あともうちょっとで夏休みが終わってしまいます；； あとここだけ分からなくて困ってます；； だれかわかる人助けてください；；

脳底動脈 ●脳の動脈は、左右一対の [29. (総頸動脈から分枝) と [30. 脳底部で[31. [34. ] [33. 脳動脈の走行 』 が ] を形成し、 [32. ]. ]に分かれ、 脳の内部を 36.中大脳動脈 1 前 走行している。 ●ウィリス動脈輪は、1か所に障害が起こって も､輪になることで脳の血流が保たれるしくみ になっている。 つくり出す。 骨格筋は、 (25. 指令を受けている。 35.前大脳 左右の前大脳 動脈を連結 37.前交通動脈 内頸動脈 骨格筋の機能 ●身体を動かす筋肉を [22. 般的に“筋肉”とよばれているもの)。 ●骨格筋は鍵を介して骨に付着し、｢23. ]とよぶ (一 ] ]することでさまざまな動きを [] により脳からの

しかく4が分かりません 答えは下にあります 解説よろしくお願いします🙇‍♂️⤵️

4 植物と試験管 S~Uを用いて,次の実験を行った。 た だし、息を吹きこんで緑色になったBTB溶液を寒天で固 めたものが,それぞれの試験管の底から20mmの高さまで 入っている。 (北海道改) 実験 S~Uに葉を1枚ずつ入れゴム栓をして密閉 し、図1のように,Sはそのまま, TとUの外側は紙 またはアルミニウムはくでそれぞれおおった。 ② S~Uに光を当てると,Sの寒天の色が上部から 青色に変化しはじめた。 青くなった部分の寒天の厚 さが3mmに達したとき, TとUの 図2 外側をおおっているものをはずし て, それぞれの寒天のようすを調 べ、結果を図2にまとめた。 (1) 実験②で,Sの寒天の色が青色に 変化した理由と, ひの寒天の色が黄色 に変化した理由として最も適当なものを,ア~エからそれぞれ選びなさい。 ア 葉が二酸化炭素を使ったことにより, 寒天の中の二酸化炭素が減少したため。 イ 葉が酸素を使ったことにより、 寒天の中の酸素が減少したため。 ウ葉が二酸化炭素を出したことにより, 寒天の中の二酸化炭素が増加したため。 エ 葉が酸素を出したことにより、 寒天の中の酸素が増加したため ア X>Y I X>Z 寒天のようす 1 X = Y オ X = Z 色が変化した部 分の寒天の厚さ ウ X<Y カ X <Z 5 たかしさんは、3本の植物の枝A~Cを 用意して図の処理を行い, A~Cをそれぞれ 同じ量の水が入ったメスシリンダーにさし 水面を油でおおった。 次に, A~Cを光が当 たる風通しのよい場所に置き, 2時間後にそ れぞれの水の減少量を調べ、 結果を表にまと 葉 油 水 20mm S T W 寒天で固めた紙アルミニ 緑色のBTB 溶液 ウムはく 青色 緑色 3mm 試験管S 試験管T 試験管U (2) 試験管Tにおいて光合成により葉が使った二酸化炭素の量をX, 呼吸により葉が 出した二酸化炭素の量をY, Sにおいて光合成により葉が使った二酸化炭素の量を ZとするときX と Y の関係をア~ウから選び, XとZの関係をエーカから選びな すべての葉の 表側にワセリ ンをぬる U 1mm 油 水- B 黄色 緑色 10mm 水一 すべての葉の 葉にワセリ 裏側にワセリをぬらない ンをぬる

この問題がわかりません。 数学得意な方、宜しくお願いします(><)

7 次の問いに答えなさい。 □(1) Cさんは,菓子の本を参考にして, マドレーヌ (焼菓子) を作ることにし た。 右の表は, 本にのっていた,マド レーヌの材料とその分量を示したもの である。 右の表に示された分量の割合 WSJ で, 卵n個を使ってマドレーヌを作るとき,グラニュー糖は何g必要か。nを用いて表しなさい。〈静岡〉 Egne seg vtis 表 卵 グラニュー糖 薄力粉 マドレーヌの材料と分量 4 18 バター 161 CON. ベーキングパウダー 小 バニラエッセンス 180g 春1 200g (2) 右の図は, 1辺が6cmの正三角形4個を,隣り合う正三角形 ( の辺が a cm ずつ重なるように並べてつくった図形である。太線 で示した, この図形の周の長さをα を用いて表しなさい。 〈奈良〉 Bren 66 cm, 150g 小さじ1 少々 RE) €95ÝCH acm acm acm

