この問題の解き方教えてください！

エ,次の方程式を解きなさい。 (x+ 2019 )? - (x-2021 )?= 2020°

「取り調べの可視化」は現状では義務化されていない。と問題集に書かれていたのですが、ネットには2019に義務化されたと書いてありました。 結局義務化されたという認識でいいのですか？

1～4の問題どうしたら(どこを見たら)答えのようになるのが分かるんですか？分かるとこでいいんで教えてください🙇‍♀️ 答え)(1)ア (2)to (3)ウ (4)イ 写真見にくくてごめんなさい🙏

Kate: Yes, but if you can't eat all of it, it's going to become waste. So, I think you shouk Kate: Then, you can buy it *by weight. You can buy a little of it today, and if you like t not buy too much. In some countries, there is too much food waste, and it is a big 2 次の英文は,アメリカでホームステイをしている涼(Ryo)が,ホストマザーのケイト(Kaa 8-(2020年)京都府(前期選抜 共通学力検査) フ (graph)と表(table)を参考にして英文を読み, 以下の問い(1)~(4)に答えよ。 not I'l like it. Ryo : You mean that I can buy any *amount of fruit that I want here, right? Ryo : Right. In my town in Japan, we have the same problem. When I learned abot was surprised ② problem. know that people *throw away food which they can still eat Kate: Really? Please tell me more about it. Ryo : I found a graph on the website of my town. It shows some kinds of kitchen garbaca people throw away at home, and they are the things people didn't have to throw awar Look, we can see it on my phone here. Kate: I heard that people cut and throw away too manyparts of food when they cook. Ryo : Yes. About eighteen *percent of the kitchen garbage in the graph shows that. Kate: What does the biggest number mean? Ryo : It means that about thirty-six percent of the kitchen garbage is food which was not used. I see. Why does such a thing happen? Look at this table. I also found it on the same website. People in the town answer Kate: Ryo: the question about their reasons for food waste, and you can see some of them in the table. Kate: More than fifty percent of the people say the same reason for it, right? What is it? Ryo : They say that they throw away food when it has *gone bad. And I want you to look at this. Kate: Do you mean this, about seventeen percent? What is their reason? Ryo : They say that they buy too much food to eat. For example, if they buy too mich and can't use it all for cooking, it may go bad. Then, it will become waste. Kate: Now I'm sure that we should stop buying too much food. Buying by weight is a good way for that. We can buy only the amount of food that we need. Ryo: Iagree with you. But in Japan, we don't usually buy food in such a way. So. we ho to find another way. Do you have any ideas?

すでに最大最小が分かっているのになぜ赤い部分が必要なんですか？教えてくれると有難いです🙇‍♂️

598 第9章 平面上のベクトル Check 例題 341 内積とベクトルの大きさ3で 内 Check ベクトル,あが a-=1, |24+3万|=1 を満たすとき,a+の島 大値,最小値を求めよ。 例題 原点 A(x, 考え方 a-5=ü, 2à+35=ō とおくと, ū=1, 万-1, TAL 8) ふ 小 (2 a+5=(z+2) となる。 とおくと、 n 考え方 解答 a-方=z …D, 2ā+36=0 …2 al=1, -1 )VL-B+Bk の×3+2より, 0, 2より,ā, あをū, ひで表すと, リ-2u あ-2 518A-5A1 52=34+5 OmaAS ーDA -bal つおAS-()-( 解答 a- 3u+v 5 2-D×2より、 855=0-2ù 5 よって、 +6=立+25 là+6P= 5 u+2v 1 (P+4u·ガ+4|が)A =(1°+4z-ガ+4×1)= (5+4z·) 3 会(0.0)2 25 ここで,-|||suvsli||||より,-1suvsl =1, =1 -5-lal5lcose と 25 したがって, 3より, a+6F=+(- 5cos951 より 25 25 lG+20より, i+なに言 1 9259-09|-| VB6+3 DS+00 3 a+=- となるのは, び·ひ=1 のときであり,このと きえとむは同じ向きで, |z|=l=1 であるから, u=ひ すなわち, ①, 2より, a-ō=2a+3万 であるから, a=-46 このとき,に-=|-56|=1 より, 1万=。 5=a6|のとき、 Cos 0=1 より, 0=0° つ 194 条件を満たする,5 が存在することを確 a+6=- となるのは, び·v=-1 のときであり, このと きとうは逆向きで, |z|=l01=1 であるから, すなわち, 0, ②より, a-b=-(2a+36) であるから, a=-25 認したが,省略して テ=ー もよい。 き, cos0=-1 より, 20192-=9-2 ニー 3 0=180° このとき, a-6=|-号-1より, 面に 3 5 よって,G+6|の最大値,最小値- 5 練習 平面上のベクトルq.6が 127+=1-?石 IONO i+引の最 右満なすとき

