学年

質問の種類

理科 中学生

(6)のマーカーのところの意味がわからないです、

電熱線aと抵抗の大きさがわからない電熱線b, 電熱線 図 電源装置,スイッチ, 電流計,電圧計,熱量計などを 電源装置 スイッチ ABA a を用いて様々な実験を行った。実験1~4についてあ S VO C との問いに答えなさい。 V 電流計 X Y 【実験1】 図1の端子XとYの間に電熱線aを接続し, 電流の大きさを測定した。 電圧計 図1 )実験1の結果,電流計の値は 0.65A を示していた。図1の電圧計の値は何Vを示していたか答 えなさい。( V) 【実験21 図1の端子XとYの間に, 図2のア~カのように電熱線 a, b, cを組み合わせてつなぎ, それ ぞれの場合における電流の大きさを測定した。ただし, 電圧計の値は常に9.0Vを示していた。 ァけてしばらく ウ a b b C a a b b C a 図2 (2) 実験2の結果,電流計の値はアの組み合わせのときは0.18Aを, イの組み合わせのときは0.10A をそれぞれ示していた。 電熱線bとcの抵抗の大きさはそれぞれ何9であるか答えなさい。 b( 2)c ( 2, (3)実験2 (図2) のウ~カの組み合わせにおいて, 電流計が最も大きな値を示した組み合わせはど れですか。ウ~カの記号で答えなさい。 またその電流の大きさは何Aであるか答えなさい。 記号( 電流( A) 【実験3】 えなさ 電熱線aを図3の装置の端子 X' と Y' に接続し, 電源装置 液体の温度変化を測定した。 ただし, 電熱線で発生 した熱は全て液体の温度変化に使われているものと スイッチ |9Q し,電圧計の値は実験2のときと同じ9.0Vを示し 熱量計 電流計 温度計 ているものとする。 (4)実験3の結果, 電熱線aで2分間に消費された電 力量の大きさは何Jであるか答えなさい。 液体 100g 電圧計 かき混十 ぜ棒 Y' X 図3 (5) 宝齢3の結果, 液体100gは2分間で1.8℃上昇した。この液体の比熱は何J/(g.℃) である 必要な熱量のことである。 (

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

なぜこうなるのかが分からないです。(6)教えてください🙏😭

4 明さんと望さんは,実験I~Iを行った。下の(1)~(6)の問いに答えなさい。ただし,電熱線 「天歌!F4本の電熱線A~Dについて電熱線の両端に加わる電圧の大きさと,電茶を 流れる電流の大きさの関係を調べた。図1はその結果を示したものである。 「天映I】電熱線A~Dのうち2本を選んで列回路をつくり、電熱線全体に加える電圧を 24Vにして,2分間電流を流した。 【美験I】図2のような,4つの端子があり、内部が配線されていない箱を用意した。明さん が電熱線A~Dの中から1本を選んで、箱の中で両端を端子W~Zのうちのいずれか2つに 接続した。さらに残りの3本の電熱線の中から1本を選び,同様に両端を端子W~Zのうち の2つに接続した。その後,箱の中身を知らない望さんが, 2つの端子を選んでその間に 24 Vの電圧を加え,流れる電流の大きさを測定した。表は、その結果を示したものである。 図1 図2 電熱線A 電熱線B 電熱線C W 1.0 電熱線D 流 0.5 62 0 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 と/ 電圧[V] 表端子の組み合わせ WとX WとY WとZ XとY XとZ YとZ 0.0 電流の大きさ[A] 3.0 12.0 0.0 4.0 0.0 (1) 図3は,実験Iで使用した電流計の端子を示したものであ る。回路に流れる電流の大きさが予想できない場合, 電源 図3 ア イ エ の+側につながる導線と一側につながる導線はそれぞれどの +D.C. 50mA 500mA 5A 端子につなぐか。図3から1つずつ選んで記号を書きなさい。 (2) 電熱線の抵抗は導線より大きいが, ガラスやコゴムよりは小さい。ガラスやゴムなどの, 抵 抗がきわめて大きく電気をほとんど通さない物質を何というか, 書きなさい。 (3) 電熱線Aの抵抗の大きさは何2か, 求めなさい。 (4)実験IⅡで, 回路全体に流れる電流が最も大きくなるように2本の電熱線を選んだ場合, 2分 間で2本の電熱線が消費する電力量は何Jになるか, 求めなさい。 求める過程も書きなさい。 (5)実験Ⅲでは, 電熱線が接続されていない端子が1つだけある。その端子はどれか, W~Z Xから1つ選んで記号を書きなさい。 6)実験Ⅲの箱の中で接続されている電熱線をA~Dから2つ選び, さらに, それぞれの電熱 線の両端が接続されている端子の組み合わせを次のア~カから1つずつ選んで, 解答欄の形 式に従って記号を書きなさい。 イ WとY WとZ エ XとY * XとZ YとZ ア WとX 電流[A]

回答募集中 回答数: 0
物理 高校生

アがなぜ反時計回りになるか分かりません コイルは時計回りに巻かれてて、Aの方が高電位だから時計回りに電流を流そうとしているんじゃないですか?

問3 次の文章は,図8の結果から落下中の磁石の向きを推定する過程を述べた に入れる語句の組合せとして B 図7のように, アクリルバイプを鉛直に立て, その下端付近にコイルを設置」 た。コイルは、端子Aから端子Bへ上から見て時計回りに巻かれている プの上端付近で円柱状の磁石を静かに放し落下させ、コイルの端子Bを基海」 した端子Aの電位(電圧)1/をオシロスコープで観察する。磁石の上面がコィ。 の上端に達するまでの落下距離をhとする。h=30 cm のときの結果は、図。。 ようになった。ただし, 時間軸の原点は V=100 mVになった瞬間に設定さ ものである。文章中の空欄 ア ウ 最も適当なものを,下の0~®のうちから一つ選べ。 3 図8では,山が最初に現れることから,磁石がコイルに近づいてきたとき 端子Aの電位が端子Bの電位より高くなったことがわかる。このとき,コ イルには上から見て アの電流を流そうとする向きに誘導起電力が生じ ている。 ていた。それは,コイルを上から下に貫く磁束が ィしたからである。 磁石 したがって、磁石が ウ を下にして近づいてきたことがわかる。 10mm 得しい中ーう ア イ ウ アクリルバイプ h 時計回り 増加 N極 時計回り 増加 S極 時計回り 減少 N極 増子 コイル 10mm 時計回り 減少 端子B: 反時計回り 増加 N極 (そ。 反時計回り 増加 S極 図 7 反時計回り 減少 N極 反時計回り 減少 S極 V(mV) 200 > F-ma tCms) 30 -20 100 10 20 30 -100 -200 (9(3) 学 Z

解決済み 回答数: 1