31行のitは何を指していますか？itがthingを指しているのかとも思ったのですがそれだとundurstandの後に名詞の穴ができてしまっておかしいのではないかと思いました。教えて頂きたいです。

25 out of twenty native Alaskan languages, 冬の最 Although language extinction is sad for the people involved, why should the rest of us care? What effect will other people's language loss have on the future of people who (A): speak English, for example? Replacing a minor language with a more widespread ・ゆる可能 124) = permit . 20 one may even seem like a good thing, allowing people to communicate with each other more easily. But language diversity is as important as biological diversity. といい hot all ~70% Andrew Woodfield, director of the Centre for Theories of Language and Learning 1-14 in Bristol, England, suggested in a 1995 seminar on language conservation that people do not yet know all the ways in which linguistic diversity is important. "The fact is, no one knows exactly what riches are hidden inside the less-studied languages," he says. Woodfield compares one argument for conserving unstudied endangered plants - that they may be medically valuable with the argument for conserving endangered languages. We have inductive evidence based on past studies of well-known danguages that there will be riches, even though we do not know what they will be 単語 をだすことが It seems (B) 30 paradoxical but it's true. By allowing.languages to die out, the human race is destroying 便 4714 things doesn't understand," he argues. (243) Stephen Wurm, in his introduction to the Atlas of the World's Languages in Danger 1-1

添削お願いします🙇

2 次の文を英語にしなさい。 (1) 血液型は性格と何らかの関係があると信じている日本人が多い。 few Japanese believe Quite a that our blood types have something to do with [滋賀] chalactors. (2) サンタクロースを見た人はいない。 けれども, それはサンタクロースが いないという証明にはならない。 [大阪薬科大†] Nobody has ever seen Santa Claus. (3) ハンカチで鼻をかむ日本人はほとんどいない。 But, it is not prove That he doesn't exist. [関西学院大] Few Japanese blow their nose with handkerchief. (4) 日本では,毎年出生率が低下し子供の数が減っている。 The number of children is decreasing [愛知] because of the birth rate Homer every year. [京都] Electronic books in (5)近年,電子書籍の普及が急速に進んできた。 hare rapidly becoming. popular in recent years.

この、三角関数の性質って、シータが90度以上になるのは考えないんですか？ すみません、全然理解できてなくて 変な質問してるかもなんですが教えて頂きたいです🙇‍♀️

(i) 34. pcosbgin0 として,単位円と動径の関係を次のように考えるとよい (iii) Iy 1 π- -0 (p,q) (-p, 9) (p,q) (p, q) p.q 0+π 0 05-15-1001x 98200-1 (P,-9) 0 -1 1xie +020-10 (p,-a) 09+0nie 0> sin (0+7)=-sin sin (-8)=-sin 0 cos (-0)=cos 0 tan(-6)=-tan sin (7-8)=sin cos (7-0)=-cos 0 tan(7-0)=-tan 0 cos (0+7)=-cost tan (+7)=tan (iv) (p.a) aiz (v) YA (+9,p) 10+7 (vi) 1 (a,p) 0'200 0+2 0 1x (p,q) S (p,q) 10-10000 0 1 x /1 を利用 -0 12 sin (0+2)=sin 0 +3 cos (0+2)=cos 0 tan (0+2)=tan 0 sin (0+=cos 0 cos 0+ 8.cos tan 0+ 2 π X TC sin 2=sine 10+2 nia cos 272 -0=cost (8)=sinf 1 tan 0 tan 2 -0 = 1 tan

英検準一のライティングの添削お願いします ライティングが本当に苦手で色々な資料を見ながら書いたので、文脈がおかしいところは指摘お願いします

I disagree that small, independent shop and business can survive in modern Society. This essay will explain the math reasons for my argument In term of the and traditional skills. The first reason is there Shop cannor generate huge .. money... "In ..any Cace, economy a small independent amonae of the If they are hot very... rich. they can't exist. And the compare Is [7/0 to ger worse and worse The second reason is show The small shop rond not Teach Traditional skills. Iz z were not good To for traditional 5/7/ls. we can't pronde a .. Oppotuntly... future. To improve Ther employees' life in the For these reasons... 2 hellere har The effect Small. Independere shop and business can survive In modern Socity IS. most certainly negative.

