全部わからないので教えてください🙏💦 翻訳無しで英文にしてくれたら助かります（ ; ; ）

STEP4 重要文に注目しよう! If I had a school backpack, I would donate it. (1)もし私がそこに住んでいたら、 一緒にパドミントンをすることができるのに。(9語で) (2)もし私が彼女の電話番号を知っていれば、彼女に電話するだろうに。(9語で) (3) もし彼女に時間があれば、 彼女は私に手紙を送るだろうに。(1O語で) Many things that we see every day come from overseas. (1)私が日本で買ったお土産は私の友達たち(my friends)を喜ばせた。 (11語で) The gifts that. (2)私がよく訪れる公園は変わって(has changed)いない。(9語で) The park that (3)先月開園した新しい動物園は人気があります。(9語で) The new zoo that.

3、4を教えてください！

50 9| 図は, 1気圧のもとで, 氷 2.0×10°gを毎秒3.0×10°Jの割合 加熱し続けたときの, 加熱時間と温度 の関係を表したグラフである。ただし, Q 外部との熱の出入りはなく, 氷の融解 P 熱を3.3×109J/g とし, 水の比熱を何 d C a! 4.2 J/(g· K) とする。 加熱時間 (1) 氷が融解している区間は, a~e のどれか。 (2) 一般に, 温度P, Qのことをそれぞれ何というか。 (3) 0℃の氷2.0×10°g がすべて0℃の水になるまでに何秒かかる か。 (4) 区間cの加熱時間は何秒か。 興盤

わかるとこだけでもいいので

これまでの学習を通じてあなたが身に着けた学力を生かして、「比較級·.最上級」に関して、教 科書で調べて、まとめてみましょう。(教科書 P85 ~P92) |1|日本語を参考にして、次の( ) 内に適切な語句を調べて書きなさい。 Tokyo Skytree is the ( a) free-standing broadcasting tower in the world. 東京スカイツリーは世界で最も高い自立式電波塔です。 Miki speaks English ( b)fluently ( c)Yuma. 美希のほうが悠真よりも英語をすらすらと話します。 1. 2. 3. A trip to Nara from here costs as much as ( d) to Kyoto. ここから奈良に行くには、京都へ行くのと同じくらい費用がかかります。 That building is not ( e) tall (f) the Eiffel Tower. あのビルはエッフェル塔ほど高くありません。 4. 5. The Amazon is the second (g)river in the world after the Nile. アマゾン川はナイル川に次いで世界で二番目に長い川です。 Which river is (h), the Amazon or the Mississippi? アマゾン川とミシシッピ川ではどちらが長いですか。 Kiwi people love rugby more than ( i)(j) sport. キーウィの人たちはほかのどのスポーツよりもラグビーを愛しています。 6. 7. The population of Tokyo is about (k)(1) as large as that of New Zealand. 10. 東京の人口はニュージーランドの人口の約三倍です。 11. No other mountain in Japan is ( m)(n)Mt. Fuji. 日本には富士山より高い山はありません。 12. Tokyo Tower is about(o)as tall as Tokyo Skytree. 東京タワーの高さは東京スカイツリーの半分です。

as though she were making up で合っていますか？自信がないので教えてください！！

16 She looked from one to the other (making / though / as / she / up/were) her mind. 〈濁協大)

分数にした時のやり方を教えてください。 お願いしますm(_ _)m

の0.2 ②3.45 HO 05

答えに自信がありません。 わかる方いたらよろしくお願いします！

曲線y= zVz? -1 (z 21) … を考える。 0と軸,および直線 z =3 で囲まれた部分の面積は|ア|である。 O の変曲点の座標は|イ|である。 O と直線y= の交点を Aとする。Aにおける①上の接線の方程式は ウ ② である。 のよりyを消去すると 2 2+|オ/| カ |- キ 0 三 と変形されるから, ① と② の共有点のうち A と異なる点の z 座標は|ク|である。

