数学 中学生 約4年前 ⚠至急⚠ 中学一年生、数学、文字式の計算です。 お手数ですが途中式も、お願いします! 3m 2n 12 ×36 20 次の計算をしなさい。 (1) 12a÷4 6 (4) 36p÷5 (7) (6p+10) ÷2 (10) (6a-15b+9)÷3 (5) (-6)x- 3 2y (2) 28x÷(-7) (5) 15a÷(-3) (8) (12x-18)÷6 (11) (45a+816-90)÷(-9) (6) 3a-yo 7 -X(-49) (3) -52m+(-13) (6) (9) (21m-14) ÷ (-7) (12) (48x-60y-36z)+(-12) -42x÷ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 ②がわかりません💦 何故最後9(2x+y)が答えの9に繋がるのか、途中式も含め教えてくださると嬉しいです🙇♀️ 文字式の利用 3 次の問いに答えなさい。 ( 15問) (1) 2けたの自然数に, その数の各位の数の和の8 倍をたすと, ■の倍数になります。 ① 2けたの自然数を, 十の位の数をx, 一の位 の数をyとして,表しなさい。 10x+y ② にあてはまるもっとも大きい整数を求 めなさい。 10x+y+(x+y) ×8 =18x+9y=9(2x+y)より, 9 (2) 次の等式を, [ ]内の文字について解きなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 文字式で、写真のように書いたのですが、これはバツになりますか?答えは合ってるのですが、模範解答ではyが分子にまとめられています。 でx円の鉛筆がある。 この鉛筆をy に式で表せ。 x XIN -m= m= =(円) サ さaのひもから, 長さ♭mのひも このとき,c をa, bを使った式 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 式の値の求め方が分かりません。教えてください。 数学 2 a=4,b=1/23のとき、次の式の値を求めなさい。 (1) -α+36 〔 〕 (3) 2a + 4b 8 a .b アドバイス 〔 ( (2) 3a+6b 〕 (4) 3ab (6) 10=10÷b と考えて代入しましょう。 (6) 7a- 10 b 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 大問7の(1)①以外わからないです🙇🏻♀️ 特に(2)の①②を教えていただけたらありがたいです!! 写真逆さまですみません🙇🏻♀️ めたところ、全体の重さは500g かった。 このことを不等式で表しなさい。 [文字式の応用] 次の問いに答えなさい。 □(1) 家から駅まで xkmの道のりを 行きは時速4kmの速さ, 帰りは時速5km の速さで往復した。 □① 往復するのにかかった時間を を使ったなるべく簡単な式で表しなさい。 □ ② 行きと帰りでは,どちらの方がどれだけ長くかかったか。 xを使ったなるべく簡単な式で表しなさい。 □ (2) 図のように, 1辺が1cmの正方形のタイル 1番目 2番目 を並べて, 1番目 2番目、3番目....と図形 をつくっていく。 □ ① 7番目の図形には, タイルは何枚必要か。 ■② n番目の図形には, タイルは何枚必要か。 nを用いた式で表しなさい。 3番目 # □ (5) □ (7) □(9) IC- 3 2-3 x- 3 2x 4 〔解と (2) 2 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 分からないので教えてください🙏 文字式の利用 右の図 6 のように, 1 辺が1cmの 正方形のタイ 1番目 2番目 3番目 4番目 ルを, ある規則にしたがって並べ、 順に図形をつくっ ていく。 このとき, n番目の図形の周の長さを”を使っ た式で表しなさい。 <6点> *** 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 答え、考え方教えてくださいよろしくお願いします_(._.)_ 11 次の式を,文字式の表し方にしたがって書きなさ い。 (3点×4) (1) ax ax(-³/) (3) (b-a)×(-9) (2) UXuX(−1)Xy (4) (x+y)=(-6) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 中1の文字式の範囲です。やり方がわからないので教えていただきたいです。お願いします🤲🏻 (3) aLのペンキがあり、次の4回の作業を行う。 4回目の作業を行った後に残っているペンキの 量を, a を使った式で表せ。 < 岐阜 > 1回目: αLのペンキの1/2 を使う。 2回目:1回目の作業で残ったペンキの1/3を使う。 3回目:2回目の作業で残ったペンキの1を使う。 4回目:3回目の作業で残ったペンキの1/3を使う。 解決済み 回答数: 1