数学Ⅲ、複素数平面です。 赤文字の最後の一行の式変形がうまくいきません。どのようにすればこの結果が得られるのでしょうか？1枚目に元の画像、2枚目に計算跡を貼り付けています。 (何回も移動変形していたので画像が荒くなっています。)

★2 確かめましょう。 2=cose+isine z=coso-isino w=1-z_1-( cos0+isino) 1+z 1+( cos0+isino) 0 0 sino 1+cose 2sin cos 2 2 0 -i=-tani 20 2 2cos よって、w=tanmiキであり, -w+1 = (cos0+1)-(cos0+1)sin0 ×i*z w+1

この展開の計算過程を教えてくださる方いませんか？？ どなたか分かる方教えてください！🙇‍♀️

7.次の漸化式で定まる数列{an}の一般項を求めよ (1) a1=3 n+! 両辺を3で割る anti Qu+1=2an 2Qu = - ②に代入 d=-3 3 34+1 3441 Quti 2 au 34+1 3 34 An 3" =quとすると、buxi/1/b ~ ① LX D 3 a Anti-d=1/2/3(fn-d) bi+3 b₂+3 63+3 ac b₁ = 01 = 223 = 1 31 bn+3= ((+3)(1/2) 24-7 bn 2 4.(1/3)-3 V-10 bu=4.(1/2)-3 bu = 3" {4 (3)"} bn= bu = 3^{2³ 201-3 T 39-1 bn = 3^{

(ウ)x=0のときとで力学的エネルギー保存則は成り立たないのですか？

(4) 物体( 190 ゴムひもによる小球の運動 屋根 次の文中の を埋めよ。 図のように,屋根の端に質量の無視できるゴムひもで小球をつな いだ。小球を屋根の位置まで持ち上げてから、落下させたときの運 動を考える。 ゴムひもの自然の長さはL, 小球の質量はmである。 図のように鉛直方向下向きに x軸をとり, 屋根の位置を原点とする。 使用するゴムひもは, 小球の位置xが x≦L のとき, ゆるんだ状態 となり小球に力を及ぼさない。 一方, x>L のとき,ゴムひもは伸 びて張力がはたらき, ばね定数んのばねとみなせる。 小球は鉛直方向にのみ運動し,地 面への衝突はないものとする。 重力加速度の大きさをg とする。 x 小球を屋根の位置 (x=0) から静かにはなして落下させた。 x=Lの位置での小球の 速さはアである。 小球にはたらく張力の大きさが重力の大きさと等しい瞬間の位 置を x1 とすると,x1=イである。 x=x1 での小球の速さは,ウであ る。さらに小球は下降し, 最下点に到達した後, 上昇した。最下点の位置を x2 とするこ X2 また, 最初に x1 を小球が通過してから最下点を経て, 再びxi に である。 どってくるまでに要した時間は オである。 [18 明治大 ] 向に振り子け佰く 182,18

空欄の答えがtoだったのですがなぜwithではないのですか？教えて頂きたいです🙇‍♀️🙇‍♀️

に答えなさい。 当てはまる単語を下の語群から選び、 ア~ よいものとする。 n explorers who followed him looked up It may have been a "new" and unkno le already living there - the Native Ame ple were living in North America and S The central Mexican highland, center people, compared ( 3 ) fewer than native peoples spoke some 1,200 se rent systems of writing, devised calen observatories from which they tracke ca, European explorers and settlers insistence on personal liberty and soc ader in colonial New York, people in as they were in Europe. Every mer d the right to deprive others ( 7 ) ation. と tion

P(x)＋Q(x)＝(x－1)(x²－2px－4p)になる過程が分からないので途中式を教えて欲しいです！

(3) P(x)はQ(x)で割り切れるとする。P(x)+Q(x) を因数分解せよ。さらに、 方程式 P(x)+Q(x)=0 のすべての解が実数であるとし、この解をα, B, とする。 atβtrtaβ+βr+ra+apy のとりうる値の範囲の最大値を求めよ。 (2)より A(x)=(x-2)(22-20x-40) Q(x) 1 x-20x-40 であるので A(x)+Q(x)(x-2)(x-20x-4)+20-40 (x-1)(x-20x-40) 4 (3) また、P(x)+Q(x)=0の解が多数になるのは ズー20x-46=0が実数解をもつときなので、 判別式をDとすると、 D≧0となればよい このとき ⑤点 (+4≧。 p(p +4) 30 A-4.0≦ ① f x + p r + af + p r + x + xp r =20+1-40+20-4 このとき、x-20x-40-0の 実数解をxisとしにすると 解と係数の関係により atβ-200B-40 =-4p+1 カンロであるので①より[0 したがって、最大値なし

S Tを入れる場所があっているのか全くわかりません どこに入れるべきなんでしょうか？ 僕は2枚目のように回答したのですが、このような感じの書き換えでいけるのでしょうか？？ 教えてください。

問 4.1.「任意の」, 「存在する」 を適当に補って次の陳述を書き換えよ.さらにそれを∀, ヨを用いた略 記法に書き直せ. (1), y が実数であればx+y=y+xである. VER (2) が整数であればx+y=0となるような整数」がある。がする (3) x が実数であればæ <n を満たす自然数nが選べる。 あるいが取れる=nが存在する 2