英語 高校生 3年以上前 この問題を解いて疑問に思ったのですが、ofって直前の品詞にしか、かからないのですか？ ⑥6 演習 6 問題→本冊: p.13) rand allow vollstrai The study of mythology need no longer be looked on as an escape from realit into the fantasies of primitive peoples, but as a search for the deepe. understanding of the human mind. 04:04 【全文訳】神話学研究はもはや現実から原始民族の幻想へと逃避する手段としてでは く、人間精神をより深く理解するための探求と考える必要がある。ed mojarols 【解説】 no longer = not... any longer である。 否定されるのが as an escape であ Bliban のは, but as a search を見ればわかる。 なお, understanding の直後の of は ｢ - を」の目的格の of である(→ 53AJモ「文全 課)。 3X340.8** CINTASE 回答募集中 回答数: 0
地理 高校生 3年以上前 地理のこの問題が分からないです😭 生活圏の地理的な諸課題と地域調査について、次の文章を読み、続く問に答えなさい。 以下のテーマについて、地域調査をすることにした。 『都営地下鉄新宿線の住吉駅は地下に駅がある。当然階段は下へ降りるはずだ。しかし駅の入口が上り階段になってい... 続きを読む 大問5 生活圏の地理的な諸課題と地域調 査について、次の文章を読み、 続く問に答 えなさい｡ 以下のテーマについて、 地域調査をするこ とにした。 『都営地下鉄新宿線の住吉駅は地下に駅が ある。当然階段は下へ降りるはずだ。しか し駅の入口が上り階段になっている。 住吉 駅の隣の森下駅、浜町駅も同じだ。』 (1)-1 下の図にある調査の手順で、図中B 「仮説の設定」 は 「上り階段があるのは 0 m地帯の防水対策」 というものである。 Aはどのようなことか､ 10字以内で答えよ。 (3点) 記述式配点:3点 A 現実世界調査テーマの設定 B仮説の設定Cデータ収集で本調査 仮説の検証結論の立論 未解決 回答数: 1
地理 高校生 4年弱前 地理のこの問題を教えてください🙏🏻 生活圏の地理的な諸課題と地域調査について、次の文章を読み、続く問に答えなさい。 以下のテーマについて、地域調査をすることにした。 『都営地下鉄新宿線の住吉駅は地下に駅がある。当然階段は下へ降りるはずだ。しかし降り口が上り階段になってい... 続きを読む 大問5 生活圏の地理的な諸課題と地域調 査について、次の文章を読み、 続く問に答 えなさい｡ 以下のテーマについて、地域調査をするこ とにした。 『都営地下鉄新宿線の住吉駅は地下に駅が ある。 当然階段は下へ降りるはずだ。 しか し降り口が上り階段になっている。住吉駅 の隣の森下駅、浜町駅も同じだ。』 (1)-2 下の図にある調査の手順で、図中B 「仮説の設定」 は 「登り階段があるのは 0 m地帯の防水対策」 というものである。 Cはどのようなことか、 10字以内で答え よ。 (3点) 記述式配点:3点 A 現実世界調査テーマの設定 B仮説の設定Cデータ収集で本調査 仮説の検証結論の立論 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 4年弱前 等速度運動の条件は力が釣り合ってるときですが、 これは、ma＝Fのaが0でF=0になるからだと思います このことから加速度と力Fは関係あると思うのですが、速度vと力Fは無関係なのですか？ 未解決 回答数: 1
英語 高校生 4年弱前 教えてください！！ C I wish+仮定法 / I hope + 直説法 ③ 彼女のメールアドレスを知っていればなあ。 Ⅰ wish I knew her email address! [･・･ならなあ] ③ 仮定法は、現実にはあり得ないことや, 実現する可能性がないと思う気持ちを表す。 ●直説法は, 現実にあり得ることや, 実現可能性があると思う気持ちを表す。 例 もう1度カナダを訪れたいなあ。 (able 350*) I hope Ⅰ can visit Canada again. [話し手がカナダを再訪する可能性があると思っている] (able 350) ●基本例題 3. 次の2つの文がほぼ同じ意味になるように, 下線部に適語を入れて英文を完成させなさい。 What a pity I didn't see him! (中央大 * I wish I 28 Stage 1 him. 解決済み 回答数: 1
情報:IT 高校生 4年弱前 社会と情報です お願いします (2) 次の文が正しいものは○を、誤りのものは, 下線部を適切な語句で答えよ。 ① 提案ステップでは, 現実とあるべき目標との差をありのままに把握することが必要である。 ② 分析ステップでは, 解決策を複数考えて, 優劣を比較し最終案を選択する。 ③ 発見ステップでは,いくつかの絡み合う要素を洗い出し, 相互関係や重要性を検討する。 ④ 行動ステップでは, 解決策の実行後、正しく問題が解決できたかなどを振り返って検討す ることが必要である。 回答募集中 回答数: 0
現代文 高校生 4年弱前 この文章の内容と一致しないものを選びなさい、という問題で、以下の選択肢が正解になる理由を教えてください！ 正解の選択肢↓ 「人間における付加的価値の差を解消することが、未来へ向けでの人間の使命である。」 読解編 第8回 伝えたい文の把握(③ 次の文章を読んで、後の設問に答えよ。 早稲田大(商) 民族の純血、民族の浄化、という思想が荒れ狂っている。この思想は、六〇〇万人のユダヤ人を虐殺した ヒトラーの狂気とともに、人類が永遠に地獄にフウインしたはずなのに、今ふたたび地中から甦り人間の生 血を吸い始めている。 この狂気の思想の底にあるものは、差別の意識である、と言ってよいだろう。人種の 差別、性の差別、貧富の差別、階級の差別、宗教の差別、 こういう差別意識が、自分とは違う人種、階級、 階級 宗教に属する他の人間たちを排除し、軽蔑し、奴隷化し、果ては抹殺しようとさえする動機なのである。で は、どうしたらこの差別意識を克服できるのか。それは、もちろん人間の平等を確立することによってであ 平等 る。アリストテレスは、『政治学』のなかで市民の概念を考究したが、この考究が現下の問題に光を投げかけ る、と筆者には思われる。 動機 市民 現下 ギリシア人が国家について語るとき、かれらはアテナイとかコリントなどとは言わずに、アテナイ人とか コリント人と言った。国家の実体は、それを構成している市民たちだからである。それ故、アリストテレス は国家について語るとき、「市民とはなにか」という問から始める。かれは、市民の定義を求めるにあたって、 まず、いくつかの不適切な市民概念の排除から探究を開始する。すなわち、まず一定の土地に住んでいるこ とが市民としての資格を与えるのではない。ある土地には、本来の意味での市民もいるが、若者もおり、老 1 30 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 4年弱前 仮定法の問題なのですが、102も103も時制がよく分からないので教えて欲しいです。 ちなみに102の答えが3で103が2です。 102) 103 When I was a child, the man treated me as if I ( 1 am 2 have been 3 were 4 will be He talks as if he ( 1 is 2 had been ) to many foreign countries. 3 have been 4 were ) his own daughter. (近畿大) (國學院大 解決済み 回答数: 1
