい。 (2 下線部のグラフを, 解答用紙の図にかきなさい。 ④ 会話文中にある[ い。ただし, 文末の表現は問わない。 (3 ]にあてはまる文章を, 「各抵抗」 という語句を用いて, 簡潔に書きなさ e )にあてはまる数を書きなさい。 p 06420864N

見にくくてすみません!! ⑸の①以外教えていただくとありがたいです。 本当に電流が苦手で多くてごめんなさい😭😭 全部じゃなくてもいいのでわかるものだけ説明していただくと助かります!!

(2018)一般入試問題[理料」 水の温度変化を測定した。図IVは、そのときの回路のよ 面 『実験3】図Iの回路で抵抗器T、Uを電熱線に取り替え、図IN 熱線の組み合わせやつなぎ方による電気抵抗の大きさ 抗の大きさが分からない電熱線Zを1本の合計5本を準 取り替えた電熱線を水の入ったピーカーの中に入れて、 備し、そのうちの2本を取り替えて使用することで、 した電熱線Xと電熱線Yをそれぞれ2本ずっと、電気抵 うすを模式的に表したものである。電熱線は、表Iで示 D いる。 み と発生した熱量 との関係を調べ た。このとき、使 用した電熱線の 電気抵抗の大き さは、温度が変化 しても一定であった。 表I 電流計 RA 電気抵抗の大きさ本数 電熱線× 12 9 電熱線Y |2本 59 電熱線Z 2本 1本 電圧計 電熱線 電源装置 実験3で、電熱線Xと電熱線Zを1本ずつ使い,それらが並列回路になるようにそれぞれのスイッチを 設定したところ,電流計は1.5Aを示し、電圧計は6Vを示した。 03分間電流を流し続けたとき,この2本の電熱線で発生した熱量の合計は何Jになったと考えられる か、求めなさい。ただし、その間に電流計、電圧計の示す値は変化しなかったものとする。 の電熱線Zの電気抵抗の大きさは何Ωか,求めなさい。 6次のア~カのうち,実験3で、ビーカーに入っている水温20°℃の水 300gの温度を最も短い時間で3℃ 上昇させると考えられるものはどれか。一つ選び、記号を○で囲みなさい。ただし,いずれの場合も電圧 計の示す値が6Vになるように電源の電圧を設定し,電熱線で消費する電気エネルギーはすべて水温の上 昇のためだけに使われるものとする。 7 電熱線Xと電熱線Yを1本ずつ使い,それらが直列回路になるよょうにして使用する。 ィ 電熱線Xと電熱線Yを1本ずつ使い,それらが並列回路になるようにして使用する。 ゥ 電熱線Xを 2本使い,それらが直列回路になるようにして使用する。 ェ 電熱線Xを2本使い,それらが並列回路になるようにして使用する。 オ 電熱線Yを2本使い,それらが直列回路になるようにして使用する。 カ 電熱線Yを2本使い,それらが並列回路になるようにして使用する。 きの 17) 100 V-1000 wと表示されている電気ポットがある。これは、この電気ポットを家庭にある 100vのコ ンセントにつないでお湯を沸かすとき,電気ポットの消費する電力が 1000 Wであることを示している。 また,この電気ポットでは, 消費する電気エネルギーのうちの 90%が水温の上昇に使われることが分か っている。この電気ポットの中に入れた 1500gの水を100℃のお湯にするために 450000Jの熱エネルギー を水に加える必要があるとき,電気ポットを100 Vのコンセントにつないで、中の 1500gの水を100℃の お湯にするには、, 電気ポットの電源を入れてから何秒かかると考えられるか,求めなさい。 (8) Fさんは、実験2.3を行うときに,先生から四つのスイッチを同時に入にしないよう注意を受けた。次 の文は,四つのスイッチを同時に入にしたときの問題点について述べたものである。文中の 入れるのに適している内容を簡潔に書きなさい。 実際の回路においては, 抵抗器 (電熱線)などの部分以外にもわずかながら電気抵抗がある。実験2 2 に において、四つのスイッチを同時に入にした場合には、抵抗器(電熱線)などを通らない回路に大きな 流が流れ、回路の中でも比較的電気抵抗の大きな部分に集中して電圧がかかることで,その部分で消費さ なる。そのため,短時間で大きく発熱する可能性があり注意が必要である。 れる