この問題の解き方を教えて欲しいです。 なぜイが正しいのかを知りたいです。 また、グラフの「10億円」とはどうゆうことですか？

次の資料は,日本の小売業販売額の推移を表すものである。これをみて,次の |18に答えなさい。 エ)-()0 S歯目 く資料>「小売業販売額(名目) 【10億円】」(総務省統計局資料より) Tate 小売業販売額(名目) 小売業販売額(名目) 年度 年度 の 」 【10億円) 【10億円) 2006年度 134,705 2013年度 141,136 大刊受2007 年度 2014年度 | 気 136,174 139,466 2008年度 回答 140,565 140,275 134,784 2015年度 2009年度 134,097) 2016年度 200平度 135,564 | 2017年度 143,005 2011年度 136,709 2018年度 145,226 2012年度 137,184 2019年度 145,208 調連して 現代の経済の仕組みについて述べたものとして正しいものを,次の(ア)~(エ) のうちから一つ選びなさい。 を選ぶことがで る 国(ア) 市場経済では, 消費者は商品の価格を見て, 買おうとする量すなわち供給 を自由に選ぶことが を決める。 すでま(イ) 市場経済では, 生産者は商品の価格を見て, 売ろうとする量すなわち需要 を決める。 快がす 回代る 15 (ウ)市場では, 一般に価格が上がると需要量は減り,供給量は増える。 (エ) 市場では, 供給量が需要量を上回っている場合,価格は上昇する。

電流と磁界　 至急解答と解説をお願いします！

だちので 図2 出 。 O 電源装 抵抗器 電流計 気量が変化し として のを防ぐためです。 回路に抵抗器 ですか 2の Tm

回答を見ても解き方が全くわからないです。 教えてください🙇‍♀️

野型に DNA を合成できる。 味 AMI O味 問2 図1は, PCR 法により増幅させたい150 塩基対の DNA の塩基配列であり, 2本鎖DNA のうち一方の DNA鎖の塩基配列を5'末端側から示したものである.

③教えてください！！

2 花子さんは,子供会で次のような [ルール] のさいころゲームを企画した。 ①~③に答え なさい。ただし,さいころの1から6までの目の出方は,同様に確からしいものとする。 [ルール]- *右の図のような正方形ABCDの頂点Aにおはじきを置く。 *大小2つのさいころを同時に1回投げて,出た目の数の和と 同じ数だけ,おはじきを頂点AからB, C, D, A,… の順に 1つずつ矢印の方向に移動させる。例えば,出た目の数の A D おはじき 人をし和が3のとき,おはじきを頂点Dに移動させる。 る 。 20 大小2つのさいころを同時に1回投げるとき,出た目の数の和が5となるのは何通りあるかを 求めなさい。 B - C 36 9 12,3)141) 千通り <確キ の花子さんは, おはじきが頂点Bにちょうど止まる確率を,次のように求めた。 (2) に適当な数を書き入れなさい。 ( 3,2 (4,り (419) (673) おはじきが頂点Bにちょうど止まるのは,出た目の数の和が, 5または だから,求める確率は のとき 9 である。 3 花子さんは,おはじきが最も止まりやすい頂点を「あたり」と決め,おはじきがその頂点に ちょうど止まれば,景品を渡すことにした。「あたり」としたのは,頂点A~Dのうちのどれ ですか。一つ答えなさい。 また,おはじきがその頂点にちょうど止まる確率を求めなさい。 2019(H31)岡山県公立高 一般 12111 3 |中4 5 (f1 5. 5 1 6 1. 617 教英出版 数2の1。 10通り 3 (13 54 2 8 31 3 6 4 5 15 6 6 4 (0 5 1- 5 Q 10 9eこ 646 9

()に当てはまる語で、When do you goは丸になりますかね？ ちなみに答えはwhen will you goです

Joseph: Many of the children really like picture books, so I'm thinking of making my owi 以上の英語を書きなさい。(4点) picture book for them. That sounds interesting! ( ) to the center again? Miku: JOseph: Atthe end of this month. Iwant to make my picture b0ok betore then. Miku: Oh, I see. Can I see it when you finish ? Joseph: Of course! 次は,アメリカ (the U.S.)に住む,あなたの友人である Peter から届いたメールです。 これ を読んで,問1~間3に答えなさい。 *印のついている語には, 本文のあとに[注]があります。 (12点) 5 odtowaan Thank you for your e-mail last week. How are you ? Last Saturday, I went out with my family to buy new clothes for about Easter? Easter is an important holiday in the U.S., and its date changes every year. I Easter. Do you know 2019, it was on the third Sunday of April. Rhngogw On Easter, many families wear new clothes and buy TEaster eggs. :symbol of Easter. Many families in the U.S."prepare Easter eggs, and al looking for Easter eggs that their families "hide for them. I have a little si E 9S are ren love Im going to prepare some Easter eggs for her

最後の問題の日本史論述でこれはどうですか？

大-2月10日 2019年度 日本史 169 -2月10日 ぶ幕府から れるという 白により実 執権の外成 の与党である御家人が殺され, その死者は 500 人にも及んだ。 125年 A A と内管領平頼綱との対立は, 合戦と発展し 接した史 た。 らのであ a を送 なり 外 三仕 夏られなかった。 に入る人物の姓名を, 漢字で答えなさい。 1 間) A へ 0空欄 4 下線部aについて, この事件の名称を, 答えなさい。 5 下線部bについて,この理由を,幕府権力のあり方と御家人の置かれてい た状況を踏まえて、50字程度(句読点も1字に数える)で説明しなさい。