教えてください！

日 189 私が電話で話してらいたのはトムでした。 It was Tom ( )p( ) )(( りn( )( ) the phone. (on/that/to/was 1/ talking) (疫 Hロ 190 日本の扇子は使わないときは折りたたむことができます。 Japanese fans knownas“sensu'"can( )( )( )( )( (when foldedグnot mbe) ) uSe 191 彼の方が先にここに来た場合に備えて, 手紙を残しておきなさいめ。 PGWGPGSKSS (ドー ) (に e に つり且二旨品SW (comes ノ in / here / note / he / case) Lロ 日 192 最新技術となると, 私はいつも一歩遅れている。 「 Tamlalways3( )( )( )( 、)( )(還遇時人EG99OIOEI (behind comes プ試new / step / to / when) 日 193 これが先日話していたあのカバンです。 Rhisk 。)。、( 。)-( 。) ( ).( 。 )、( 還還較0GIOUUGIMOS (about bag ブユンis talking that / Was)

付箋の部分の解説をお願い致します。

10 の2十50? テ 426 (の+5529 426ニのー425十5ゲニ(o一25)*一(20)"+5が ( 詞(=25)"上だ 20 較和oo (g一2の"十ど=0 議軸ア/52502つ|て ahの介三 1んの | 等号が成り立つのは, 一25一0 かつ 5ー0, すなわち 較明せよ。また, 等号が成り立つときを主べ: 記

この2問を詳しく解説お願い致します！

(④ 2*?十3y2>4ァッ

合ってるか確認お願いします

選誠(5 の <締<完了ッく紙>に分けをさい。 礎。火の文の <pave了過却分詞> の部分の用法を, 0 ロロ⑦ 7 pave enjoyed 7Shing for Venty Ye4TS. ロ@) 刀ave you ever seen my father? ロ⑬ ave you pad Juncヵ yef7 ロ⑳⑰ 7 jave sfayed af he notel once-. ロ⑮ 了 ヵave aready done my hormmeWork. ロ⑯ 77ey jave peen nm 胡okkaido since Jast month. ( ( ( ( ( ロの⑦ Spe ヵasnr wasned he のshes yet. Go and help her. を 才 ( ( ( ( ロ⑳⑯ AMy 廊太er nas never used "2sZz′ before. ロ⑳ 月e カas used jis car for more than ten years. 70⑳ 太as your 婦fner come home yet? 9 Jow Jong nave you been jn the art club2 9 ye peen fo Ausrajja many mes. 月ow many mes Dave You cjimbed Mt. Fuji

(3)わからないです 教えてください！

9| 「右図のように, AB=6cm, AD= 10cm,. BAC=90" の平行四辺形 ABCD がある。 の長き を求めよ。 ui) 対角線 (2) 平行四辺形ABCDPの面積を求めよ。 ら^ク<ニ、4と f\c (9 線分 BC 上に点P をとる。へABP と平行四辺形 ABCD の画積比が1:5に なるときの線分 BP の長さきを求めよ。また, へABP が二等辺三角形になると きの線分 BP の長きをすべて求めよ。 2282SERNSZSE 2 っ ググ

英語表現についてです。写真1枚目の問題が分かりません。一応自力で解いたのですが文法がおかしいです。(2)と(3)は分かりませんでした。2枚目の下にヒントが書いてあります。よければ、解説や第五文型についても教えてください🙇‍♀️

(1) そのバスは 7 時半に出発した. (2) 図書館では静かにしてください. (3) 食後にこの楽を飲みなさい. [after meals (4) このバラはとてもいいにおいだ」 (5) ジョン(John)は日本文化が大好き だ.

至急🙇‍♀️🙏 Secondly, the notebook of a teacher in a nursery school and parentscommunicate on, '' parent - teacher's notebook '' is. 「2つ目に、保... 続きを読む

Secondly, the notebook of a teacher in a nursery school and parents communicate on, '' parent - teacher's notebook '' is. (2つ目に、保育園の先生と親... 続きを読む

2.3.4.の解説のお願いしたいです。 出来れば訳も一緒にお願いしたいです！！

て7 WT SenT /e ef6keに 2.、秘た ちにあなた NGSでSSH Pease ShoW your notebook。 2/) unt sent some lowe較隊 o [us] (P 人く e の レ /代 /24ひ 772 2た. 9還N2A はメ アリーによい席を見つけてあげた。 4 Ji found a nice seat. [IMary] 3 の 122204 ーーンジ 0 2 teacher sometimes tells an 1 (の み 影 ( )内の語句を正しく並べて, 5+V+O+C の文を作りなさじ BI| 1. Tcall (Rose / my dog). 8 Cc MM doO9 んoce 。 (2 A6 gaZI45 1 found Mn inferesting の ecology). + ww rel/-PHgecc2g 62/ OMAy NN always (clean / her reo 0, cer 446 ee了上2 の (open / leave / the windoWw)} 本 下部の語句が目的語か補語か ョーー 3 。 S てDI

この問題の解説をお願い致します。

NaClの式量を58.5、アボガ ドロ定数を6.0x10 molと して、この結晶の密度(gcm ) 小数第 1 位まで求めよ。ただし5.6*王1.8X10* ( 2.2g/cm' )