中3理科のエネルギーの問題です！ 良ければ教えてください🙇‍♀️

同じロ、小塚がもうエネルキーはブリの法則により保存される。 ②結果のグラフから、小球の速さが一定の時に小球 (物体)がもつエネルギーの大きさと小球の質量との関係について次 ア~オから2つ選び記号で答えなさい。 ア. 小球の質量が大きいほど、小球の速さも大きくなり、小球の持っていたエネルギーは大きくなる。 イ. 小球の質量が2倍、3倍になると､くいの移動距離も2倍､3倍となる。 ウ 小球の質量が大きいほどくいの移動距離は安定し、 グラフの傾きは小さくなる。 小球がもつエネルギーの大きさは小球の価格に関係している。 オくいの移動距離の変化は、 運動エネルギーの変化と同じである｡

中一理科 至急 緑丸の問題について、教えてください！

6 右のグラフは,氷をビーカーに入れ,ガスバーナーで加 熱したときの加熱時間と温度の関係を模式的に表したもの である。次の問いに答えなさい。 温度 T2 T1 問1 グラフのT1,T2の温度を何といいますか,それ ぞれ書きなさい。 また, 水のように一定のT1,T2 の温度をもつ物質を何といいますか, 書きなさい。 純物質 TI ゆう… 問2 AB間での物質の状態として、 正しいものをア~エから選びなさい。 水のみ 工水と水蒸気 氷のみ ア イ 氷と水 A B C T2 沸点 D加熱時間 問3 BC間で物質の質量と体積はどのように変化しますか, ア~ウからそれぞれ選びなさい。 減少する。氷>水<気 ア 増加する。 イ 変化しない。 休 体統 問.4 氷の量を2倍にして同じように加熱すると, AB間、CD間の時間は,それぞれどのよ うになりますか, ア~ウから選びなさい。 ア 長くなる。 イ変化しない。 ゥ短くなる。

⑴⑵⑶解き方が分かりません🥲

|11| (1) 4から8までの整数の中から、同じものも許して2個の整数 を選んでとった和が30の約数となる確率を求めよ (2) プールに水を1分あたりxLのペースで入れていく。 y時間後、プールに入った水の量を、x,yを用いた最も 簡単な式で表わせ (3) 兄と弟が別々のルートで散歩した。 兄が1500mほど歩い た時弟と合流し、そこから弟といっしょに500m歩いて帰宅した。 最終的に歩いた距離は兄が弟の2倍になった。 弟は合流するまでに何が歩いたか求めよ。

問い2.3教えてください

物体の運動やエネルギーについて調べる実験を行った。下の内は、その実験の手順と 結果である。 ただし、木片には一定の大きさの摩擦力がはたらくが、台車にはたらく摩擦力 や、空気の抵抗は無視できるものとする。 図のように、台車を斜面で静かにはなして運動させたところ、台車が木片に衝突し、木片を おしながらいっしょに移動して、その後静止した。このとき、台車の先がA点を通過してから B点を通過するまでにかかった時間と、木片の先頭がC点から移動した距離とを測定した。次 に、斜面の角度は変えずに、 斜面上の台車の高さを変えて実験をくり返した。 3 台車の高さ 1 間 3 台車 ア 斜面の角度 問 2 H A 間1 下の内は,台車が斜面を下るとき, 台車の速さがだんだん速くなった理由について述 べている。 文中の ( )にあてはまるものを後のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 台車が斜面を下るときには, 台車の ( )の向きに、力がはたらき続けるから。 運動 ア イ運動と反対 ウ 重力 エ 重力と反対 2表は、実験の結果をまとめたものである。 表 cm/s 30cm 台車の高さ[cm] 2/ かかった時間[秒] 0.48 移動した距離 [cm] 7.5 4 6 8 10 0.34 0.28 0.24 0.21 15.0 22.5 30.0 37.5 ① 台車の高さが2cmのとき, 区間ABでの台車の平均の速さは何cm/sか。 (2) 区間ABでの台車の平均の速さが、台車の高さが2cmのときの2倍となるのは, 台車の高 さが何cmのときか。 ③ 台車の高さが2倍になると, 木片の移動距離は何倍になるか。 問3 斜面の角度を小さくして台車を運動させた。 台車が区間ABを移動するのにかかる時間は, 角度を小さくする前と比べてどうなるか。 次のア~ウから1つ選び, 記号で答えよ。 ただし, 台車の高さは角度を小さくする前と同じである。 ア 長くなる。 イ短くなる。 ウ 変わらない。 B 木片 C cm (3) 水平な床 48750 倍 270 300 15 6,487,50 270 240 300

こんな解き方でも合ってますか？？

183. 船がつくる波■ 船の速さが水面を伝わる波の速さVより も大きい場合, 各点で発生した素元波の共通の接線となるような 平面波が生じる。 図のように,船がつくる平面波の角度 0 が 60° のとき, 船の速さは波の速さ Vの何倍か。 60° 平面波 船