この問題の（3）なのですが、どうしてこのような答えになるのか分からないので、途中の計算を説明付きで教えて頂きたいです💦お願いします🙇‍♀️

生物 [リード C 基本例題5 被子植物の配偶子形成と受精 次の図は,被子植物の配偶子形成および種子形成の過程を示したものである。 花粉母細胞 g 胚のう RAD *0º0º0 胚のう 母細胞 (1) 図中のa~kの各部の名称を記せ。 (2) 減数分裂はどこで行われているか。 適する番号を ① ~ 14 からすべて選べ。 この被子植物において120粒の種子ができた。 種子形成に関与した次の細胞 数を計算せよ。ただし, 花粉形成や受精などはむだなく行われたとする。 ① 花粉母細胞 ②胚のう母細胞 ③精細胞 ④ 卵細胞 be 卵細胞

中1の復習問題全く分かりません｡教えてください｡

161年 生物・化学の重点復習 アブラナの花とマツの花のつくりを観察しました。 図1は じゅうだんめん 観察したアブラナの縦断面の模式図で、図2は,観察したマ めばな おばな ツの枝の模式図です。 また, マツの雌花と雄花から, それぞ れりん片をはぎとり, ルーペで観察しました。 図3は,観察 したマツの雌花と雄花のりん片の模式図です。 (1) 図1のAとEの部分をそれぞれ何といいますか。 A[ ) E ( B~Dのうち、マツのりん片にも見られる部分 は 受粉すると成長して種子になります。 (2) 図3の雄花のりん片は、図2のPRのうち、どの部分からはぎとったものですか。 図2のPRは,雄花、雌花, 1年前の雌花のいずれかを それぞれ示しています。 アドバイス () (3) 図1のB~Dのうち、図3のマツのりん片にも見られる部分はどれですか。その部分 めいしょう の名称を答えなさい。 また, 図3で, その部分を全て塗りつぶしなさい。 「アドバイス] 名称〔 からだ おお 【特徴1】 体の表面がうろこで覆われている。 【特徴2】雌が体外に卵を産む。 【特徴3】 一生, 肺で呼吸をする。 ちち 【特徴4】 子を雌の出す乳で育てる。 (1) 表の① ~ ①1の空欄を全てうめなさい。 キツネ 図 1 ⑦ A X O (2) 脊椎動物とは,どのような動物のことをいいますか。 E (4) アブラナは,子葉の数が2枚であるため, 双子葉類といい, 子葉の数が1枚の単子葉類と区別されていま す。 単子葉類の植物を1つ書きなさい。 また, 子葉の数以外で, 双子葉類と単子葉類を区別する特徴を1つ 書きなさい。 植物 〔 特徴 〔 〕 2 表は, キツネ,ペンギン,ヘビ,カエル,サケの5種類の脊椎動物について, 【特徴1】~【特徴4】に あてはまる場合は○, あてはまらない場合は×をそれぞれ書き入れている途中のものです。 表 ペンギン 1③ B 8 × O 5 ヘビ 図2 O O 図3 4 雌花の りん片 10 カエル P. × × R 雄花の りん片 ② 11 サケ O おお (3) 【特徴1】 が×であるペンギンの体の表面は、何で覆われていますか。 (4) 【特徴2】 のような子の残し方を何といいますか。 (5) 【特徴3】 が×であるカエルの呼吸のしかたを,子のときと成長してからで呼吸のしかたのちがいがわか るように,説明しなさい。

生物基礎の問題です この問題の(3)がわかりません。 分かりやすく解決してほしいです！

42 遺伝情報 次の文章を読み、以下の問いに答えよ。 大きさと形が同じ2本の染色体を(ア)染色体といい、2本のうちの片方を集め た1組に含まれるすべての遺伝情報を(イ)という。(イ)は,生物が個体を形成 し,生命活動を営むのに必要な一通りの遺伝情報を含んでいる。(イ)の大きさは, 塩基対数で示すことができる。例えば,シロイヌナズナの(イ)は 1.3 × 10° 塩基対 で遺伝子数は 27000である。また,ヒトの(イ)は3.0 × 10° 塩基対である。 (1) 文中の( )に適する語句を記せ。 (2) 細胞と遺伝子に関する説明として最も適するものを1つ選べ。 ① 同一個体内でも、組織によって細胞のDNA は異なる。 ② 分化した細胞では、すべての遺伝子が常にはたらいている。 ③ ヒトの1本の染色体には,1つずつ遺伝子が存在する。 ④ 体細胞に含まれる染色体は, 母親由来と父親由来の遺伝子をもっている。 一般に精子や卵, および体細胞は2組のゲノムをもつ。 (3) ヒトの遺伝子は何個あるか推定せよ。 ただし,ヒトの(イ)において遺伝子とし てはたらいている領域は、(イ) のうちの3.0%, 遺伝子の大きさは平均 4.0 x 103 塩基対とする。 [19 大阪医大 改]

