（１）のア〜ウを話しの流れが最も適切になるように並べかえて記号で書く問題がわかりません。

WT 本 mooか ma 。 wl男司 対間| 入試実戦 学生の人と村が |心が高い物をまとめた家を見ながら 次の問いに答えなさい. り 1 ip で 連 光は洛外から日本を訪れた観光客! いる場面です これを読んて |After tne vis ALTのジュリア先生と授業で話し ig ・ Today, let's talk about the ideas for making our Rank| Before the yisit town more popular among the tourists COTmIng 医串 Japanese fot プ ( to Japan、 Can you say something about this し Shopping イ 3 Sightseeing Shopping table, Eri? | 4 | Walking in shopping arcas Sightsccing が Japanese food" is the most popular among the 5 HHot springs ウ tourists. The rank doesn'tchange after their Visit we : Yes。iCs one ofthe most popular foods in the world が Well.Thave an idea、How about starting a cooking class in arestaurant? ICIIbe a good place to learn a different culture 1 + ・_③ | wig Great(。Anything else about the table, Ken? レ Xew -After their trip。 "Hot springs" became more popular than "Shopping. And "Enjoying the Seasons" came after "Sightseeing.” Lthink the tourists can enjoy hot springS in Our tOWm | 7 :Tagree. When Ifirst visited a hot spring in this town, 1 enjoyed ④( talk ) with some wome there. They told me about good places to see and good restaurants in our tOW ヵ :Oh,Ithink you ⑤( have ) a wonderful 人 ig・Right。 Because ofthe information,Td like to visit the restaurants and other hot springs too gz :So[「 で to have many tourists! Td jike to learn a lot about our town and become a volunteer to show them around cooking :料理 sightseeing 観光 hot spring :温泉 Ax ) tourist : 観光客 table :表 rank:順位 visit:訪問 1 ーー 次 を話の流れが最も適切| 皿要3 10 思委肖 (⑪ 5 ウゥ し ロリ 調 男還3 (0) ように並べかえて, 記号を書きなさ ア The tourists can learn how to cook Japanese food and enjoy eating it Then many people will be interested in の Japanese food When they go back, they can talk about their experience to others を, 適する形に 内の8 次のアーウから選て buses for sightseeing are necessary ァ イ large shopping areaS are important ウ goodcommunication iS important に入 すか。 1 つ選んで, 記号を書きなさい。 4) “Hot springs” は表のアーウのど What did Julia say aboutJapanese food? を, 本文中からそれぞれ 1 語で抜 5) 次の問い! 後に書いた感想の一 ng to talk about the ideas for making our town more ( ③⑧ ) among the tourists to It was interes Japan. want to learn much about our town andhelpthemasa( ⑤ ) when they come. 学宝社版 32

わからないので教えてください。全部解いてもらえるとうれしいです。

! 資料から考えて記述する問題 / うり) 次を読み散って考える問題 (8忘<3=24喜) のおもな国の, 3 は Ci3 の 資料1 ー 人人あた 資料1 一人あたりの年間電旋消費量 中料2 電力侯給量にしめる再生本 1 mmピー 供給量にせめの生計|日5255e7 本jp 能エネルギーの割合 ネルギーの割合を示している。 資料1 ・2から |7865kWh|7043kWh 7015kWh 5099kWh] rw本 表 れろ, 共続可能な社会の実現に向けた日本の課題 015生 ([原子力・エネルギー図面信) を 励単に青きなさい。(砺本) 9 資料3 江戸時代の幕領の年貢収和量 の 資李3な江戸時代の輩頒年貢収入量を。 資 gg る と を 君4は盟洛政府の収入のうち地租の額を示して る。 資好3 ・4を比較して, 明治政府が地租 !9 ーー 履正を行った理由を「地価」の語句を使って, 簡 1746 1756 1766 1776 1786 1796 1806 1816 1826 656 イタリア ドイッ 単に書きなさい。 (福井) (『久川本史衝和」) (205* 2 WE (2 資邦らは疹肖終結移の 資料4 角間のWA259 資料5 冷戦終結後の戦略核弾頭数の推移 資料6 冷戦終結後の六開発をめぐる動き 9衝村の推移。資 の人 画ロZ(H2) 一アカ もなできど 狗6は准江終結後の核開 ヵ zi 発をめぐる動きを示して % いる。 浴般終結後の兵 ーー年責収入量 7206 の22 2004|インドが核弾頭ミサイ ル実戦 才の保有状況の変化を。 。 995 1500 1565 19008 OO 00 | 2006 | 北朝鮮が初の核実只 資料5と資料6から読み 0 (本の人 画 2016 | 北朝魚が4度の柱守 1991 2001 2011 2018(征) me 取り 簡単に説明 しなさい (佐賀) (2018/19稚版「世界国勢図会1はか)

（４）の解き方が分かりません。 答えは、250/27㎤でした。

入試実戦力完成 拓間当がつきにく い問題 (空間 国 (図1) のょよ2に BAD=90 同あ3 胃と辺 BG 【図2)! 角欠である 図1) の点G 認Nは (図2) の X いに答えよ。(15 大分県) 捕の 鹿1) 8 【図1】 了 / / 3 3 10cm / | ・ p と75 6 人 7 A AN M に 22 A ) とねじれの位置にある辺を答え よ ンー 1) 〔図2) の三角釧におツ 2) 【図 2〕 の三角備の体 3) 【〔図 2] の三角備に 図 1) の人台形ABGD におい BD, 線分BM との PQRを【図2] ことり, 3県P QRを通る平面 2) の三角雛を切ったとき, 点Bをふくむ >% 2 4) 【図3】 のように, 線分 AN と線 れぞれP,Q とし - のよ: の三角備の辺 数セキ04

