解答を教えてください

【設 問) 1 対話相手に自らの無知を自覚させるためにソクラテスが用いた方法の説明と して最も適当なものを,下の①~④のうちから一つ選べ。(2012年·セン ター本試「倫理」) 0 相手との問答を通して, 相手の考えの矛盾を明らかにするという方法 2 神託に謙虚に従い, 魂がそなえるべき徳に関する知へ誘うという方法 ③ 全に関する真理を教授し, 知を愛することを手助けするという方法 ④ 魂を手段とする問答を通して, 互いの優れた考えを学びあうという方法 いざな

木曜までにどなたか回答お願いいたします😣

次のうちもっとも妥当な記述はどれか。 1 クレアレギスとは国王裁判所の意味であり、貴族豪族間の争訟を調停す るために絶対王政期に成立した制度である。 2 マグナカルタにより封建諸侯の王権に対する抑制は完成し、以後、国王は 議会の承認を受けずに課税をすることはできなくなった。 3 17世紀の市民革命は王権対議会と総括することも可能であり、内乱と名誉 革命を経て国王側が議会に歩み寄り、議会の優越性が認められた。 4 19世紀の選挙法改正によりまず農村と都市の選挙区の平等を達成し、つ いで農民と都市労働者の選挙権を確保し、さらに婦人参政権をも達成した。 5 イギリスの上院は終身議員である貴族階級により独占されており、議員の 身分は保証され、下院の影響も排除されている。

前文とはなんですか？

1946.4 院酸量選挙実施女生に参政橋か認められたネ初の選奪 現社プリント 14 とは 3、日本国憲法の制定 [ 続き] 6 第BO回帝国議会に戦府改正車業を提出 修正·追加→(9条2工項 )、(生存権規定)など 日本国憲法の特徴 三大原則 *国民主権→(商文 )、 (第「条) 国の政治を決定する最高の権力 会議員の盛出).高裁判所参判官の国形)·(税法己次正)等 基本的人権の尊重→第園章 平和主義→(前文)、(第9条) 審査 憲法の性格 )条(取高法規)第3法は国月を使加居するものではなく政治機れをもっていろんたちを 理するもの 国民が日本国を作るうえで、国家:政府に対して守るべき条項を掲げたもの →( 99 ) 条 (発法専重擁設の様務 大日本帝国憲法には見られなかった規定 (なの下の平等 )、 (社会権)、(普通選尊権)(運立法審査橋)、 (ま也分自治)、各種の自由権:思想及び良心·学問 職業選択国籍離脱 等の自由 憲法改正 日本国憲法の性格→ (石更性震法)、(R定義法) 改正手続き→憲法 ( 96 ) 条 改正案の提出 国会法条→議員による提出を規定 衆議院で(00 参議院で( 50 国会法 102条の6→,(暴浜電査会) の設置を規定 102 条の7-燃改正原案の提出が可能 (商議院)の(裏法落査会)を経て (税議員)の( →国会が国民に発議→発議の日から 60~180日以内に国民投票を実施 (過半数)の賛成 )人以上1 )人以上」 の賛成で憲法改正原案の国会提出が可能 )以上の賛成 2007.5 「日本国憲法の改正手続きに関する法律」 成立→「(国形投票法)」 投票権:(&) 才以上 まで国政選挙参加年齢が引き下げられるまでは 20才以上のまま 2015.6 公職選挙法改正案が衆参両議院を通過→選挙権年齢が 18才へ

政経です 分かるとこでいいので教えてください🙏🏼

下の表は日本国憲法と大日本帝国憲法を比較したものである。空欄に適語を記入しよう。 地位 日本国憲法 大日本帝国憲法 第9 国民の代表が定めた。民定 憲法。 君主が定めた家定 憲法。 神聖不可侵,国の元首にして“続台権を 性格 放棄 交戦 日本国民統合の象徴(° 天皇制)。 天皇 総撒する。 第1 尊 の放棄,戦力の不保持,交戦権の否認。戦争と軍隊天皇に e 権がある。臣民に兵役の義務。 社) 基本的人権は永久不可侵の権利。 国民の権利 としての権利で,法律の留保がある。 第2 国権の最高機関。唯一の" 機関。 議会 天皇の 機関。 第5 行政権は内閣に属する。 内閣 天皇の 機関。 手 司法権の独立。 k 権。 裁判所 天皇の名による裁判。特別裁判所の設置。 第 国会の発議→ 改正 天皇の発議→帝国議会の議決。 規) 10 第1章 立憲主義 大日本帝国憲法 定需法 法律の空位 エ自十権 収密に WORD U!

この問題で正解が3番なのですが、なぜ参議院なのかがわかりません。分かる方教えてください。

問題 8 国会に関する記述として妥当なものは, 次のうちどれか。 1 法律案や予算案の議決には, 憲法上, 衆議院の優越が認められてい るが,条約の承認の議決は, 衆議院と参議院の権限は対等である。 2 弾効裁判所の設置には, 憲法上, 衆議院の優越は認められていない が、憲法改正の発議には, 衆議院の優越が認められている。 (3 内閣により締結された条約の承認は, 憲法上,衆議院の優越が認め られており、参議院で先に議決をしてもよい。 4 内閣総理大臣の指名の議決には, 憲法上, 衆議院の優越が認められ ているが,内閣不信任決議案が参議院で可決されると,内閣は総辞 職をしなければならない。 5 議員の懲罰は, 参議院で行うこともできるが, 議員を除名するには、 両議院で可決しなければならない。 で除? 発展 問題 平成26年度刑務官