精子は減数分裂するので、DNAの量が半分になるのはわかるのですが、なぜ答えがエになるのか説明できないです。 解説お願いします🙇🏻‍♀️

(6) 次の表は,いろいろな生物の組織 (ア~エ) の DNAを解析し,その構成要素である A.G.C.T の数の割合および核1個当たりの平均の DNA量を調べたものである。 この 中に、同じ生物の肝臓に由来したものと精子に由来したものがそれぞれ1つずつ含ま れている。 精子に由来したものをア~エから1つ選べ。 アイウエ 各構成要素の割合(%) G C 23.1 22.9 22.7 22.8 28.9 21.0 21.1 22.1 22.0 A 26.6 27.3 28.7 T 27.4 27.2 29.0 27.2 DNA量 ( x 10-12g) 95.1 34.7 6.4 3.3 同じ生物なら、ATGCの 割合が同じ。 精子、卵は、減数分裂 しているので、DNAの量半分

卵ってなんか１群と2群どっちに入るですか？

理科中１の(動物の分類)で2)がよくわからないです。 解説も予てよろしくお願いしますm(__)m

あるセキツイ動物は [ 内の ような特徴をもっている。 次の問 いに答えなさい。 (1) この動物にあてはまるものを,右のA~ Eから選びなさい。 ・卵生である。 ・一生, 肺で呼吸する。 ● ・体表がうろこでおおわれている。 (2) この動物のなかまにおいて,体表がうろ こでおおわれていることは,生活している 場所に対してどのような利点がありますか。 簡単に書きなさい。 (3) この動物と2つの特徴が共通している動 C メダカ 物を、 右のA~E からすべて選びなさい。 (4) この動物と同じグループに分けられるも のを、次のア~エから選びなさい。 ア ウマ イカラス ウサケ A サンショウウオ E スズメ エヘビ B カメ D イヌ

この問題の（1）についてなんですけど、答え加熱するなんですけどそれの解説読んでもだからなに？って感じなんですよ。結局なんのために加熱するのか教えて欲しいです！

総合問題 7 食物にふくまれるおもな成分の消化について調べるため、2種類の消化酵素X, Y を用いて次の実験 を行った。これについて,あとの問いに答えなさい。 【実験1】 6本の試験管A~ Fにデンプンのりと, 水ま たは水にとかした消化酵素 を入れ, 40℃の湯に10分 間つけたあと, 試薬を加え た。 水にとかした消化酵素 に試薬を入れて反応させて も変化はなかった。 【実験2】 3本の試験管 G〜Iにゆでた卵白(お もな成分はタンパク質)と, 水または水にと かした消化酵素を入れ、40℃に保ったまま1 日おいた。 試験管 A B C D E F 試験管に入れたもの デンプンのり, 水 デンプンのり, デンプンのり デンプンのり, 消化酵素X 消化酵素 Y 水 デンプンのり, 消化酵素 X デンプンのり, 消化酵素 Y 加えた試薬 ヨウ素液 ヨウ素液 ヨウ素液 ベネジクト液 ベネジクト液 ベネジクト液 表は, 実験の結果をまとめたものである。 (1) 実験1で, ベネジクト液を加えたあとに必要な操作とは何か。 (2) 表中のア~ウに適した結果をそれぞれ答えなさい｡ Ⓒ[ 試薬の反応による変化 青紫色に変化した。 変化しなかった。 変化しなかった。 赤褐色に変化した。 イ 試験管 試験管に入れたもの ゆでた卵白、水 G ゆでた卵白の変化 変化しなかった。 ウ H ゆでた卵白, 消化酵素X 1 ゆでた卵白、消化酵素 Y 見えなくなった。 [ ] [ ] ⑦[ (3) 消化酵素 X,Y それぞれについて、消化酵素の名称とその消化酵素をふくむ消化液の組み合わせ て正しいものを,次のア~エから選びなさい。 X[ ] Y ア ペプシン. だ液 イペプシン, 胃液 ウアミラーゼ,だ液 エアミラーゼ、胃 (4) 記述 この実験で, 下線部のように試験管を40℃の湯につけたり, 40℃に保ったりするのはな [