This について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ この this は具体的に何を指していますか？博士の説明だと言う事は漠然と分かりましたが、 具体的に文章中の何処の指しているかがわかりません。 よろしくお願いします。

17:51 2月11日(火) たさり)全1E| 十 Study Sapuri English 実戦問題集 VoL1 白黒 Questions 196-200 refer to the following notice and e-malls. Tallinn Tourism Board is pleased to announce a series Of Guided Walking Tours of Tallinn By Dr. Pavvo Karner,resident and cultural scholar From June -- September, Tues - Thurs Dr. Karner's tours will focus on the history of Tallinn's remarkable Old Town.explaining the different architectural influences which have shaped it through centuries. His local knowledge will enhance all participants' appreciation of the city as they walk among its historic buildings. However, the tours wil also show that Tallinn does not live in the past, with trips to both modern and repurposed architectural gems included. All of 斑語 js linked together seamlessly in Dr. Karner's fascinating commentary. Half-day tours will run on Tuesday mornings and afternoons. A full-day walk including lunch in a traditional Estonian restaurant is available on Wednesdays, while on Thursdays a bus tour of the outer city is included after a casual lunch in the park. Prices range from 30-80 and tickets for all tours can be purchased from the tourist office in Tallinn or directly from Dr. Karner by e-mailing Davvotours@estmail.ee From: happywander To: Pavvotours@( Date: July 11 Subject: Arequest Dear Dr. Karner. I had the pleasure of tak month. As someone who was very wonderful to d launch we had together in memories of my grandm After telling my sister al too. As she is a wheelch: do a private tour for her the university on Fridayi free. Best regards。 Katrina Lynch TT From: Davvotours TO: happywan(

□2の(2)の②がわかりません。 どうしてF1の矢印がバネばかりまで入っているのかわかりません。 中2の「力のつり合い、合力など」です。 解説は2枚目です！お願いします🤲

実戦|箇|還 の回のように。はねのゃカ の おもりは中した も半当なものを決から」っ避 の おちもりには。「生カカ as も 引くカカのきつのカがはたらい の 6 2カカのきっのMaたらいてっり る の おも5には.「矯カ| -和5 おも りには、「斉カ」 ra \ 2ばねを引くか っていく、 は「芋カ』 raがep っていぇ。 もりがばねを引くカjの 2っのカがは: ねがおもりゃを| |くカの2つのから ある。 また系は抽が缶でき。 人yaしん 1 ー 3はよから見なちのである。 ddめ () 較2のように。はねばかり 1 2につけた素を泉なる方向 SOESEo aro 生前べただ。 時還れれれの末と引とのmのmャャッ 0 2 TRS > し人はこのときの才作をまとめたものである。[ュ] しにあてはまることばを。それそれ寺り。 ュ( 。趣紀訪 間Nu 、 ) 人 Bの用上の大ききをそれでれれ同じたけ大きくしていくて ばねばかり 1 の示す値は[-ュ]。 はねばかり 3のす値は[5 」。 (の 図3は. 実験におけるA, Bの組み合わせの一っを表して ものとする。 四 び月を引く力太を方昭上に示してある。決の問いに答えよ。 ① ばねばかり 1につけた欠が引び日を引く力を。 回3 らくカウ遇思として地 (9和leo スタンドがはねを 引くカL raxタンャe いる。剛3には。このときの。ばねばかり 2にっけたが千 E 7-ろのっOn/宮のmeme 75 | eee | YS |陣eesx2l 還 aryuo ば5かり1 2 1 se Aの角度が大きくなると

これの⑱の答えがA.Fなのですがなぜなのか解説してくれたら嬉しいです

欠フレイボール ここまでの練習をふまえて, 実戦問題を解こう 資料1の結果から, 当選する者 上黄料1 ある県の小骨挙区の投票結果 者ハーHからすべて選 2を比例代表制における窟 議席の選挙区の投票結果 するとき, P党一征第配分 される議席数を, それぞれ求め 道 なさい。 ーー

一次関数のグラフ問題です!!取り敢えず点Qの座標の求め方知りたいです🙏🏻 どこにどう代入していいのかわかりません！

実戦しベルの 1 次関数のグラフと線分の中点 右の図のよぅ (5 9 りー2z+8 レレ 2つの1 次関数 9ミーオッTo 3 * 2三2ァ十8 4) 9ニーテァogのグラ フがあり, ヶ軸との交 点をそれぞれP, Qと する。線分 PQ の中点の座標が(1, 0)のとき, eの 値を求めなをさい。 (5点X 2) (30 山口) 点 Q の座標は, Me 人 3 ク NE &こて 量92 | ひ ー X 4 gl Kr ]

どなたか解説お願いします

タク 上C(C) を中心とする半径 の円上の点を A(2⑦) とする。点 A におけるこの円の接線 P⑦) のベクトル方程式は, その接線上の任意の 上加を P(ヵ) として (⑫-の・(②-の= 半 られる 5 5 7%//2////74 j

上のように余弦定理を使って解くのはダメなのですか？？③のやつです

mt 邊 2條=6Pとし。ZAの2人分線と如BCEの交友をDとするとき。がを来めよ。 @ sp ⑧ AD (59 75 2 ADのCE ゃ、27 4アー お 4Pィ2うら 3 -6 5のと ウォィリ6-タx 5xヶ一 AP-5V34p+ 5こ 21 マ 3もV \3 ze 1 AAB6~ ぅ 2 AAgp・誤"5 4Pxっ :ィ0 と CN AACTSちた 。Aシ 5 CS Agの120CRM TI ょいい 1

百人一首の覚え方を教えて下さい！ 来週の火曜日にクラス予選があるのでお願いします‼︎ 私が覚えてるのは５つくらいです！