力学的エネルギーの実験の結果から、どのようにグラフに記入すればいいのか分かりませんでした。すみません💦解説お願いします🙇‍♀️

実訣 5 仕事と力学的エネルギーの関係 実験の目的 斜面から小球を転がして衝突させることで動いた木片の距離を調べ, 仕事と力学的エネルギーの関係を明らかにする。 実験を 計画する どのような方法で 調べればよいか, 実験計画書をつくろう。 ステップ 1 実験する 実験計画書の 内容について 先生に かくにん 確認してもらってから 実験しよう。 実験の方法 準備する物 ロレール(電気コードのカバーなど) □小球 (質量が異なるもの2種類) □木片ロスタンドものさし口簡易速度計 小球の高さを変える ① 右図のような斜面をつくり, 同じ小球をいろいろな高さから転がして 木片に当て, 木片が動く距離を調べる。 ステップ 2 木片が動く距離で, 小球が木片にした 仕事の大きさを調べる。 小球の高さを, 2倍,3倍と規則的に 変えてみる。 簡易速度計を使って、木片に当たる直前の 小球の速さを測定してもよい。 ステップ 3 結果をまとめ , 考察する 実験の結果から, どのようなことが わかったか, ノートにまとめよう。 小球の質量を変える ② 質量の異なる小球を 同じ高さから転がして木片に当て, 木片が動く距離を調べる。 斜面の傾きを変える かたね ③ 斜面の傾きを変えて、①,②と同じ高さ, 同じ小球で, 同じ実験を行う。 発表し, 話し合う ノートにまとめたら, 班やクラスで 結果や考察について 話し合おう。

答えだけお願いします🙏

5 下の図の四角形ABCD は、 AD / BC で、 ∠B と∠Cが鋭角の台形である。 辺BC上の点をE. 頂点Cを通り辺AB に平行な直線と直線AD との交点をFとする。 頂点Aと頂点C. 頂点Aと点E, 点と点Fをそれぞれ結ぶ。 ABAE のとき, △ABC≡△EAF となる。 その証明を下の 証明 △ABCと△EAF において, 仮定から, AD // BC (a) ①. ②より、 平行四辺形は、 B (続く) (b) (c) D |から、 四角形 ABCF は平行四辺形。 |から,BC=AF この中に途中まで示してある。 F 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 (1) の中の (b) (c) (a) に入る最も適当なものを, A群のア~ウの中から、 に入る最も適当なものを, B群のア~エの中から、それぞれ一つずつ選び、符号で答えなさい。 (2) A群 ア AB=DC 1 AB // FC B群 ア 2組の向かい合う辺がそれぞれ平行である ウ2組の向かい合う角がそれぞれ等しい ただし, ものとする。 ウ AE // DC イ 2組の向かい合う辺がそれぞれ等しい 対角線がそれぞれの中点で交わる の中の証明の続きを書き, 証明を完成させなさい。 の中の①~③ に示されている関係を使う場合、 番号の①~③を用いてもかまわない (3) 線分 AC と線分EF との交点をGとする。 四角形 ABCF の面積が, AEG の面積の12倍のとき, 線分AGの長さは線分 CGの長さの何倍か 求めなさい 。

数学　式の計算の利用です 数学苦手で全然問題が分かりません 写真の大問4をお願いします🙇‍♀️

1段目 2段目 4 図のように,同じ大きさの正方 形のカードを1段目,2段目,…と 3段目 1段ごとに2枚ずつ増やした図形を つくります。n段目まで並べた図形について,問いに答えなさい。〈岐阜改〉 (1) 一番下の段のカードの枚数を, n を使った式で表しなさい。 (2) 花子さんは, n段目まで並べた図形のカードの総数について次のように 考えました。 に当てはまる, n を使った式を書きなさい。 ] 3段目まで並べた図形と, それをひっくり 返した図形を右の図のように組み合わせると、 カードが6枚ずつ3段並ぶので 3段目まで 並べた図形のカードの総数は6×3÷2=9(枚) である。 同様に考えて |枚となる。 n段目まで並べた図形のカードの総数は において、2つの奇数の積から 小さい方の奇数の2倍をひい た数は、小さい方の奇数の 2条に等しい。 El 4 (1) (2) R

やり方教えてください🙇‍♀️

a 3 響さんは、数あてゲームを行うために, 図1のように、はじめの数としてに整数を入れ て計算し、計算結果を求めた。 o o 図1 はじめの数 響さん [A] 図2 はじめの数 7をたす はじめの数の 2倍をたす 響さんは,計算結果から、はじめの数をあてる数あてゲームを望さんと行った。 7をたす 計算結果を教えてよ。 計算結果は 53 になったよ。 はじめの数は4だね。 数学 HOAR どうしてすぐにわかったの。 簡単にあてる方法があるんだよ。 文字を使って考える とわかるよ。 響さんが,どのようにしてはじめの数をあてたのか, 望さんは,文字を使って考えた。 図2は、はじめの数をαとして、計算結果を求めたものである。 a+7 3をかける はじめの数の 2倍をたす 3a+7 4をひく 3をかける 9a+21 計算結果 4をひく 望さん 計算結果 |9a+17| はじめの数をaとすると,計算結果は 9a + 17 という式で表されることがわかった。

教えてください！

3 長方形の土地がある。 次の (1), (2)に答えなさい。 (1) 図1のように、縦am, 横6m の長方形の ば 土地の内側に, 周にそって幅1mの道をつく り,さらに,縦の辺に平行な幅1mの道をつ かだん くる。 残りの土地は花壇にする。 このとき 道の面積の合計を, a b を使っ た式で表しなさい。 (2) 図2のように, 横の長さが縦の長さの2倍 である長方形の土地がある。 この土地の内側に,図1と同じように, 幅 1mの道をつくり、残りの土地を花壇にする。 道の面積の合計が土地全体の面積の 1/23にな るとき, 長方形の土地の縦の長さを とし て2次方程式をつくり 土地の縦の長さを求 めなさい。 図 1 tam 図2 道 -ibm- 花壇 花壇 ~道 1m -横--- 1m