教えてください

ウォーミングアップ 一つ選べ。 06本試20 は生まれながらに与えられるものと考えられていたが.公共の福祉のための人権制約は可能で あった。 の地万目治が保障されていたが,地方自治体本の事務の多くは国の指揮監督下で行う機関委仕事務で あった。 車の指揮監督と組織編成を行う権限は.文民統制の考え方の下,内閣総理大臣に与えられていた。 可法値は裁判所に与えられていたが,天皇の名において行使されており, 特別裁判所の設置も認め られていた。 3

あってるものを教えてください

日本では, 通常裁判所が違憲立法審査権を行使するが,イィギリスでは, 通常裁判所とは られた憲法裁判所が違憲立法審査権を行使する。 D 日本の参議院は,選挙により一般国民の中から議員が選ばれるが,イギリスの上院は, 有する者により構成されている。 AとB AとC 3 AとD BとC 5 BとD CとD 間13【英中仏日の政治制度】 各国の政治制度についての記述として適当でないものを, 火の ちから一つ選べ。 12本試14 イギリスでは,貴族などで構成される貴族院の議員の一部は,選挙によって選出される。 2 の 中国では,国家権力の最高機関は、一院制の議会として設置される全国人民代表大会である。 フランスでは,国民の直接選挙によって選出される大統領が,首相を任命する。○ 日本では,国会が議決によって内閣総理大臣を指名し内閣総理大臣が国務大臣を任命して四閣を 組織する。 3

なぜ日中戦争は起こったのですか？ 世界恐慌などを含めて説明してください！ よろしくお願いします！

この問題教えてください‼︎

白本の政治のかくにん 「にほんこくけん ぼう せいし にほん せいじ わかるかな? 日本国憲法と政治のしくみ お父さんとお母さんが, 日本国憲法や国の政治のしくみについて話してくれました。それぞ れの話を読んで, 下の2つのクイズに答えましょう。 ん: けんばう お父さん Eほんくけんばう 『んのう しゅけん 日本国憲法では, 天皇が主権を持たないから, 憲法に定められている仕事 (国事行為)を行うときは, 天皇が自由に行うことはないんだよ。 けんばう しごと こくじう てんのう じゅう |を てんのう こくじこう い おこな じょげん しょうにん おこな 天皇が国事行為を行うとき, 助言と承認を行うのはどこ? ウ 裁判所 クイズの ないか さいばんしょ こくみん ア 国会 イ 内閣 エ 国民 へ にほん こっかい しゅう ぎいん さんぎいん 日本の国会は,衆議院と参議院という ぎいん ほうほう かあ 2つの議院があるよ。ことなる方法で選挙したり, せんきょ お母さん りっこうほ ねんれい 立候補できる年令がちがったりするんだよ。 げんざい こっかい ズ(2 しゅう ぎいん さんぎいん 現在の国会の衆議院と参議院では,議員数が多いのはどっち? ぎいんすう おお [ O ロ口 ロH ロ ■ ロ ロロ ロロロ ロロ ロロロ ロロ ロロ ロロ ロロ ロ■ ロロ ロロ ロ■

ロースクール派で 意見→歴史的背景から黒人は学習する環境が整っていないため措置を行っているから 大学が積極的差別是正措置を採用していたのを調べた上で白人少女は受験していなかったから など書いたのですがもう少し上手くまとめられません。 ほかの意見はないでしょうか？

【思考·表現· 判断】 問9 次の文を読み、あなたは白人の少女とロースクール、どちらの主張を支持するか。 【事例) シェリルの家は裕福ではなかった。母親に女で一つで育てられた彼女は、働きながら高校、大学を 卒業、その後テキサス州へ引っ越し、テキサス大学ロースクールに出願した。同校は有名校である。 シェリルの成績評価値は3,8、入学試験の得点率も83%と悪くなかったが、 結果は不合格であっ た。 白人のシェリルは、自分が不合格になったのは不当だと感じた。それは合格したアフリカ系アメリ カ人(黒人)の中に、成績評価値も入試得点率も彼女より低い者がいたからである。彼女と同等の成 績の黒人などマイノリティ出願者は全員合格していた。 大学はアファーマティブ·アクション(積極 的差別是正措置)を採用しており、マイノリティ出願者を優遇していたのだ。シェリルは裁判所に差 別を受けたと訴えた。 これに対して大学側は、テキサス州の法曹界の人種的·民族的多様性を促進することに使命がある と反論した。テキサス州の住民の40%がマイノリティであるが、法曹界に占める割合ははるかに低 い。よって大学は新入生の約 15%をマイノリティから選ぶことを目標とした。結果マイノリティの 合格ラインは白人の合格ラインより低く設定された。 大学側は過去のマイノリティの合格者は全員卒 業し、司法試験に合格しており適格であると主張している。 【主張のまとめ) く大学> くシェリル> 私より点数が低氏い人が合格してい るのはおかしい。私は差別を受け ているわ。 マイノリティを優遇することは社 会の不公平を改正するために必要 なことであり、大学の使命であ る。 【語句説明) ※アファーマティブ·アクション(積極的差別是正処置) 過去の歴的差別や社会環境により引き起こされている現在の社会的、 経済的、政治的格差は、積 極的に改善する必要性があるので、社会的弱者、マイノリティに優遇措置を与える政策。ポジティ プ·アクションともいわれる。 あなたはどちらの主張を支持しますか。 白人少女 ロースクール なぜそう考えたのか、あなたの考えを説明しよう。