なんで4番なんですか？

問4 タカシさんたちは, 横浜市に居住する外国人が増えていることに興味を持ち、 行政区ごとの外国人人口を調べ、次の表2にまとめた。 表2を活用してどのよ うな統計地図をつくるかについて話し合った下の会話文中の下線部①~④のう ちから適当でないものを一つ選べ。 表 2 区 外国人人口(人) 区 外国人人口(人) 金沢区 3,211 鶴見区 13,371 港北区 6,761 神奈川区 7,189 西区 5,209 緑区 4,052 中区 16,949 青葉区 4,290 南区 10,562 都筑区 3,544 港南区 2,684 戸塚区 4,231 保土ヶ谷区 5,582 栄区 1,095 旭区 3,066 泉区 2,501 磯子区 4,886 瀬谷区 1,856 住民基本台帳に記載された外国人人口を, 行政区別に集計。 統計年次は2019年6月末。 横浜市ホームページにより作成。 タカシ:この表を、そのまま地図に表現するとしたら,どの種類の統計地 ユウナ: L.C コウタ: 図が適しているでしょうか。 9. ① 数値が絶対値だから、図形表現図が適していると思います。 ②数値に合わせて区の面積を変化させる, カルトグラムで表現す あるのも面白いのではないでしょうか。 タカシ:面白いけれど,それだと,もとの横浜市の形がわからなくなって しまいますね。 カナ:ドットマップは難しいでしょうか。 ユウナ: ③ ドットマップだと、区内の細かい居住地のデータが必要になり ますね。難しいと思います。 みらい地区の半分 タカシ: 相対値に変換してみるのはどうでしょうか。 コウタ:なるほど。④ 各区の総人口データが入手できれば,メッシュマッ プに表現できますね。 ユウナ:面白そうだから、 複数つくってみましょう。 ・地理29-

12 (1) のマーカー引いてあるところについてなんですけど、なんで等しくなるんですか？

12(1) 整式 P(x) を (x+1)2で割ったときの余りが18x+9であり, x-2で割っ [17 神奈川大] (2) 整式x2023-1 を整式x + x + x 2 + x + 1 で割ったときの余りを求めよ。 たときの余りが9であるとき,P(x) を (x+1)(x-2) で割ったときの余り は である。

ヨーロッパ宗教戦争について質問です。当時スペインと神聖ローマを支配下に置いていたハプスブルク家がオランダ独立戦争のきっかけになったようにネーデルランドで新教徒の弾圧を行い、結局アルマダの海戦で敗北したと思うのですが、ハプスブルク家は敗北したにも関わらずその後の30年戦争のき... 続きを読む

（2）の問題が解説見てもわからなくて、教えてほしいです🙇‍♀️

(1)正四面体に外接す 2) 正四面体に内接する球の半径をα を用いて表せ。 CHART & SOLUTION (1)基本例題138と同様に,頂点Aから底面△BCDに垂線 AH を下ろす。 外接する球の中心を0とすると, 類 神戸女 ◎基本 ( 重要例 1辺の を, A (1)線 (2) S CHAR AD=C 2次関 (1) D OA=OB=OC=OD(=R) よって、直角三角形OBH に着目して考える。 である。また, 直線AH 上の点Pに対して, PB=PC=PD であるから, 0は直線AH 上にある。 B (2) 内接する球の中心を I とすると, Iから正四面体の各面に 下ろした垂線の長さは等しい。 正四面体をⅠを頂点とする 4つの合同な四面体に分けると, 体積は 四面体 IABC, A 正四面体=4×(四面体 IBCD) IACD, IABD, IBCD これから, 半径を求める。 B (例題 136 で三角形の内接円の半径を求めるとき,三角形を つの三角形に分け、面積を利用したのと同様。) HASE HBAC khe (1) 頂点Aから底面 △BCD に垂線 AH を下ろし、外接する 球の中心を0とすると, 0 は線分AH上にあり ←AH=6 3 -a, BH= OA=OB=R は基本例題 138 (1) の ゆえに OH=AH-OA= √6 03 果を用いた。 a-R A 3 よって △OBHで三平方の定理から 2 BH2+OH2=OB2 (3)²+(√a-R)²=R² すなわち - 2√6 3 -αR=0 ゆえに R=- 3 √6 a= 2√6 4 a B (2) 内接する球の中心をIとする。 4つの四面体 IABC, IACD, IABD, IBCD は合同であるから V=12 V=4×(四面体IBCDの体積)=4 (13△BCD・ 1.13 = 4.1. √3a²• r = √3a²r =4• 123から 3 √2 = 12 √3 a²r よって r=- a 12 PRACTICE も (2) S 解答 AD= (1) (2 V=12 12 138(2)の針用 -αは基本例題 F

