数学 高校生 2年以上前 誰か教えてください! 6. 同じ重さの荷物5個を10kg の台車にのせたところ、 重さの合計は90kgであった。 (1) 荷物1個の重さを xkgとしたとき、 重さの関係について x を使った式で表しなさい。 【知・技】 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 2年以上前 この問題が分かりません 教えてください>-< ̥ (4) 図のEの時期の近代化政策は, 「富国強兵」をスローガンに行われました。これに関連 する次の資料あ〜うの中から1つを選んで、その政策名を語群から選んで答えましょう。 また、その政策の目的を説明しましょう。 (資料完答25点 資料い完答25点 資料う完答25点) 資料あ 内容 右査上典之 全三 地僕松岡二 五拾四 小田郡茂平村 岡山 ** 重地 41. 4.4. 86-00 【語群】 学制 地租改正 室 地券 編集室撮影 資料い COMEN 殖産興業 大三七海 二十九一足十 東書文庫所蔵 資料う CALUI BAT AN 72 国立国会図書館 HP より 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 数Ⅰの三角比についてです。 206の問題で、sin,cos,tanの見分け方を教えて欲しいです。 (1) sin 24° (2) cos 8° (3) tan 82° *206 下の図における0のおよその大きさを,三角比の表を用いて求めよ。 教p.137 例3 (1) B (2) B (3) 8 4 4 4 6 7 A 5 C A C Z*207 右の図において,x,yの値を, それぞれ小数第2位を四捨五入 (1) (2) B CI ors 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 2年以上前 この日本語あっていますか? 英文解釈 22 During hibernation animals breathe very slowly and their hearts scarcely beat. If they are awakened too suddenly or violently from this deep sleep they may die. 冬眠中の動物たちはゆっくりと呼吸し心臓はほと んど鼓動しない。もし深い眠りからあまりに突然または 乱暴に起こされたら、動動たちは死んでしまう かもしれない Q メモ hibernation….冬眠 breathe…呼吸をする (高知大) searcely… ほとんどない suddenly… 突然 violently…激しく、乱暴に 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 2年以上前 この日本語訳あっていますか? 英文解釈 2②1 The mysterious Japanese smile should be understood in the context of the social situation. When a Japanese commuter misses a busy he smiles if there are other people on the site / but he curses if there is nobody around. ( 関西学院大 ) 日本人の神秘的な笑顔は社会状況の中で理解さ れるべきだ。日本の通勤者がバスを逃すとき、この敷 地内に他の人がいれば微笑み、誰もいなければ 罵声を浴びせる。 メモ commuter….. 通勤者 misse…逃す onthe site.… への敷地内に curse….呪い、ののしる、罵声を浴びせる。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 この答えがウとエでした. アはなぜ違うのですか? (5) a本の鉛筆を1人5本ずつも人に配ったら、2本余った。 このときの数量の関係を表す式とし て 正しいものを次のア~オからすべて選び, 記号を書きなさい。 ア a÷5=b余り2] イ α=56-2 a=5b+ 2 I a <5b a>5b 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 2年以上前 対数の問題です。 画像に分からないことを鉛筆で書きました。 教えてください。 = log³ (4) 2log = log (5) - log 5 + log:2¹ - log: (5 4 9 = log3 √√5 4 = log3 5 16 5 16 √5x 5 = log33 =1 20/10/00 log 5 + 4log 2-log 2 - log√5 + log316 - loga - ... × 16 √5 (答) 10gaa=1です!! √√5 3 √5 5 9 3log, 5 1- = 3 x 1 =3 4項全てにおいて rloga M = loga M (√5)² = = 4 logaa = 13 2 5 5 = log₁ の活用!! 16 1 2 5 = √5 2¹ = 16 It" √5 3 92 T241 14230? (3) - √5 - √5 3 PXR QXS+ イメージは・・・・ logaP-logaQ+logaR-logaS =log P+log R-log Q-log S A² = √A! 15 5 =3 5 3 分母 分子×3 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 2年以上前 高校数学 集合 このようなベン図の場合 この問題の解釈はこれで合っていますか? 乱筆ですみません。 ご回答よろしくお願いいたします。 解決済み 回答数: 1