中2の数学についての質問です。 この答えがあっているか不安です。 教えてください🙏

4) 直線OPは角AOBの二等分線である op:0P

2~5が分からないので答えだけでなく解き方も教えてくれると助かります！お願いします🙇‍♀️

No.1 5+1 -のとき, x°- 4x+ 2の値を求めよ。 J5-1 I(1)x= (2)次の式を因数分解せよ。 2(x°+ 2x)°+ (x° + 2x) - 21 (3)不等式 x- 6x- 3<0 を満たす整数xの個数を求めよ。 (4) 1から500までの整数のうち、4の倍数はア 個あり、4の倍数であるが3の倍数でない整 数は イ 個ある。 ア イに適当な数を入れよ。 3.6.9.12.15.18.21.24.27.3o 4.8. 12.16,20 24.8.32、40 (5)0° x180°において,等式 2sin'x+ 3cosx= 0 を満たすxの値を求めよ。 解答欄(結果のみを記入すること) 個 ア x= 40 -

大至急‼︎‼︎‼︎‼︎‼︎ 学力テストで出た問題なんですけど、回答見てもわからないので分かりやすく教えてください🙇🏻‍♀️

に答えなさい。 1 ある店で、先月から2種類の新商品A,Bを販売し始めました。 先月,商品A, Bの売れた個数の和は55個でした。 今月)商品Aは先月の商品Aの売れた個数のちょうど3倍売れて, 商品Bは先月の商品Bの売れた 個数の2倍より 5個多く売れたので,今月,商品A,Bの売れた個数の和は133個になりました。 次の(1), (2)の問いに答えなさい。 (1) 先月,商品Aが×個, 商品Bがッ個売れたものとして,次のような連立方程式をつくりました。 次の口 にあてはまる,xとyを使った式を答えなさい。 「x+y=55 =133 (2) 今月売れた商品A, Bの個数をそれぞれ求めなさい

画像1枚目の問題の選択肢①について質問です。 解答を見ると(画像2枚目のご参照をお願いします)、①の記述は前半･後半ともに資料文の6行目～7行目に反する、という旨のことが書かれてると思うのですが、後半部がどこに矛盾しているのかが分かりません。 文章の2行目から7行目を見... 続きを読む

3 下線部©に関連して, 次の文章は,正義について考察したロールズが, 正義 を論ずるときの主題について述べたものである。その内容の説明として最も適 当なものを,下の0~④のうちから一つ選べ。 3 正義の第一義的*な主題をなすものとは,〈社会の基礎構造)なのである。 ·基礎構造にはさまざまな社会的地位が含まれており,異なる地位に生ま れ落ちた人は人生に関して異なる予期を抱くことになるけれども,そうした 各人の予期はおのおのの経済的 社会的情況のみならず, 政治のシステムに よっても(部分的に)決定されるものである……。 このような仕方でもって, 社会の諸制度は一定のスタート地点を占める人びとのほうを他の人びとより 5 も優遇する。これらの優遇措置はとりわけ深刻な不平等につながる。この種 の不平等は……人生の出発点を画するさまざまな機会·見込みに影響を与え る。しかも,これらの不平等は実績や功績といった観念に訴えることによっ てはおそらく正当化できない。 …こうした不平等に対してこそ, 社会正義 (3 の諸原理が第一の審級** として適用されなければならない。(『正義論」より) *第一義的:根本的 **第一の審級:最初に行われる審査 社会の基礎構造がもたらす不平等は,各人の生まれ落ちた地位によるもの なぜなら, 深刻な不平等は,各人の未来に横たわる経済的·社会 ではない。 的情況や政治のシステムによってもたらされるからである。o の/社会の諸制度は,人生の出発点の違いに応じて人々の間に深刻な不平等を 盾? もたらす。なぜなら, 社会制度のなかには, 人生において, ある出発点を占 める人々の方を他の人々よりも優遇するものがあるからである。→l6~?r~合. 社会の基礎構造がもたらす不平等は,各人の生まれ落ちた地位によるもの ではない。人生の出発点における不平等は、各人の努によっそ是正できる。 COzPl~L7aす。 ものであり、正義の原理にかなっている。 e9~10に反する。 の 社会の諸制度は, 人生の出発点の違いに応じて人々の間に深刻な不平等を もたらす。しかし, そのような不平等は, 主に経済的·社会的な面に限られ ており, 機会の平等を損なうものではない。 27m8n構. - 109 -