(2)は反復試行でも解けますか？ 繰り返しとあるので反復かと思ったのですが、 解答は独立試行と順列を用いて 1/6・2/6・3/6・3！で解いていたので、 また、繰り返しとあっても反復試行が使えない場合とかあるのですか？見分け方はどうしたら良いですか？

袋Aには赤玉3個と青玉2個,袋Bには赤玉7個と青玉3個が入っている。 (袋Aから1個, 袋Bから2個の玉を取り出すとき、玉の色がすべて同じで ある確率を求めよ。 A0-et (s) 袋Aに白玉1個を加える。 袋Aから玉を1個取り出し、色を確認した後、 もとに戻す。 これを3回繰り返すとき,すべての色の玉が出る確率を求めよ。 基本47

解説と解き方は違うのに答えが合ったんですけど、この考え方だとマズイですか？？💦

理由を簡潔に説明せよ。 (5) 魔法瓶のような熱を通さない容器内に50℃の水100gが入っている。この水に 0℃の氷36gを入れた場合,物質の温度は何℃になるか, 有効数字2桁で答えよ。 ここで,水の比熱を4.2J/(g・K), 氷の融解熱を 6.0kJ/mol とする。 (H=1.00. O=16.0) 計算方法? [20 神戸大〕

教えてください！！！

2 日本文の意味に合うように[ ]内の語句を並べかえなさい. (1) その富豪は, 3人の娘にひと財産残した。 【 *立命館大】 The millionaire [a, daughters, fortune, his, left, three ]. The millionaire (2)その台風は私たちの町に多くの被害をもたらした. The typhoon [a lot, damage, did, of, our town ]. The typhoon (3) 彼に本当のことを言う人なんかいないよ. 【神戸学院大】 truth, tell, the, will, to, who ] him? <[1 him

適切な形に変える問題です。合っているか確認お願いします。

1.次の〈 〉内の動詞を適当な形に変え、 (1) Yuki and I ave on the basketball team at our school. 〈be〉 (ユキと私は学校でバスケットボール部に所属している.) (2) Our family moved into a new house in Kobe last month.〈move〉 (私たちの家族は先月, 神戸の新居に引っ越した.) (3) Tsuyoshi said that he was (ツヨシは仕事で忙しいと言った.) (4) The Solar System has busy at work. 〈be〉 eight planets.〈have〉 (太陽系には8つの惑星がある.) (5) Stay here till I come back. 〈come> (私が帰ってくるまでここにいなさい) (6) Look! It is [raining (見て、また雨が降ってきたわ ) (7) My mother hopes that I again!〈rain〉 am on honest an honest citizen. 〈be〉 (母は私が誠実な市民になることを望んでいます.)

日本語に訳して欲しいです 発音を教えて欲しいです🙇‍♀️

[Comments] ①I have watched Japanese anime many times, so I'm excited to go to an anime museum in Tokyo. ⑪I love Japanese food, so I came here to eat many regional dishes. I have never been to a Japanese shrine, so I want to visit some here.

テイラーの定理についてです。 覚えるものですか？ちゃんと式理解しておいた方がいいですか？　 剰余項はなんなのかとか、平均値の定理を変換することでなんになるのかとか、そもそも近似についての定理なのに、なぜ平均値の定理が必要になるのかとか本当にもろもろわからないです。