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理科 中学生

理科です。 この問題分かる方いらっしゃいましたら教えてください。 胸腔の下部に存在する横隔膜が下がると空気は肺に入るか、肺から出るか。

RevO2 支印は難しい問いかもしれません。調べたり. 考えたりしてみてください。 2年生の生物 回 (1 ) 動物と植物の細胞に共通するつくりのうち, 酢酸カーミン沼湊や本酸オル セイン治液でよく染まるものを告えよ。 (2) 次の生物のうち。 多細絶生物をすべて選び, 記号で言えよ。 ア ミジンコ イ アメーバ ウ ミカツキモ エエ ソウリムシ (3) 細胞内で, 酸素を使って有機物を分解し. 生活動に必要なエネルギーを 加 取り出すことを何というか。 (1) 波水化物、。タンバパク質、 脂肪それぞれが最終89に体内に届避されるときの 物質名をそれぞれ答えよ。 (2) タンパク質を分解する消化酵素を含んでいる消化波をすべて告えよ。 (3) 栄養分の吸収にはたらく小腸内壁のひだのことを何というか。 (4) 胸腔の下部に存在する横隔謀が下がると空気は偉に入るか. 策から出るか。 (5) 体内で生じるアンモニアは生物に有吉であるため. 体内のある許器で尿素 に作り変えられる。この謀器の名称を告えよ。 (@) 赤血球に含まれ. 酸素の運投にはたらく人色素を何というか (7) 静脈には血液の逆流を防ぐ弁が存在するが. 動に弁が存在したいのはな ゼか。理由を符えよ。(文) (8) 心織から肺へと血液が送り出され, 再び①謀に帰ってくる人環経路を何と いうか. 回 (1) 眼のつくりの中で光の刺激を受け取るのはどこか。 (2) 処や背表からなる神経系を何というか。 信格と筋肉をつなぐ部位のことを何というか。 (1) 次のAてGの生物はフナ,イモリ,ヤモリ,ハト, イヌ、 ハチ, マイマイ のいずれかである。それぞれの生物の特徴について述べた文を読み、AーG の生物の名称を答えよ。(文) ・D. E 以外の生物は変温動物である。 ・B. Gの生物は体家がうろこにおおわれている。 ・A, Gの生物は一生の中でえら呼吸をして生活する時期がある。 ・F は外和骨格でからだがおおわれている。 ・Dのみが褒生である。 く > C

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保健体育 中学生

保健体育の質問です。 ラジオ体操の中の一部を変えて、自分で考える課題なのですが アイデアが思い浮かびません。もしよければ、考えていただきたいです。 ②の問題です。

「琴 加 人のの革には区下にすすつの守があります とを崎まえての施に使いな | かき|人をた me | を> などのなをだ | 0にーー の 伯などの殺を和0えなが6それらを押かじ 人をに記入れな人がち生けたり | をWTる ーー こい は体力の4つの不の内。どの要が主に含まれているのか乏なさい、 D ラジオ人失和 要表を主めるための電動を攻案し ② ラジォ人第一に二分に含まれていない要を散確にし 人の各動きの一所と入れ震えなさい。その際。入れ圭えた理由を半べなさい (0…2番上の動きと入れ替えで、 考案した動きを入れる | ラジオ人失親一を (可能であれば上6:S30 から) 選に4ー?昌行い。 正しいを破に付けなさい。 | で交のを表します、 [Cr ml ければなりません。しかし。休の抵カを高めるためには。宮 避症子防のため。 不要不急の外出は層けなければ2 )です。 今回の民有は.自補にいても多率よく体カを高めることができる方 スが大切です に 上紀の要素を高めるための運動 (※らつ以上考案してもよい、) |記ちるための生き (※較を使っで悦明しなさい ま | 入れ葵える」理下 CK人9 動きの理号 | る部位なs た。 回や速さなど内体的に示しなきい)

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