補語と目的語に線をひく問題です。 教えてください🙇‍♀️

練習しよう 次の文の中で補語にあたる語(句)には を, 目的語にあたる語(句)には を引きなさい。 1.I bought some flowers for her. 2. He is a teacher. 3. Tony showed Mary his favorite pictures. 4. The news made us happy. 5. You look great in this new jacket.

答えを教えて欲しいです。

PRACTICE! 1.次の( )内に適当な1語を入れなさい。 )Igo to the dentist? Yes, you must. (3) She ( (4) Yumi ( (5) Must I water these flowers? - No, you ( ) you see that post office over there?(見えますか) ) feel sad if she hears the news.(かもしれない) )speak French.(できる) ) not. (6) You( ) open the door. (してはいけない)

接続詞の問題です！ 上の写真のポイント②の文では、butのあとに主語+動詞が続いてるのに、下の写真の書き換えの問題の文では、主語動詞の it is がいりませんでした💦‼︎ なぜそうなるのかがわかりません‼︎教えて下さい🙏‼︎

接続詞は,語(句)と語(旬), 節と節など, 複数の要素をつなぐ働きをします。 (旬, 節3 参 pp. 16, 17) 私たちは庭で野菜と花を育てています。 O We grow vegetables and flowers in our garden. May went shopping, but she returned without buying anything. メイは買い物に行ったが, 何も買わす の に帰ってきた。 ェイトセミリー土 今休昭由です 1 L。 A0 nantia nAu UMy dog is not angry. It is hungry. (接続詞を使って1文に) Mydog is not ang but tis hungy.

来週不規則動詞の変化表テストなんですけど効率のいい勉強方が分かりません… アドバイスお願いします！ 量多いんですけど満点取りたくて…😭

③《不規則動詞の変化表 》 原 形 意 味 過去形 過去分詞形 現在分詞形 1 become ~になる became become becomin begin 始まる、~を始める beginni 2 began begun 3 break ~を壊す broke broken breaki bring ~を持ってくる bring 4 brought brought 5 build ~を建てる。 built built build buy ~を買う bought bought buy catch ~を捕まえる caught caught cate m ~を切る cut cut cut Cu draw 線を引く、~を描く drew drawn de drink ~を飲む drank drunk drive ~を運転する drove driven 0L eat ~を食べる ate eaten fall 落ちる fell fallen 00 feel ~を感じる felt felt ~を見つける found found find 飛ぶ flew flown fly ~を忘れる forgot forgot / forgotten forget ~を与える gave given - give 行く went 9one go 育つ、~を育てる grew grown grow 岩|d

この問題が分かりません(´・ω・｀) 2枚目の画像の方の1問目はあってるかどうかも、 教えてください┏●

2vil aole S aet 4 次の下線部分が、S(主語)、 V(動詞)、O(目的語)のどれにあたるか答えなさい。 (p.12や p.14も参考にしてみよう。) Jsgol lay (1) Don't ride an elephant to catch a grasshopper. く (2) The second one is from Brazil. (3) Proverbs from different countries often include familiar local animals.

教えてください

日本文にあうよう語句を並べかえ,完全な文を作りなさい。ただし,文頭にくる語も 小文字にしてある。 彼女は付き合いにくい人です。 (with/ it is / hard / get along/ to / her).

形容詞livingとalive の違いは何なのでしょうか？また、この違いでどのように使い方が異なるのでしょうか？

[🚨大至急] 赤丸がついているところの英文の答えと文法を教えてください できれば中学何年の時に習った内容かも教えて下さると嬉しいです！😭

問3 次の(ア) (オ)の ( ) 内を正しい語順に並べ替えなさい (ア)Iwas ( when / called / aunt / me / my / you / visiting ). イ Who ( to / gave / this / cup/me )? (ウ)(songs/ these / does / brother / like / your )? (エ) Itis(to/get/early / good / up ) . (オ) This flower is ( of / the / all / beautiful/ most ).

この問題を教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

A主語に注意して、( )内から適切な語を選びなさい。 主語と一般動開の 1. Our school ( begin / begins ) at eight. 関係 ●主語が3人称単数 (he, she, John, Mary, itなど)のと きは、動詞の語尾に -(e)sをつける。 (→例文 2) (私たちの学校は8時に始まります。) 2. Satsuki( go / goes ) to school with Miki every morning. (さつきは毎朝,美紀といっしょに学校に行きます。) -(e)sのつけ方 3. My father doesn't( watch / watches ) baseball 1) play→plays 2) like→likes 3)go→g0es 4) wash→washes 5) teach→teaches games on TV. (父はテレビで野球の試合を見ません。) B[ ]内の指示に従ってなおし, 空所に適切な1語を入れなさい。 onaib 6) study→studies 1. She teaches them English. p間文に] 疑間文と否定文 ●一般動詞の疑問文。 否定文は、do. does を用いる。 (→例文(3~5) ●主語が3人称単数の 場合、doesを用いる。 ●doesを用いるときは 動詞は-(e)sのつか ない原形となる。 ●do not=don't does not =doesn't them English? (彼女は彼らに英語を教えていますか。) 2. Ryo plays golf. [否定文に) Ryo golf. (遠はゴルフをしません。) 1qm0 wen 3. Tom andhis mother like flowers. [疑問文に] flowers? (トムと彼のお母さんは花が好きですか。)

この英文って、上から 第5文型,第3文型,第4,第4,第5 で合ってますか？🙇‍♀️

HIIJA ~t = (G (1) Kumi named her cat Chiko. ~を 3 (2) We watched the game on TV last night. (3) My mother mademe a white dress. @(4) I'll buy her some flowers for her birthday! (5) This present will make Jane happy. C